根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù),湖南機電職業(yè)技術學院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示,安徽考生上湖南機電職業(yè)技術學院的分數(shù)在206至338分,位次為274181至128644位次區(qū)間內,所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在206至338區(qū)間才能上湖南機電職業(yè)技術學院。
一、安徽考多少分能上湖南機電職業(yè)技術學院
1、2022年安徽考生上湖南機電職業(yè)技術學院:理科最低分需要234分,錄取最低位次為274181名;
2、2021年安徽考生上湖南機電職業(yè)技術學院:理科最低分需要225分,錄取最低位次為223804名;
3、2020年安徽考生上湖南機電職業(yè)技術學院:理科最低分需要206分,錄取最低位次為220679名;
4、2022年安徽考生上湖南機電職業(yè)技術學院:文科最低分需要359分,錄取最低位次為128644名;
5、2021年安徽考生上湖南機電職業(yè)技術學院:文科最低分需要361分,錄取最低位次為146329名;
6、2020年安徽考生上湖南機電職業(yè)技術學院:文科最低分需要338分,錄取最低位次為160235名;
二、湖南機電職業(yè)技術學院在安徽的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年湖南機電職業(yè)技術學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 234 | 274181 | 省政府 |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | 359 | 128644 | 省政府 |
2、2021年湖南機電職業(yè)技術學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 225 | 223804 | 省政府 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 361 | 146329 | 省政府 |
3、2020年湖南機電職業(yè)技術學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 206 | 220679 | 省政府 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 338 | 160235 | 省政府 |
高考分數(shù)怎么查排名
考生可以找到本省的教育考試院官網,進入到高考成績查詢界面,一般旁邊會有排名情況,數(shù)字反映的就是高考位次。也可以結合各省教育考試院公布的“一分一段表”的文章,考生可以登錄各省教育考試院官網查看這個表格來確定自己的名次。
所謂“一分一段”,是以“1分”為單位,統(tǒng)計獲得該分數(shù)的考生人數(shù)和累計人數(shù)。文理科分開排名,每一個分數(shù)段上有多少人一目了然。
通過一分一段表,考生可以知道自己的高考成績在今年全省同科類考生中的位次(排名),再對比預填報學校往年校線分數(shù)所對應的位次,如果兩個位次一致和相當,填報后錄取的可能性就大;如果兩者相差過大,落選的可能性就大。
找準位次,應該比單純比較分數(shù)更準確。因此,考生不能僅憑分數(shù)填報志愿,而應充分利用“一分一段表”,以成績排名作為填報參考。
高考志愿怎么填報
1、根據(jù)位次確定大學,由于每年考生人數(shù)、試題難度、高校招生計劃都可能有變化,每一年的院校錄取分數(shù)線會有波動,但是排名是相對穩(wěn)定的,因此考生最好采用排名法對自身報考進行定位。
2、根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向,志愿填報之前,考生要對自己的興趣、能力和性格有一個比較全面的了解。一個專業(yè)的就業(yè)率再高,如果自己不感興趣,就很難憑借理性和毅力學好,有時連畢業(yè)都成問題,因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。
3、優(yōu)選目標志愿,所謂優(yōu)選,就是在前兩步圈定可以報考的院校和專業(yè)后,進行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩(wěn)妥,確保每個院校的每個專業(yè)都心中有數(shù)。
4、根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)做好排序,在填報志愿時,考生應該將最想上、預計門檻高的院校放在前面,將錄取幾率大的院校放在后面,也就是為報考設保底院校。把握沖穩(wěn)保大原則,沖一沖不要盲目亂沖,穩(wěn)一穩(wěn)要重點考慮專業(yè)及自己比較滿意的高校,保一保要選好保底學校,避免高分低就。
三、湖南機電職業(yè)技術學院最新介紹
學院是教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校、全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校、全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校、國家級眾創(chuàng)空間、湖南省卓越高等職業(yè)技術學院、湖南省示范性高職院校、湖南省職業(yè)教育先進單位、湖南省文明標兵校園、湖南省文明單位、湖南省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范校、湖南省實習管理強校、湖南省職業(yè)院校文化建設強校、湖南省汽車制造業(yè)高級技能人才培養(yǎng)培訓基地、湖南省機器人與智能裝備職教集團理事長單位、長沙市機器人產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟秘書長單位。 