根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù),江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示,安徽考生上江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院的分?jǐn)?shù)在454至524分,位次為125731至31477位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年安徽高考考生需要考在454至524區(qū)間才能上江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院。
一、安徽考多少分能上江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院
1、2022年安徽考生上江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院:理科最低分需要466分,錄取最低位次為125731名;
2、2021年安徽考生上江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院:理科最低分需要454分,錄取最低位次為122015名;
3、2020年安徽考生上江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院:理科最低分需要491分,錄取最低位次為104738名;
4、2022年安徽考生上江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院:文科最低分需要502分,錄取最低位次為35823名;
5、2021年安徽考生上江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院:文科最低分需要540分,錄取最低位次為35556名;
6、2020年安徽考生上江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院:文科最低分需要524分,錄取最低位次為31477名;
二、江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院在安徽的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 466 | 125731 | 省教育廳 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 502 | 35823 | 省教育廳 |
2、2021年江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 454 | 122015 | 省教育廳 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 540 | 35556 | 省教育廳 |
3、2020年江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 491 | 104738 | 省教育廳 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 524 | 31477 | 省教育廳 |
二本成績要不要去外省
二本成績適不適合去外省讀書這個問題其實要站在不同的角度出發(fā),如果沒有考研深造的想法,想要本科畢業(yè)之后馬上就業(yè),選擇本省的院校好處會多一些;成績二本中上等的水平,本省二本院校層次沒有那么高,那這種情況選擇省外的院校好處會更多一些。
如果成績一般,并且沒有考研深造的想法,我們選擇本省二本院校的好處是本省二本院校在找工作的時候,企業(yè)的認(rèn)可度會大一些,并且普通院校的校招,大多數(shù)都是本省的企業(yè),對于畢業(yè)生而言,有更多的就業(yè)機會。如果自己足夠優(yōu)異的話,大學(xué)老師還會給推薦工作,因為老師教書多年,在社會上有一定的人脈和資源。
高考志愿怎么填報
1、根據(jù)位次確定大學(xué),由于每年考生人數(shù)、試題難度、高校招生計劃都可能有變化,每一年的院校錄取分?jǐn)?shù)線會有波動,但是排名是相對穩(wěn)定的,因此考生最好采用排名法對自身報考進(jìn)行定位。
2、根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向,志愿填報之前,考生要對自己的興趣、能力和性格有一個比較全面的了解。一個專業(yè)的就業(yè)率再高,如果自己不感興趣,就很難憑借理性和毅力學(xué)好,有時連畢業(yè)都成問題,因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。
3、優(yōu)選目標(biāo)志愿,所謂優(yōu)選,就是在前兩步圈定可以報考的院校和專業(yè)后,進(jìn)行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩(wěn)妥,確保每個院校的每個專業(yè)都心中有數(shù)。
