根據最新安徽招生考試院公布的數(shù)據,浙江工商大學杭州商學院在安徽招生錄取數(shù)據顯示,安徽考生上浙江工商大學杭州商學院的分數(shù)在449至534分,位次為127881至23903位次區(qū)間內,所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在449至534區(qū)間才能上浙江工商大學杭州商學院。
一、安徽考多少分能上浙江工商大學杭州商學院
1、2022年安徽考生上浙江工商大學杭州商學院:理科最低分需要464分,錄取最低位次為127881名;
2、2021年安徽考生上浙江工商大學杭州商學院:理科最低分需要449分,錄取最低位次為126569名;
3、2020年安徽考生上浙江工商大學杭州商學院:理科最低分需要498分,錄取最低位次為98161名;
4、2022年安徽考生上浙江工商大學杭州商學院:文科最低分需要483分,錄取最低位次為49985名;
5、2021年安徽考生上浙江工商大學杭州商學院:文科最低分需要550分,錄取最低位次為28171名;
6、2020年安徽考生上浙江工商大學杭州商學院:文科最低分需要534分,錄取最低位次為23903名;
二、浙江工商大學杭州商學院在安徽的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年浙江工商大學杭州商學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 464 | 127881 | 省教育廳 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 483 | 49985 | 省教育廳 |
2、2021年浙江工商大學杭州商學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 449 | 126569 | 省教育廳 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 550 | 28171 | 省教育廳 |
3、2020年浙江工商大學杭州商學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 498 | 98161 | 省教育廳 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 534 | 23903 | 省教育廳 |
全國二本醫(yī)科大學排名
排名 | 學校名稱 |
1 | 安徽醫(yī)科大學 |
2 | 大連醫(yī)科大學 |
3 | 福建醫(yī)科大學 |
4 | 河北醫(yī)科大學 |
5 | 廣東醫(yī)學院 |
6 | 昆明醫(yī)科大學 |
7 | 廣東藥學院 |
8 | 成都中醫(yī)藥大學 |
9 | 山西醫(yī)科大學 |
10 | 南京中醫(yī)藥大學 |
11 | 廣西醫(yī)科大學 |
12 | 成都醫(yī)學院 |
13 | 徐州醫(yī)學院 |
14 | 天津中醫(yī)藥大學 |
15 | 遼寧醫(yī)學院 |
16 | 西安醫(yī)學院 |
17 | 黑龍江中醫(yī)藥大學 |
18 | 湖北中醫(yī)藥大學 |
19 | 安徽中醫(yī)藥大學 |
20 | 貴陽醫(yī)學院 |
21 | 浙江中醫(yī)藥大學 |
22 | 沈陽醫(yī)學院 |
23 | 寧夏醫(yī)科大學 |
24 | 瀘州醫(yī)學院 |
25 | 新疆醫(yī)科大學 |
26 | 承德醫(yī)學院 |
27 | 湖北醫(yī)藥學院 |
28 | 福建中醫(yī)藥大學 |
29 | 濰坊醫(yī)學院 |
30 | 吉林醫(yī)藥學院 |
平行志愿填報有什么注意的
1、摸清平行志愿:退檔有風險,填報需謹慎
許多家長和學生認為平行志愿沒有風險,事實上,平行志愿填報最主要的風險應屬投檔而被退檔的風險。雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%,但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。
