暑期社會實(shí)踐調(diào)查策劃書

社會實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，是作為一位知識青年的至關(guān)重要的人生歷程。進(jìn)入新世紀(jì)以來，黨和國家號召進(jìn)行*建設(shè)，取得了一系列的可喜成績。新農(nóng)村建設(shè)對我家鄉(xiāng)的變化起了很大的作用。國家出臺的“三農(nóng)”政策讓人民的生活變的更加舒適，作為一名大學(xué)生，我們要做的就是根據(jù)社會的需要努力學(xué)習(xí)文化知識，為祖國的繁榮昌盛，為人民的生活水平的提高，盡自己應(yīng)盡的力量。

我是一名在農(nóng)村長大的大學(xué)生，雖說我學(xué)的專業(yè)可能對新農(nóng)村建設(shè)的作用不是很大，但我卻不能不去關(guān)心新農(nóng)村建設(shè)，因?yàn)槟鞘菗嵊�我長大的地方。當(dāng)國人在沐浴著社會新風(fēng)尚的陽光，那么建設(shè)怎么樣的新農(nóng)村、怎么樣建設(shè)好新農(nóng)村是我們大家必須思考的問題。十分高興，我能夠在暑假進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐調(diào)查。

以下是我們的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行此次社會實(shí)踐活動的具體策劃。

(一)調(diào)查目的

1.本次活動使大學(xué)生真正地深入農(nóng)村，了解村情，實(shí)現(xiàn)其由學(xué)生到社會責(zé)任人的轉(zhuǎn)變。促進(jìn)大學(xué)生與村民的交流，培養(yǎng)大學(xué)生與村民之間的感情。提高廣大學(xué)生的社會實(shí)踐能力，增強(qiáng)起社會責(zé)任感和關(guān)注社會的意識。

2.本次活動為廣大會員及學(xué)生提供了一個親身接觸“三農(nóng)”的平臺，使他們對“三農(nóng)”問題和國家政策有一個切實(shí)的感受，并提高他們分析問題、理解國家政策的能力。

3.通過此次活動，發(fā)揚(yáng)新農(nóng)會“關(guān)注三農(nóng)”的精神，培養(yǎng)新農(nóng)會聚焦時事、與時俱進(jìn)的能力。

4.擴(kuò)大與實(shí)踐基地的合作，為今后工作的順利開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(二)成員介紹：

組長：

成員：

(三)調(diào)查內(nèi)容：

1.失地農(nóng)民現(xiàn)狀問題

2.農(nóng)村土地閑置與流轉(zhuǎn)情況

3.農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制與農(nóng)業(yè)集約化經(jīng)營問題

(四)人員分配：

1.由xxx，xxx同學(xué)針對失地農(nóng)民現(xiàn)狀問題走進(jìn)xx省xx市xx鎮(zhèn)xx村進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。

2.由xxx，xxx同學(xué)針對農(nóng)村土地閑置與流轉(zhuǎn)情況深入xx省xx市xx區(qū)xx村進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。

3.由xxx老師對四位同學(xué)所收集的資料進(jìn)行匯總并寫出調(diào)查報(bào)告。

(五)調(diào)查地點(diǎn)：

1.xx省xx市xx鎮(zhèn)xx村

2.xx省xx市xx區(qū)xx村

(六)調(diào)查方法

1.查閱國家相關(guān)政策

2.村委會查閱資料

3.走訪相關(guān)人員

4.實(shí)地調(diào)查(附照片)

5.總結(jié)調(diào)查記錄

(七)調(diào)查預(yù)期

1.通過調(diào)查了解農(nóng)村在新農(nóng)村建設(shè)中遇到的問題

2.提供可行性方案優(yōu)化新農(nóng)村建設(shè)中所遇問題

(八)活動注意事項(xiàng)

1.作好活動聯(lián)絡(luò)工作，必須得到批準(zhǔn)。

2.活動過程中一定要按照規(guī)則辦事，禁止出現(xiàn)沖突事件，維護(hù)好學(xué)校、學(xué)院和社團(tuán)形象。

3.聽從統(tǒng)一安排，遇事要與組長商量后處理。