4、根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)做好排序,在填報志愿時,考生應(yīng)該將最想上、預(yù)計門檻高的院校放在前面,將錄取幾率大的院校放在后面,也就是為報考設(shè)保底院校。把握沖穩(wěn)保大原則,沖一沖不要盲目亂沖,穩(wěn)一穩(wěn)要重點考慮專業(yè)及自己比較滿意的高校,保一保要選好保底學(xué)校,避免高分低就。
三、江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院最新介紹
長江之濱、揚子江畔,坐落在美麗沙洲的江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院正在蓬勃發(fā)展。一所享有國內(nèi)“造船工程師搖籃”美譽的江蘇科技大學(xué)和一座有著雄厚經(jīng)濟實力和高度重視教育的全國文明城市張家港市攜手校地聯(lián)姻,共繪高等教育藍(lán)圖。學(xué)校經(jīng)過十多年的辦學(xué)實踐與探索,形成了極富特色的發(fā)展思路和富有創(chuàng)新的市校合作辦學(xué)機制。一個充滿活力、契合地方經(jīng)濟社會發(fā)展的高等學(xué)府正在崛起。在這里,知識與能力、視野與素養(yǎng)是不變的追求,特色與品牌、開拓與創(chuàng)新是永恒的主題。 江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院前身為江蘇科技大學(xué)南徐學(xué)院(成立于2002年),2012年6月,經(jīng)教育部和江蘇省教育廳批準(zhǔn),正式更名為江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院,遷址江蘇省張家港市。江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院是由張家港市人民政府投資建設(shè)(代表方:張家港市金城投資發(fā)展有限公司)和江蘇科技大學(xué)(負(fù)責(zé)辦學(xué)管理)合作創(chuàng)辦的全日制普通本科院校(獨立學(xué)院)。學(xué)院坐落在全國百強縣市前三甲、全國文明城市張家港市城北科教新城沙洲湖畔,占地約856畝,建設(shè)總投資11億元,總建筑面積約27萬平方米。校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)濃郁,象征著熱情、友愛的香樟樹濃蔭遍布,伴隨著瑯瑯書聲蔚然成林。 學(xué)校的舉辦方——江蘇科技大學(xué),是一所省部共建、以工為主、特色鮮明的普通高等學(xué)校,是江蘇省重點建設(shè)高校,教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校,教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校。依托江蘇科技大學(xué)扎實的辦學(xué)力量,學(xué)校采取新機制新模式辦學(xué),與江蘇科技大學(xué)張家港校區(qū)、張家港江蘇科技大學(xué)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院協(xié)調(diào)發(fā)展,實行“三位一體”的管理模式!案矎埣腋、面向全江蘇、服務(wù)長三角”,學(xué)校以辦好人民滿意的教育為宗旨,加快建成一所辦學(xué)聲譽好、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、科技創(chuàng)新能力強、對地方有影響力的高水平、有特色的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。 學(xué)校設(shè)有船舶與建筑工程學(xué)院、機電與動力工程學(xué)院、電氣與信息工程學(xué)院、冶金與材料工程學(xué)院、商學(xué)院、公共教育學(xué)院等6個二級學(xué)院,擁有船舶與海洋工程、機械設(shè)計制造、電氣工程及自動化、冶金工程、財務(wù)管理等25個本科招生專業(yè)。學(xué)院對學(xué)習(xí)期滿、成績合格,符合條件的學(xué)生頒發(fā)江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院畢業(yè)證書;符合學(xué)士學(xué)位授予條件的,授予江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。 學(xué)校始終堅持把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù),不斷深化人才培養(yǎng)模式改革,培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)、創(chuàng)新能力和國際化視野的綜合性應(yīng)用型人才。學(xué)校面向全國招生,現(xiàn)有在校生6000余人,畢業(yè)生就業(yè)率每年保持在96%以上。學(xué)校堅持每年在新生中選拔組建“綜合改革實驗班”!熬C合改革實驗班”的招生以學(xué)生高考成績?yōu)橐罁?jù),進(jìn)校后通過學(xué)生自主申請,結(jié)合數(shù)學(xué)、英語考試成績,綜合考評錄取。