安徽考多少分能上通化師范學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù),通化師范學(xué)院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示,安徽考生上通化師范學(xué)院的分?jǐn)?shù)在443至518分,位次為138055至34362位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年安徽高考考生需要考在443至518區(qū)間才能上通化師范學(xué)院。

一、安徽考多少分能上通化師范學(xué)院

1、2022年安徽考生上通化師范學(xué)院:理科最低分需要456分,錄取最低位次為138055名;

2、2021年安徽考生上通化師范學(xué)院:理科最低分需要443分,錄取最低位次為132115名;

3、2020年安徽考生上通化師范學(xué)院:理科最低分需要464分,錄取最低位次為129506名;

4、2022年安徽考生上通化師范學(xué)院:文科最低分需要504分,錄取最低位次為34362名;

5、2021年安徽考生上通化師范學(xué)院:文科最低分需要537分,錄取最低位次為37932名;

6、2020年安徽考生上通化師范學(xué)院:文科最低分需要518分,錄取最低位次為35761名;

安徽考多少分能上通化師范學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、通化師范學(xué)院在安徽的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年通化師范學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 安徽 理科 本二 456 138055 省政府
2022 安徽 文科 本二 504 34362 省政府

2、2021年通化師范學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 安徽 理科 本二 443 132115 省政府
2021 安徽 文科 本二 537 37932 省政府

3、2020年通化師范學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 安徽 理科 本二 464 129506 省政府
2020 安徽 文科 本二 518 35761 省政府

高考成績(jī)?cè)?00左右還能上211大學(xué)嗎

高考500分左右還是能上211大學(xué)的。在不同地區(qū)分?jǐn)?shù)線是不同的,考生要以當(dāng)?shù)卣猩謹(jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。

500分左右的211大學(xué)基本上都是新疆大學(xué)、海南大學(xué)、石河子大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、西藏大學(xué)、寧夏大學(xué)、延邊大學(xué)等地理位置相對(duì)較偏的院校。這些院校所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一般,地理位置也比較偏,所以收分一直都不是很高;另外,從下面的內(nèi)容也可以得知,部分省份500分左右的考生能上的211大學(xué)較少,地理位置較偏的考生能上的211大學(xué)較多;500分左右的文科生與理科生相比,理科生能上的211大學(xué)更多。

哪些211大學(xué)值得推薦

1.南昌大學(xué)(211)

南昌大學(xué)這所學(xué)校在這座城市甚至于整個(gè)江西省唯一一所211,論綜合實(shí)力以及辦學(xué)規(guī)模都是很強(qiáng)的。南昌大學(xué)在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中,食品科學(xué)與工程獲得了A,學(xué)科排名位于全國(guó)第二。此外,新聞傳播學(xué)、化學(xué)等10個(gè)學(xué)科獲得了B-。

2.東北農(nóng)業(yè)大學(xué)(211)

因?yàn)檗r(nóng)學(xué)相關(guān)專業(yè)考生的報(bào)考熱情不高,因此農(nóng)學(xué)類的大學(xué)高考錄取分?jǐn)?shù)普遍較低。東北農(nóng)業(yè)大學(xué)正是這種情況之下的一所211大學(xué)。由于專業(yè)性質(zhì)以及地理位置,愿意報(bào)考東北農(nóng)大的學(xué)生并不多,甚至有時(shí)候?qū)W校的錄取分?jǐn)?shù)低于很多普通一本大學(xué),這對(duì)500分左右來(lái)說(shuō),是很不錯(cuò)的選擇。

3. 延邊大學(xué)(211)

位于吉林省延吉市,簡(jiǎn)稱延大。是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)、“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校,作為一所211大學(xué),延邊大學(xué)的知名度比較低,可能很多人還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)該大學(xué)。而且最近幾年名聲也大不如從前,錄取分?jǐn)?shù)也很低,500分左右考生報(bào)考成功幾率很大。

公費(fèi)師范大學(xué)都有什么

目前,公費(fèi)師范生院校為教育部直屬的6所師范大學(xué),具體名單為北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)。

公費(fèi)師范生之前稱為免費(fèi)師范生,是面向師范專業(yè)本科生實(shí)行的,由中央財(cái)政承擔(dān)其在校期間學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)并給予生活費(fèi)補(bǔ)助的培養(yǎng)管理制度,主要為了吸引優(yōu)秀人才從教,培養(yǎng)大批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師,進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍。

另外公費(fèi)師范生是要履行相關(guān)任教責(zé)任和義務(wù)的,畢業(yè)后一般回生源所在省份中小學(xué)任教,并承諾從事中小學(xué)教育工作6年以上。到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的公費(fèi)師范生,應(yīng)到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)至少1年。如果錄取后發(fā)現(xiàn)不合適,如需要轉(zhuǎn)到其他專業(yè),是需要退還享受的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用的。

