安徽考多少分能上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在347至454分，位次為239139至87383位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在347至454區(qū)間才能上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院。

一、安徽考多少分能上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院

1、2022年安徽考生上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要347分，錄取最低位次為239139名;

2、2021年安徽考生上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要361分，錄取最低位次為190364名;

3、2020年安徽考生上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要402分，錄取最低位次為174677名;

4、2022年安徽考生上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要401分，錄取最低位次為102800名;

5、2021年安徽考生上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要412分，錄取最低位次為118283名;

6、2020年安徽考生上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要454分，錄取最低位次為87383名;

二、廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院在安徽的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	�？�	347	239139	省教育廳
2022	安徽	文科	�？�	401	102800	省教育廳

2、2021年廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	�？�	361	190364	省教育廳
2021	安徽	文科	�？�	412	118283	省教育廳

3、2020年廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	�？�	402	174677	省教育廳
2020	安徽	文科	�？�	454	87383	省教育廳

新高考志愿填報需要注意什么

首先、立足高考成績，這是志愿填報的最重要依據(jù)，如果高考分數(shù)一塌糊涂，其他的想法都只能是胡思亂想、不切實際。2020年高考已經(jīng)結(jié)束一段時間了，各地新高考成績也已經(jīng)全部發(fā)榜，接下來填報志新高考愿就成為了考生的重中之重；怎樣志愿填報，最主要的依據(jù)當然是高考成績，高考分數(shù)的高低好壞，可以說直接決定著，你將能夠讀什么樣的大學和專業(yè)。

其次、遵從內(nèi)心，就是在立足高考成績的前提下，依據(jù)個人的興趣愛好，選擇自己比較理想的大學和專業(yè)，力爭夢想成真�？忌�在正視新高考成績這個最大現(xiàn)實的前提下，才能充分考慮個人的興趣愛好，否則就是脫離實際、一事無成；因為我們都是社會的人，離不開社會的現(xiàn)實需要，只有擺正自己的位置，才能不會與社會脫節(jié)，才能在社會中發(fā)揮更好的作用。

哪些二本適合壓線生撿漏

學校名	辦學性質(zhì)	學校類型	批次	最低分數(shù)
寶雞文理學院	公辦	師范	二本	443
渤海大學(中外合作)	公辦	綜合	二本	446
巢湖學院(中外合作)	公辦	綜合	二本	440
贛南師范大學	公辦	師范	二本	439
廣西醫(yī)科大學	公辦	醫(yī)藥	二本	443
河北科技師范學院	公辦	師范	二本	436
河北中醫(yī)學院	公辦	醫(yī)藥	二本	435
衡水學院(中外合作)	公辦	綜合	二本	439
湖北醫(yī)藥學院	公辦	醫(yī)藥	二本	438
吉林化工學院(中外合作)	公辦	理工	二本	445
錦州醫(yī)科大學(中外合作)	公辦	醫(yī)藥	二本	443
廊坊師范學院	公辦	師范	二本	435
莆田學院(中外合作)	公辦	綜合	二本	440
青海民族大學(中外合作)	公辦	民族	二本	443
新疆農(nóng)業(yè)大學(較高收費)	公辦	農(nóng)林	二本	439