“綜合改革實驗班”設(shè)有工程技術(shù)、信息科學(xué)和商科3個大類以及國際合作班等類型。學(xué)生進(jìn)入實驗班后按照學(xué)科大類進(jìn)行培養(yǎng),滿足條件的優(yōu)先在學(xué)科大類中進(jìn)行專業(yè)調(diào)整。實驗班在管理模式上借薦“書院制”的模式,單獨組班、集中管理,實施“雙導(dǎo)師制”。按照一年級進(jìn)行通識教育,二年級大類培養(yǎng),三四年級完成相應(yīng)專業(yè)培養(yǎng)的模式,利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,采用研究型教學(xué)模式和靈活的管理模式,強化教育、培養(yǎng)與督導(dǎo),為學(xué)生繼續(xù)教育與留學(xué)深造提供良好的條件。 學(xué)校堅持“人才強校”戰(zhàn)略,建成了一支富有特色、專兼結(jié)合的具有較高水平的師資隊伍。目前,學(xué)校專任教師中1/5具有副教授以上職稱,1/3的教師具有博士學(xué)位。學(xué)院擁有研究生導(dǎo)師30余人,充分依托江蘇科技大學(xué)張家港校區(qū)和產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院開展研究生培養(yǎng)工作,現(xiàn)有碩士生約100人在校開展學(xué)習(xí)和科研工作,F(xiàn)有江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1名,江蘇省高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師4人。中船總公司優(yōu)秀青年科技工作者1人,江蘇省“雙創(chuàng)計劃-雙創(chuàng)博士”1人,江蘇省汽車工程學(xué)會首席專家1人,揚州市“綠揚金鳳計劃”創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才1人,泰州市“雙創(chuàng)”人才1人;入選張家港“港城英才計劃”及緊缺高層次人才10人。共有7位教師榮獲省級專業(yè)學(xué)科講課比賽二等獎及以上,其中一等獎2人;有9位教師榮獲校級講課比賽二等獎及以上,其中一等獎3人。 學(xué)校堅持以服務(wù)社會為導(dǎo)向,逐步形成了“立足張家港、服務(wù)長三角”的政、產(chǎn)、學(xué)、研社會服務(wù)體系。學(xué)校與張家港市人民政府以及眾多企事業(yè)單位開展了全面產(chǎn)學(xué)研合作。2012年6月,張家港市人民政府與江蘇科技大學(xué)簽署協(xié)議,共建江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院和張家港江蘇科技大學(xué)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院,張家港市人民政府計劃3年為研究院投入3000萬元專項經(jīng)費;2013年,學(xué)校與江蘇永鋼集團(tuán)有限公司簽署校企戰(zhàn)略合作協(xié)議,設(shè)立400萬“永鋼獎學(xué)金”。截止目前,學(xué)校已與張家港共建省級研究生工作站16家,各類研發(fā)中心、工程技術(shù)中心11家,與20余家企業(yè)和行業(yè)協(xié)會簽署全面合作協(xié)議。 學(xué)校堅持走國際化辦學(xué)大路,廣泛開展國際交流與合作,先后與美、英、澳、韓、加、法等20多個國家的多所高校建立了友好合作關(guān)系,并與美國底特律大學(xué)、 倫敦商業(yè)研究學(xué)院、法蘭西商學(xué)院等高校聯(lián)合舉辦了合作項目。 學(xué)校遵循“以人為本、因材施教、終身教育”的育人理念,堅持打造“先進(jìn)思想引領(lǐng)青年,高雅文化塑造青年,多元領(lǐng)域培養(yǎng)青年,優(yōu)質(zhì)平臺服務(wù)青年”的校園文化品牌活動,努力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。勵志教育、助學(xué)幫扶、獎學(xué)基金、創(chuàng)業(yè)扶持等完善的激勵政策為優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)形成了有力的支撐,高水平校園文化及科技活動為學(xué)生全面發(fā)展提供了良好的平臺。學(xué)生在校園文化藝術(shù)節(jié)、志愿服務(wù)以及各類省級以上學(xué)科競賽等活動中屢屢獲獎。豐富多彩的第二課堂、創(chuàng)業(yè)實踐等活動,讓廣大學(xué)子知識更加寬泛,能力不斷增強。學(xué)校團(tuán)委被評為“江蘇省五四紅旗團(tuán)委”。 徜徉在美麗的校園中,清婉的微風(fēng)拂面,伴送著抑揚吟詠的樂聲;蒼勁雄厚的碑銘,鐫刻著船魂精神的生生不息;蔭蔭蓬勃的桂樹林,記載著科大蘇理工人不懈追求的執(zhí)著。站在新的歷史起點上,學(xué)校將立足當(dāng)前、放眼未來,在與時俱進(jìn)中搶抓新的發(fā)展機遇,在激烈競爭中提煉辦學(xué)特色,為創(chuàng)建高水平、有特色應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)而努力奮斗!