三、通化師范學(xué)院最新介紹

通化師范學(xué)院是吉林省東南部唯一一所省屬本科院校,坐落于長(zhǎng)白山腳下、鴨綠江畔、中朝邊境的通化市。通化師范學(xué)院的辦學(xué)歷史可追溯到1929年成立的遼東省立第六師范學(xué)校(通化師范學(xué)校),根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要,1958年改為通化師范?茖W(xué)校,1978年,經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)正式升格為普通本科院校,更名為通化師范學(xué)院。 學(xué)校始終秉承崇德廣業(yè)、與時(shí)偕行的校訓(xùn),堅(jiān)持“師范性、應(yīng)用型、地方性、開(kāi)放型”的總體定位,堅(jiān)持“舉師范旗,走應(yīng)用路,創(chuàng)特色牌,奔高水平”發(fā)展之路,堅(jiān)守“質(zhì)樸的教育”理念,傳承“以靖宇精神建校育人服務(wù)長(zhǎng)白山區(qū)”的辦學(xué)特色,堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、開(kāi)放活校、特色亮校、文化榮校的辦學(xué)方略,凸顯“一魂一師一山一城一族一史”的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。2007年,學(xué)校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)水平評(píng)估。2017年,學(xué)校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。2019年以來(lái),學(xué)校先后被評(píng)為吉林省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校、吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校、吉林省人才培養(yǎng)改革示范高校、吉林省“最美生態(tài)校園”、吉林省特色高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)高校、全國(guó)非遺教育特色院校。2021年,生物學(xué)教師團(tuán)隊(duì)榮獲吉林省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì),“映山紅”支教教師團(tuán)隊(duì)榮獲“吉林好人?最美教師暨黃大年式好老師”榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校占地面積49萬(wàn)平方米,建筑面積23萬(wàn)平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值20779萬(wàn)元,館藏圖書總量200萬(wàn)冊(cè)。設(shè)有20個(gè)二級(jí)學(xué)院和1個(gè)教學(xué)部,6個(gè)校級(jí)科研院所。 學(xué)校面向全國(guó)28個(gè)省、市、自治區(qū)招生,現(xiàn)有全日制在籍本科生12065人,?粕1044人,繼續(xù)教育在籍學(xué)生24108人,F(xiàn)有教職員工884人,專任教師740人,其中具有高級(jí)職稱人員354人,具有博士、碩士學(xué)位人員732人!靶率兰o(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選1人,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家3人,教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人,全國(guó)優(yōu)秀教師1人,吉林省技能名師4人,吉林省教學(xué)名師6人,吉林省教學(xué)新秀3人,吉林省拔尖創(chuàng)新人才人選14人,吉林省有突出貢獻(xiàn)專家6人。經(jīng)吉林省人才分類認(rèn)定,B類人才2人,C類人才1人,D類人才17人。聘用校外高級(jí)專家作為特聘教授、客座教授、技能名師300余人;有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè),吉林省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)。 學(xué),F(xiàn)有51個(gè)本科專業(yè),其中教師教育專業(yè)19個(gè),非教師教育專業(yè)32個(gè),涵蓋文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)9個(gè)學(xué)科門類;有國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)(生物科學(xué)),省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個(gè)(歷史學(xué)、生物科學(xué)、化學(xué)、中藥學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、學(xué)前教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物理學(xué)、物業(yè)管理),有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)(歷史學(xué)、物理學(xué)),省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)(數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物科學(xué)、中藥學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)、物理學(xué)),省級(jí)特色高水平專業(yè)5個(gè)(歷史學(xué)、生物科學(xué)、中藥學(xué)、物理學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)),省級(jí)品牌專業(yè)3個(gè)(歷史學(xué)、生物科學(xué)、物理學(xué)),省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)(生物學(xué)、中國(guó)史、教育學(xué)、民俗學(xué)),省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科2個(gè)(中國(guó)史、中藥學(xué)),省新興交叉學(xué)科1個(gè)(非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)),F(xiàn)有國(guó)家級(jí)一流本科課程1門,國(guó)家級(jí)精品資源共享課1門,國(guó)家級(jí)視頻公開(kāi)課1門,國(guó)家級(jí)一流本科課程1門,省級(jí)一流課程8門,省級(jí)精品課14門,省級(jí)優(yōu)秀課52門,省級(jí)“金課”建設(shè)項(xiàng)目6項(xiàng),省級(jí)精品在線開(kāi)放課程10門,省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范項(xiàng)目3項(xiàng),吉林省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范引領(lǐng)項(xiàng)目3項(xiàng),省級(jí)課程思政示范(建設(shè))項(xiàng)目4項(xiàng),省級(jí)高等學(xué)校校企合作開(kāi)發(fā)課程1門。