退檔的考生,即便是A志愿退檔,也將直接進入征求志愿,這是平行志愿填報最大的風險。
規(guī)避平行志愿退檔風險,應避免填報專業(yè)志愿太高,盡量填寫服從調劑,否則容易退檔,還有一些不滿足學校的特殊規(guī)定,例如視力等身體條件沒達到學校標準,單科分數(shù)沒達到院校要求。
2、認真閱讀大學招生簡章:一定要認真研讀,它會告訴你每個專業(yè)的真諦
考生在看專業(yè)的時候,一定要認真研讀招生簡章,詳細了解該校某一專業(yè)的內涵。實際上,不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異非常大。有些專業(yè)名稱相同,但仍存在一定差異。
3、冷靜選擇熱門專業(yè):關注是必要的但請把目光放的更寬些
考生在選擇專業(yè)時,還有一個誤區(qū)是:盲目擁擠熱門專業(yè)。實際上專業(yè)沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè),對考生長遠發(fā)展非常不利。
熱門專業(yè)分數(shù)高,競爭激烈,如果成績不太突出,很難擠進熱門專業(yè)。即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業(yè)里人才濟濟,自己實力不是很強,在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢,搶得先機。
正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”的同時不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結合對考生更為有利。
三、浙江工商大學杭州商學院最新介紹
浙江工商大學杭州商學院(以下簡稱學院)是1999年經浙江省人民政府批準設立、2004年經教育部重新確認、2018年通過浙江省獨立學院規(guī)范設置省級驗收的全日制本科獨立學院。學院自遷建桐廬以來,繼承和發(fā)揚了浙江工商大學“誠毅勤樸”的優(yōu)良校風,銳意改革,開拓進取,努力建成特色鮮明的高水平應用型大學,培養(yǎng)具有扎實理論基礎、較強實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質應用型“新商科”人才。 學院堅持“應用型、創(chuàng)新型、區(qū)域化、國際化”的辦學定位,走“開放、融合、卓越”的發(fā)展戰(zhàn)略,以相近專業(yè)為支撐,充分依托母體良好的學科基礎、師資條件和教學資源,以經管類學科為主體,構建經、管、文、法、工、藝、理七大學科協(xié)同發(fā)展的本科專業(yè)總體布局與結構。學院下設管理學院、經法學院、外語學院、人文與藝術設計學院、人工智能與電子商務學院、繼續(xù)教育學院和基礎教研部,現(xiàn)有32個本科專業(yè)(方向)中,逐步形成工商管理類、財會金融類、電子商務類和數(shù)字媒體類四大專業(yè)群,通過以“新商科”智慧運營中心支撐智能會計、互聯(lián)網金融、跨境電子商務和服務機器人應用與管理等新商科試點專業(yè)的探索發(fā)展,最終促進四大專業(yè)群轉型升級,交叉融合發(fā)展,新商科智慧運營中心獲批“十三五”省級重點建設實驗教學示范中心立項建設。截至2021年9月,金融學、工商管理、產品設計和經濟統(tǒng)計學四個專業(yè)獲批省級一流專業(yè)。《企業(yè)管理》等28門課程被認定為省級一流課程。教育部教育信息化教學應用實踐共同體項目1項。十三五期間省級新形態(tài)教材立項10項,互聯(lián)網+優(yōu)秀教學案例評比等省級以上獲獎超過30項。 學院自1999年開始招收本科生,現(xiàn)有全日制普通本科在校學生10000余人。