安徽考多少分能上上海震旦職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，上海震旦職業(yè)學(xué)院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上上海震旦職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在201至210分，位次為276933至165304位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年安徽高考考生需要考在201至210區(qū)間才能上上海震旦職業(yè)學(xué)院。

一、安徽考多少分能上上海震旦職業(yè)學(xué)院

1、2022年安徽考生上上海震旦職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要205分，錄取最低位次為276933名;

2、2021年安徽考生上上海震旦職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要237分，錄取最低位次為222570名;

3、2020年安徽考生上上海震旦職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要230分，錄取最低位次為219142名;

4、2022年安徽考生上上海震旦職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要207分，錄取最低位次為165304名;

5、2021年安徽考生上上海震旦職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要201分，錄取最低位次為183480名;

6、2020年安徽考生上上海震旦職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要210分，錄取最低位次為189121名;

二、上海震旦職業(yè)學(xué)院在安徽的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年上海震旦職業(yè)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	�？�	205	276933	市教委
2022	安徽	文科	專科	207	165304	市教委

2、2021年上海震旦職業(yè)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	�？�	237	222570	市教委
2021	安徽	文科	�？�	201	183480	市教委

3、2020年上海震旦職業(yè)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	�？�	230	219142	市教委
2020	安徽	文科	專科	210	189121	市教委

平行志愿是什么意思

高考平行志愿是高校招生錄取投檔的一種方式。簡單來說，可以總結(jié)為分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿。即一個志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報高考志愿時，可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。

高考平行志愿錄取時，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔，對同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔，即所有考生排一個隊列，高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時，根據(jù)考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。

考生所填報的平行志愿的多個院校仍有自然順序。檢索考生所填報的幾個院校志愿時，是按考生填報志愿時排列的院校自然順序依次進(jìn)行的。

友情提示：若想知道更多平行志愿的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，可在訪問“高考助手網(wǎng)志愿”查詢更多相關(guān)信息。

滑檔和退檔的區(qū)別

1、滑檔的意思

所謂的滑檔，指的便是考生在報考心儀的院校后，由于分?jǐn)?shù)與學(xué)校要求相差太多，以至于學(xué)校沒有辦法對該考生進(jìn)行調(diào)檔。如此一來，考生便會被下一志愿的學(xué)校調(diào)檔，可如果分?jǐn)?shù)依舊很低，無法滿足報考專業(yè)條件，那么他便會繼續(xù)被下一學(xué)校選擇。

這樣的情形并叫做滑檔，如果學(xué)生分?jǐn)?shù)實(shí)在太差，所報考的院校全部滑檔，那么便無法再報考同批次的院校，只能另做選擇。

2、退檔的意思

一般來說，當(dāng)學(xué)生填報相關(guān)志愿過后，所填報的院校便會調(diào)取該考生的檔案。如果院校在調(diào)取檔案后發(fā)現(xiàn)，考生報考的專業(yè)分?jǐn)?shù)要求比較高，分?jǐn)?shù)不滿足專業(yè)要求，那么學(xué)校便會選擇退檔處理。

除非學(xué)生在報考時選擇了服從調(diào)劑，那么學(xué)校可以根據(jù)學(xué)生的分?jǐn)?shù)做出規(guī)劃調(diào)整，將學(xué)生安排到相應(yīng)的專業(yè)之中。否則的話，學(xué)生就只能被報考院校退檔。而退檔之后，他們便不能再報考同批次的院校。