省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè),省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)3個(gè),省級(jí)卓越工程師試點(diǎn)專業(yè)項(xiàng)目1個(gè),省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范專業(yè)1個(gè),省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地4個(gè),省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地2個(gè),省級(jí)教師發(fā)展示范中心1個(gè),累計(jì)獲得省級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)23項(xiàng)。醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院入選吉林省首批省級(jí)示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目。 學(xué)校突出長(zhǎng)白山自然資源和歷史文化研究,擁有省高校人文社科基地、省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省特色新型高校智庫(kù)、省重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心等省級(jí)科研平臺(tái)28個(gè)。近三年,承擔(dān)國(guó)家自然基金、國(guó)家社科基金、國(guó)家藝術(shù)基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目9項(xiàng);獲得省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)44項(xiàng);獲得國(guó)家授權(quán)專利165項(xiàng);被政府采納咨詢報(bào)告8項(xiàng);出版學(xué)術(shù)著作113部。以科研國(guó)際化為引領(lǐng),開(kāi)展國(guó)外引智項(xiàng)目3項(xiàng)。 學(xué)校與國(guó)(境)外57所院校及機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系,開(kāi)展了交換生、“2+2”、“3+1”、短期交流、赴國(guó)外社會(huì)實(shí)踐等多種形式的本科生交流項(xiàng)目,已有學(xué)生271人次出國(guó)(境)學(xué)習(xí)交流。學(xué)校累計(jì)招收留學(xué)生101人,現(xiàn)有在校生22人,其中,學(xué)歷教育留學(xué)生20人、非學(xué)歷教育留學(xué)生2人。學(xué)生近30人次經(jīng)國(guó)家漢辦選拔赴韓國(guó)、泰國(guó)等國(guó)家從事漢語(yǔ)教師志愿者工作;學(xué)校共派出教師177人次赴英國(guó)、美國(guó)、俄羅斯、德國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)、日本等國(guó)家及香港和臺(tái)灣地區(qū)訪問(wèn)交流、培訓(xùn)學(xué)習(xí)及學(xué)歷提升。多次與合作院校開(kāi)展學(xué)術(shù)和文化藝術(shù)交流活動(dòng)。現(xiàn)有3個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,分別是:與英國(guó)格林多大學(xué)合作舉辦視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)、與韓國(guó)嶺南大學(xué)合作舉辦食品科學(xué)與工程專業(yè)、與韓國(guó)清州大學(xué)合作舉辦生物科學(xué)專業(yè)中外合作辦學(xué)本科教育項(xiàng)目。 學(xué)校主動(dòng)服務(wù)吉林振興發(fā)展,全面助力通化經(jīng)濟(jì)建設(shè),積極推進(jìn)應(yīng)用型大學(xué)建設(shè),深化轉(zhuǎn)型發(fā)展,構(gòu)建“教師教育、醫(yī)藥健康、藝術(shù)與傳媒、管理與服務(wù)”四大專業(yè)集群,不斷深化校地、校企、校校、校友合作,與通化市、集安市、輝南縣、柳河縣、通化縣等地簽訂校地合作協(xié)議,成立吉林省首家鄉(xiāng)村振興學(xué)院,與通化市人民政府共建“醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“葡萄酒產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“冰雪產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“人參學(xué)院”“文旅產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“基礎(chǔ)教育發(fā)展研究院”,與行業(yè)企業(yè)共建“萬(wàn)通商學(xué)院”“九商銀行會(huì)計(jì)學(xué)院”。施行“雙百雙進(jìn)”計(jì)劃,打通校企合作最后一公里。學(xué)校通過(guò)實(shí)施“映山紅支教計(jì)劃”,實(shí)現(xiàn)師范生春秋兩季滾動(dòng)實(shí)習(xí),構(gòu)建頂崗、支教與實(shí)習(xí)一體化模式,有效提升學(xué)生實(shí)踐能力,強(qiáng)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)內(nèi)涵。 學(xué)校曾被國(guó)家語(yǔ)委評(píng)為國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校,被吉林省教育廳評(píng)為全省高校就業(yè)管理工作先進(jìn)集體,連續(xù)兩屆獲得吉林省文明單位,榮獲吉林省模范集體。 展望“十四五”,學(xué)校將以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo),以高質(zhì)量發(fā)展為主題,以立德樹(shù)人為根本,深入推進(jìn)吉林省特色高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè),爭(zhēng)取獲得碩士學(xué)位授權(quán),大力提升長(zhǎng)白山區(qū)基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、長(zhǎng)白山區(qū)自然資源和歷史文化研究創(chuàng)新基地、地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地建設(shè)水平,為把學(xué)校建成具有一定國(guó)際化水平、國(guó)內(nèi)知名、省內(nèi)一流的特色高水平應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗。(數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止2021年9月)

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