2021年,學院桐廬校區(qū)錄取新生3493人,招生規(guī)模創(chuàng)新高,招生錄取分數(shù)在省內獨立學院名列前茅(醫(yī)學專業(yè)院校除外排名第一)。學院連續(xù)多年入選聚志愿“中國高水平獨立學院”,經過二十余年的發(fā)展,學院逐步形成了適合獨立學院學生特點的就業(yè)工作體系,近年來初次就業(yè)率均保持在91%以上,畢業(yè)生平均月收入高于浙江省本科畢業(yè)生平均月收入,就業(yè)質量、專業(yè)匹配度和對母校滿意度穩(wěn)年提升,獲得社會各界和用人單位的一致好評。 學院現(xiàn)有教職工463人,研究生及以上學歷占比88.12%。專任教師隊伍中,副高及以上職稱占比33.55%,海外留學經歷65人。享受國務院特殊津貼1人,入選“省151人才”5人,獲聘浙江工商大學兼職碩士生導師12人,“雙師雙能”型和具有行業(yè)企業(yè)實踐經歷的教師占比35.54%。 學院在人才培養(yǎng)上充分發(fā)揮財經類院校優(yōu)勢,打造和鞏固以優(yōu)勢學科為龍頭、特色專業(yè)為支撐的工商管理類、財會金融類、電子商務類以及數(shù)字媒體類等四大專業(yè)群相互協(xié)同發(fā)展的“新商科”格局,持續(xù)推進建設“一個中心、兩個基礎、三大舉措、四個專業(yè)群、五個維度”的“新商科”人才培養(yǎng)模式,健全人才分類培養(yǎng)體系,深化人才培養(yǎng)模式改革,創(chuàng)新應用型、復合型、技術型人才培養(yǎng)新渠道。2020年起,學院與中國科學院大學一帶一路研究院建立戰(zhàn)略合作關系,在服務機器人應用與管理領域合作培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型、應用型人才。學院開設有會計學(ACCA方向)特色班、人工智能創(chuàng)新實驗班、國際經濟與貿易(中美澳學分互認班)、雅思英語卓越班、創(chuàng)業(yè)孵化班等,并成為我省第一所開設金融學CFA(國際特許金融分析師)班的獨立學院。學院深入推進產教融合發(fā)展,目前共建了童畫美術教育產業(yè)學院、普惠金融產業(yè)學院、數(shù)字貿易產業(yè)學院,將“企業(yè)搬入學!,全程實施企業(yè)化管理和企業(yè)化教學,以社會需求為導向,構建高素質復合應用型人才培養(yǎng)創(chuàng)新格局。為適應地方經濟對高層次人才的需求,學院積極探索和申請碩士點申報培育工作,目前業(yè)已與浙江工商大學簽訂聯(lián)合培養(yǎng)碩士項目,并成立研究生聯(lián)合培養(yǎng)辦公室,進一步推進專業(yè)學位碩士點培育申報工作進度。 學院堅持學術引領,注重教學科研協(xié)調發(fā)展,已建成若干具有區(qū)域影響力的教學科研平臺,如智能商科研究院、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院、富春電子商務研究院、“制筆”創(chuàng)新中心、 “互聯(lián)網+農創(chuàng)客小鎮(zhèn)”創(chuàng)新中心、杭商院桐廬“中國民營快遞未來發(fā)展高級研修班”等教學科研基地,并成為首批浙江省設計智能與數(shù)字創(chuàng)意研究重點實驗室網絡創(chuàng)新成員單位。主辦新商科數(shù)據科學高層論壇、省社會科學聯(lián)合會分論壇暨首屆鄉(xiāng)村文旅產業(yè)融合發(fā)展學術論壇、全國大學生人力資源管理知識競賽(精創(chuàng)教育杯)第五大區(qū)賽暨高峰論壇、統(tǒng)計學高端論壇等高水平學術論壇多場。近年來學院科研水平不斷提升,橫縱向課題立項一百余項,廳局級以上項目占比70%以上。 學院注重學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),擁有浙江省創(chuàng)業(yè)培訓基地1個。學院眾創(chuàng)空間累計培育創(chuàng)業(yè)團隊達52個,其中40家工作室已注冊公司,估值達到5000萬的企業(yè)1家,年營業(yè)額近1000萬的企業(yè)1家。