近年來,學院按照錯位發(fā)展、優(yōu)勢超前、凸顯特色的辦學理念,緊隨產業(yè)發(fā)展持續(xù)推進專業(yè)建設轉型升級,積極推行產教融合、師生融合的人才精細化培養(yǎng)方式,重點培養(yǎng)智能制造產業(yè)鏈需求的技術技能人才,受到業(yè)界贊譽!度嗣袢請蟆、《光明日報》、《中國教育報》、《中國青年報》、湖南衛(wèi)視等省級以上新聞媒體對學院辦學成績成果報道200余次。 學院設有機械工程學院、電氣工程學院、汽車工程學院、經濟貿易學院、信息工程學院、智造創(chuàng)客學院、人文科學學院、繼續(xù)教育學院、思政教學部等九個二級學院(教學部)。建成了深度融入智能裝備制造產業(yè)鏈的智能制造技術、智能控制技術、智能汽車技術、智能制造服務四大專業(yè)群。開設機械制造與自動化、機電一體化技術、汽車檢測與維修技術、電梯工程技術、工業(yè)機器人技術等30個全日制?茖I(yè)。其中機電一體化、工業(yè)機器人技術專業(yè)為全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè),智能控制技術專業(yè)群為省級示范特色專業(yè)群,焊接技術與自動化專業(yè)為省級示范特色專業(yè),機械制造與自動化、機電一體化技術為省級特色專業(yè),機電一體化技術、新能源汽車技術為全國機械行業(yè)高素質技能人才培養(yǎng)創(chuàng)新建設專業(yè),數(shù)控技術、機械制造與自動化技術為省級精品專業(yè)。牽頭制定了全國高職院校電梯工程技術專業(yè)的教學標準。 學院全面打造高素質教師隊伍,現(xiàn)有教職工628人,其中具有高級職稱的教師245人, “雙師型”專任教師324人,享受國務院、湖南省政府特殊津貼專家各1人,全國機械職業(yè)教育專業(yè)建設指導委員會委員8人,湖南省職業(yè)技能鑒定專家委員會委員3人,全國技術能手4人,湖南省技術能手、湖南省五一勞動獎章獲得者3人,省級專業(yè)帶頭人3人,省級專業(yè)教學團隊2個!半p師型”教師培養(yǎng)入選教育部“雙師型”教師隊伍建設入選教育部高職典型案例;機械制造與自動化“雙師型”教師培養(yǎng)基地入選教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃。2019年獲湖南省教師職業(yè)能力競賽中一等獎11項、二等獎16項、三等獎10項,一等獎數(shù)量排名全省第一,獲獎數(shù)量排名全省第一;獲全國各類教師競賽一等獎5項、二等獎6項、三等獎1項。 學院堅持“立足長沙經開區(qū)、植根智能裝備制造業(yè)”的辦學定位,構建“政企行園!倍喾铰(lián)動、共享共促的產教融合、校企合作長效機制,充分依托地處國家級長沙經濟技術開發(fā)區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢,與中國鐵建、三一集團、中聯(lián)重科、上汽大眾、上汽三菱電梯、捷豹路虎(中國)等500余家企業(yè)建立了密切的合作關系。與知名企業(yè)在校內合作共建了上海三菱電梯學院、捷豹路虎(中國)長沙培訓中心、工業(yè)機器人應用技術中心、長沙獵豹汽車培訓中心、湖南凱城精密機械有限公司等生產性實訓基地。2019年學院榮獲園區(qū)企業(yè)合作院!八捻椀谝弧保2018年園區(qū)合作企業(yè)數(shù)量排名第一、2018年為園區(qū)輸送技能人才數(shù)量排名第一、2019年企業(yè)技能人才校園招聘意向排名第一、2019年技能人才校企聯(lián)合培養(yǎng)意向排名第一,學院被長沙經開區(qū)授予“校企合作先進院校”。 學院大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意教育,建有智造創(chuàng)客學院和創(chuàng)業(yè)大廈等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺,形成了集創(chuàng)新思維普及、科技創(chuàng)新與創(chuàng)客教育、創(chuàng)新創(chuàng)意產品研發(fā)、項目孵化等功能為一體的綜合性創(chuàng)客空間,被授予國家級眾創(chuàng)空間稱號。建成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系和創(chuàng)客人才培養(yǎng)機制,牽頭成立了湖南省高職創(chuàng)客教育專業(yè)委員會。打造湖南省創(chuàng)客教育品牌,學院“創(chuàng)文化”成果2018年榮獲國家職業(yè)教育教學成果一等獎、湖南省教學成果特等獎。 學院人才培養(yǎng)成效顯著,人才培養(yǎng)質量位居全省前列。近三年湖南省學生技能競賽成績均排名前五,2019年獲湖南省學生技能競賽中一等獎12項、二等獎37項、三等獎33項,團隊成績排名全省第二;獲國家技能競賽一等獎1項、二等獎3項、三等獎4項,學生獲獎數(shù)排名全國前60。學生技能抽查成績優(yōu)秀,年終就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。據(jù)麥可思調查,學院畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)現(xiàn)狀滿意度、平均月收入均遠高于全國高職平均值。學院培養(yǎng)人才廣受社會贊譽,涌現(xiàn)了榮獲“全國五一勞動獎章”的晏斌、入職半年即獲得上海大眾集團職工技能競賽“維修電工第一名”的焦喜春、在廣汽三菱被譽為“機器人的老中醫(yī)”的技能大師謝衛(wèi)華等大批能工巧匠。 “十四五”期間,學院將堅持黨的全面領導,堅持*辦學方向,堅定不移貫徹新發(fā)展理念,以立德樹人為根本,以產教融合為主線,全方位提升高水平院校建設的服務保障支撐能力,創(chuàng)客式人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新成效更加顯著,具有國內競爭力和影響力的高素質人才隊伍成功造就,支撐高水平院校建設的智造特色專業(yè)發(fā)展格局更具優(yōu)勢,深度融入經開區(qū)經濟社會發(fā)展特色持續(xù)彰顯,綠色智慧和諧美麗新機電全面建成,在服務湖南推進“三個高地”建設中展現(xiàn)機電擔當和機電特色。