安徽林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院開學時間入學指南及錄取通知書發(fā)放時間查詢

安徽林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是省屬公辦全日制普通高等院校，隸屬于省林業(yè)廳，其前身安徽省合肥林業(yè)學校，創(chuàng)建于1952年，是新中國成立后我國建立的第一批大中專院校。2004年6月，經(jīng)安徽省人民政府批準獨立升格為安徽林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，是我省唯一一所培養(yǎng)以生態(tài)工程為主體，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)技術(shù)學院。學院位于合肥市大蜀山風景區(qū)，與國家級合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)相鄰，交通便利，依山面湖，環(huán)境優(yōu)美，為安徽省花園式單位，是理想的學習場所。

學院現(xiàn)有在編教職工121人，聘用教師55人，專任教師95人；博士1人，碩士32人，在讀碩士10人；教授2人,副教授及副高職稱28人，高級工程師12人，講師32人，工程師8人，“雙師型”教師28人；學院還從在肥高校、林業(yè)科研院所及相關(guān)企業(yè)聘用了具有講師職稱或碩士以上學位專家擔任專業(yè)教師，建立了一支相對穩(wěn)定的高學歷、高職稱、“雙師型”在職與外聘相結(jié)合的專業(yè)教師隊伍。

學院設(shè)有資源與環(huán)境系、信息與藝術(shù)系和經(jīng)濟與管理系三個教學單位和一個思政教學部，在校生3500余人，開設(shè)的專業(yè)有林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、園藝技術(shù)、工程監(jiān)理、茶藝、森林生態(tài)旅游、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、裝潢藝術(shù)設(shè)計、計算機應(yīng)用技術(shù)、圖形圖像制作、市場營銷、物流管理、旅游管理、會計與審計、動漫設(shè)計與制作、資產(chǎn)評估與管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等19個專業(yè)，涵蓋林學、電子信息、經(jīng)濟、管理、藝術(shù)、土建、旅游等學科門類。

近10000?的新圖書館大樓正式投入使用，其中館藏紙質(zhì)圖書10.7萬冊，電子圖書35萬余冊；有教學用計算機近700臺；百兆寬帶接入校園；有校內(nèi)實踐基地22個，校外實訓基地34個，省級實驗實訓示范中心2個（林業(yè)技術(shù)專業(yè)實訓中心、旅游管理專業(yè)實訓中心），中央財政支持的國家職業(yè)教育實訓基地2個（園藝實訓基地、現(xiàn)代林業(yè)實訓基地），中央財政支持的專業(yè)建設(shè)2個（林業(yè)技術(shù)專業(yè)、園林技術(shù)專業(yè)），省級特色專業(yè)3個（林業(yè)技術(shù)專業(yè)、園林技術(shù)專業(yè)、園藝技術(shù)專業(yè)）。學院經(jīng)國家林業(yè)局、人力和社會保障部批準，設(shè)立“安徽省林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”，現(xiàn)有國家職業(yè)技能鑒定高級考評員9名，中級考評員10名。經(jīng)省教育廳批準,學院設(shè)有英語四、六級、計算機等級、實用英語應(yīng)用能力考點，為提高學生綜合素質(zhì)提供了較為完善的平臺。學院獨立開辦了專科學歷層次繼續(xù)教育，并與南京林業(yè)大學、安徽農(nóng)業(yè)大學共建本、�？茖哟蔚膶W歷繼續(xù)教育。

學院堅持“立足林業(yè)生態(tài)教育，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展”的辦學定位，走“以人為本，特色發(fā)展，學有所專，知行合一”的新型辦學之路，大力提倡“自立自強，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的學院精神，彰顯應(yīng)用特色，謀求科學發(fā)展。立足于區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，不斷完善應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，確立了“以學生為主體，以教師為主導，以能力為根本，注重應(yīng)用性、融合性、職業(yè)性、開放性和創(chuàng)新性”的教育理念，大力加強學生實踐能力的培養(yǎng)，不斷完善院內(nèi)實訓體系建設(shè)，與數(shù)十家企業(yè)建立了穩(wěn)定的產(chǎn)學研合作關(guān)系，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培育了大批高素質(zhì)應(yīng)用型、技能型人才，畢業(yè)生受到社會各界好評，就業(yè)率始終保持在較高水平，一大批畢業(yè)生已經(jīng)成為地方經(jīng)濟社會發(fā)展的骨干力量。

學院領(lǐng)導班子審時度勢，及時做出了“踐行科學發(fā)展，促進學院振興”的戰(zhàn)略決策，確立了“特色鮮明、規(guī)模適度、質(zhì)量優(yōu)先、結(jié)構(gòu)合理的應(yīng)用型、技能型高職院校”長遠建設(shè)目標，形成了促進學院全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的五大戰(zhàn)略??質(zhì)量強校戰(zhàn)略、特色與品牌戰(zhàn)略、產(chǎn)學研結(jié)合戰(zhàn)略、交融與創(chuàng)新戰(zhàn)略、開放與跨越戰(zhàn)略，學院邁入快速發(fā)展的新階段。