三、上海震旦職業(yè)學(xué)院最新介紹

上海震旦職業(yè)學(xué)院是一所由上海市人民政府批準(zhǔn)設(shè)立并報國家教育部備案的全日制普通高校。1903年，著名教育家馬相伯先生創(chuàng)辦了“中國第一所私立大學(xué)——震旦大學(xué)”；1984年，張惠莉女士傳承愛國教育先驅(qū)的教育理念創(chuàng)辦了“震旦教育”。在完成了對民辦教育的初步探索之后，張惠莉不忘初心著力舉辦高等學(xué)歷教育，成為我國改革開放以后發(fā)展高等教育事業(yè)的開拓者之一。 學(xué)院秉承馬相伯先生倡導(dǎo)“崇尚科學(xué)、注重文藝、不講教理”的校訓(xùn)，育就了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，辦學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會高度認(rèn)可，“震旦教育”為“上海市著名商標(biāo)”。2019年我校成為上海市唯一一所取得五年一貫制辦學(xué)的民辦學(xué)校，也是取得擴(kuò)招資格的6所民辦優(yōu)質(zhì)高職院校之一。 2018年根據(jù)《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于修改<中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法>的決定》及《民辦學(xué)校分類登記實(shí)施細(xì)則》，為有利于學(xué)校發(fā)展，震旦選擇營利性學(xué)校，將把學(xué)校辦成一所公益性的、不以營利為目的的、機(jī)制體制靈活的、校企合作、產(chǎn)教融合的一所特色的民辦高職院校。 學(xué)院建有2個中央財政支持實(shí)訓(xùn)中心、23個實(shí)驗(yàn)中心、3個市級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、獲評上海市教學(xué)成果二等獎、三等獎，4個上海市教委教學(xué)高地、8個市級精品課程、5個上海市重點(diǎn)專業(yè)、3個教育部骨干專業(yè)、9個實(shí)訓(xùn)中心、109個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（涵蓋所有專業(yè)并得到上海市教委專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持）、175個校外實(shí)訓(xùn)基地等。 學(xué)院建有食品營養(yǎng)與檢測實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心、國際商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心、新聞演播實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心, 2個中央財政支持實(shí)訓(xùn)中心，4個上海市教委教學(xué)高地，建有23個實(shí)驗(yàn)中心、109個實(shí)訓(xùn)室，涵蓋所有專業(yè)并得到上海市教委專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。2019年震旦落實(shí)了上海民辦高校黨建與思政工作創(chuàng)新項(xiàng)目，建成了在全國唯一的，上海民辦高校心理健康教育實(shí)訓(xùn)基地。 2018年獲評上海市教學(xué)成果一等獎、二等獎、三等獎，2個市級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、7個市級精品課程、5個上海市重點(diǎn)專業(yè)、11個校企合作專業(yè)項(xiàng)目。學(xué)院堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，突出重點(diǎn)，推動專業(yè)設(shè)置與社會需求對接。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有公共衛(wèi)生與護(hù)理、機(jī)電工程、經(jīng)濟(jì)管理、教育、東方電影等5個二級學(xué)院以及31個專業(yè)，還設(shè)有國際交流學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和馬克思主義學(xué)院、 學(xué)院擁有一支穩(wěn)定的、德才兼?zhèn)涞慕處熽犖�，擁有專任教師中具有高級職稱占30%以上，“雙師素質(zhì)”教師占比較高，教師赴國外培訓(xùn)近100余人次。學(xué)院在心理咨詢和德育方面獨(dú)樹有道，黃晞建現(xiàn)任震旦職業(yè)學(xué)院黨委書記、教授，是上海市心理健康教育名師，上海高校心理咨詢協(xié)會名譽(yù)會長、專家委員會主任，全國大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會副主任。 學(xué)校校長馮偉國榮獲國務(wù)院政府特殊津貼，是上海產(chǎn)學(xué)合作教育協(xié)會會長、教育部高職高專教育師資培訓(xùn)基地中心主持人、全國重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地主持人。 學(xué)院一貫重視實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)。學(xué)院建有占地面積50畝“震旦創(chuàng)谷”，建筑面積3萬余平方米；和上海臨港科技創(chuàng)業(yè)中心合作，享有臨港特別優(yōu)惠的稅收政策及震旦教育基金會提供的創(chuàng)業(yè)基金雙享扶持，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新提供了舞臺。 學(xué)院實(shí)施國際化發(fā)展戰(zhàn)略，旨在培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則的技術(shù)技能人才和中國企業(yè)海外發(fā)展需要的本土人才。迄今已與十多個國外高等院校及教育機(jī)構(gòu)建立了交流合作關(guān)系。2015年獲得教育部批準(zhǔn)與美國加州浸會大學(xué)合作辦學(xué)《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)》專業(yè)，2018年獲得教育部批準(zhǔn)與朝國東西大學(xué)合作舉辦《戲劇影視表演》專業(yè)。同年獲批與美國錫耶納赫茲大學(xué)合作舉辦《藝術(shù)設(shè)計》專業(yè)。