三、廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院是2006年經(jīng)廣東省人民政府批準設(shè)立，國家教育部備案的一所綜合性全日制普通高等職業(yè)學院，隸屬于廣東省教育廳，是省教育廳高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估合格院�！，F(xiàn)有惠州福田校區(qū)和廣州增城校區(qū)，全日制高等教育以福田校區(qū)為主，學校承擔國家計劃省內(nèi)招生任務，面向全國招生，專業(yè)設(shè)置涵蓋醫(yī)藥衛(wèi)生、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、裝備制造、土木建筑、公共管理與服務、旅游、文化藝術(shù)、教育體育等幾大類。有醫(yī)藥健康學院、護理康復學院、教育學院、工程學院、智能光電學院、經(jīng)濟管理學院、信息技術(shù)學院、馬克思主義學院等教學單位。開設(shè)學前教育、中藥學、藥學、中醫(yī)康復技術(shù)、護理、醫(yī)療設(shè)備應用技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、會計、電子商務、空中乘務、工程造價、工商企業(yè)管理等47個專業(yè)。在校學生1萬余人，專兼職教師520余人，其中具有碩士及以上學歷副高以上職稱的教師分別占32％和24％，廣東省南粵優(yōu)秀教師3人，廣東省民辦教育協(xié)會優(yōu)秀教師5人，廣州增城區(qū)優(yōu)秀教師11人，國家和省部級行業(yè)協(xié)會和專業(yè)學會正副會長（理事長）10人。 學校是中國民辦教育協(xié)會高等教育專業(yè)委員會常務理事單位，是中國城鄉(xiāng)融合發(fā)展聯(lián)盟副主席單位，被德育報社評為藝術(shù)教育先進集體。福田校區(qū)建設(shè)項目被廣東省發(fā)改委列為廣東省2014-2019年重點建設(shè)項目，同時列入了惠州市2015-2019年重點建設(shè)項目。福田校區(qū)地處國家5A級羅浮山風景名勝區(qū)內(nèi)，是政府建設(shè)羅浮新城集高等教育、職業(yè)教育、運動休閑、養(yǎng)生旅游于一體的高等科教集聚區(qū)。學校對接羅浮新城打造“世界級康養(yǎng)基地”的資源稟賦優(yōu)勢和緊鄰廣州增城區(qū)的位置優(yōu)勢突顯。校內(nèi)公寓為一體房，陽臺、空調(diào)、中央熱水系統(tǒng)、全自動洗衣機、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施俱全。 截止2019年6月，學校組織學生參加校外科技、體育和文化競賽共獲得市級以上獎勵共169項，其中全國性獎勵34項，省級以上獎勵134項。學校積極推行“雙證書”考核制度，采取政策措施鼓勵學生參加多職業(yè)、多工種技能鑒定。2015年以來，累計為在校學生進行技能鑒定及組織相關(guān)考試8500多人次，培訓人數(shù)達12000多人次。近年來我校教師申報和獲得國家專利11項，主編參編教材72部，其中教育部“十二五”，“十三五”規(guī)劃教材20部，共計立項校級科研項目81項，省廳級以上項目14項，教師發(fā)表科研論文380余篇。 2016-2018年榮獲廣東高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎；全國職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)技能大賽企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬賽項全國總決賽一等獎；2017-2018年度廣東省職業(yè)院校技能大賽二等獎；第十一屆“新道杯”廣東大學生企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤大賽三等獎；2017-2018年度征兵工作先進單位；2018年12月榮獲第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎；2019年6月取得廣東省企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤大賽高職組一等獎等榮譽。 學校的辦學宗旨是“立足粵港澳大灣區(qū)，面向全國，服務基層”秉承辦“服務發(fā)展、促進就業(yè)、辦‘三貼近’的職業(yè)教育，建設(shè)三個現(xiàn)代服務業(yè)人才培養(yǎng)基地，培養(yǎng)學生三方面能力，搭建三個社會服務平臺”近年來，工程學院及人力資源開發(fā)中心充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，精心實施“警民共建暖心工程”，促進刑滿釋放和解教人員順利回歸社會，有效地預防和減少刑釋解教人員重新違法犯罪，做出了應有的貢獻，充分體現(xiàn)了高等院校服務社會，教書育人的本職所在，為構(gòu)建和諧、美麗、幸福的新時代發(fā)揮著積極作用。目前學校正以福田校區(qū)為依托積極創(chuàng)辦“百名英才、千畝校園、萬人學子、4A景區(qū)”的現(xiàn)代化高職院校。 學校采用普高、專插本、自考本科以及與國內(nèi)外院校合作辦學相結(jié)合的模式，分別與泰國西那瓦大學、臺灣育達科技大學、日本京都情報大學院大學、群馬日本語學院北京航空航天大學、西南大學等院校進行聯(lián)合辦學，形成了以普高教育為主體，自考、專插本、出國留學、繼續(xù)教育和技能培訓協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學模式。