學院以學生科技競賽為抓手,將第二課堂作為第一課堂的延伸,拓展學生綜合素質,三年來,在省級及以上A類學科競賽中,我院共獲獎343項,其中包含國家級一等獎7項、二等獎7項、三等獎12項,省級一等獎27項。實施文體振興計劃,文體競賽成績優(yōu)異,在省大學生藝術節(jié)大賽中累計獲獎30項,其中一等獎6項,2020年學院入圍ZUBA大學生籃球聯(lián)賽八強并取得第五名的歷史最好成績,同時在省大學生健美操比賽中獲第4名。以科研俱樂部為抓手,提升學生科研水平,三年來學生參與教師科研100項,發(fā)表論文數(shù)24篇,入選國家級大學生創(chuàng)新訓練項目35項。狠抓學風建設,國內外研究生錄取率顯著提升,近三年有565名學子進入國(境)內外高校繼續(xù)深造,2020年國內外研究生升學率達到12.65%。深化書院內涵文化建設,依托書院建立大學生社區(qū)思想政治教育工作站,打造文化育人新陣地,塘塆“疫”主播、塘塆“云課堂”、“塘塆約膳”、“塘塆約咖”等優(yōu)秀書院文化品牌深受學生喜愛,以校園文化活動為載體,豐富大學生第二課堂,打造精品團學活動和文體活動,“錢塘江詩路”文化項目,獲得浙江省思政精品培育項目、2020年浙江省志愿服務項目大賽銅獎、2020年杭州市志愿服務大賽中銀獎、浙江省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽三等獎等多項榮譽。 學院注重國際化人才培養(yǎng),為加快適應江浙地區(qū)外向型經濟特征明顯和民營經濟發(fā)達的區(qū)域社會需求,學院大力推進國際化教育,培養(yǎng)具有國際視野和國際經驗的應用型人才。目前,學院與國外合作院校共同開展了多個的留學項目,這些項目分為合作院校的交換項目和學位項目,如本科“2+2”、“3+1”及碩士項目等。學院與美國哥倫比亞大學、英國曼徹斯特大學等十余所高校開展學生交流和交換合作。學位項目主要包括與英國普利茅斯大學3+1雙學位項目、南澳大學2+2雙學位項目、英國諾森比亞大學3+1、2+2雙學位項目。赴境外學習交流的學生規(guī)模不斷擴大,畢業(yè)生赴境外深造人數(shù)逐年增加。同時,為了鼓勵更多的學生出國交流,學院設立了對外交流特別獎學金、寒暑期對外交流獎學金、學院國際項目特設獎學金、雅思/托福獎學金等,對品學兼優(yōu)的學生進行獎勵,還通過外籍教師的引進與管理、雅思英語卓越班的開設,積極提升學生語言技能與國際視野。 學院堅持以人為本、特色興院、服務社會、質量第一的辦學理念,為更好地服務師生,學院加快推動智慧校園建設,提高辦事效率,提升校園信息化建設水平,獲“浙江省高校信息化建設工作先進單位”稱號。 學院校園占地面積為542畝,另有山體公園260畝,建筑面積約20余萬平方米。校區(qū)內的主要單體建筑包括圖書館、公共教學樓、管理樓、經法樓、人文樓、行政樓、文體中心、大學生創(chuàng)業(yè)中心樓、師生活動中心樓、學生公寓樓、專家樓等。目前,學院依托有利的區(qū)域文化環(huán)境,積極打造“山水校園”、“詩畫校園”、“人文校園”。同時積極探索新的育人陣地,以“塘塆書院”、“春江書院”為平臺的書院教育模式是學院育人的重要創(chuàng)新,“互動共享”、“陽光活力”、“宜居宜學”的熟人社區(qū),成為學院育人工作的閃亮名片。 學院由浙江工商大學與桐廬縣政府合作共建,依托工商大學和桐廬縣政府的支持,不斷地發(fā)展壯大自身辦學成績和發(fā)展規(guī)模,學院遷建桐廬,目前已在浙江省桐廬縣鳳川-江南新城核心區(qū)范圍內建成獨立校園。校區(qū)交通便利,北臨春江路,南至320國道,距杭千高速鳳川出口3公里,東沿鳳川大道(富春江三橋),學校離桐廬縣城中心廣場3.5公里,到縣城中心位置車程5-10分鐘,隨著杭桐廬高鐵站的建成和使用,桐廬和學院迎來了全新的發(fā)展空間。 學院落址的杭州市桐廬縣,歷史悠久,風景優(yōu)美,多次榮獲“中國最美縣城”稱號,近年來