重慶考多少分能上信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù)，信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示，重慶考生上信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在299至341分，位次為104328至52429位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年重慶高考考生需要考在299至341區(qū)間才能上信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、重慶考多少分能上信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年重慶考生上信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史最低分需要299分，錄取最低位次為63362名;

2、2021年重慶考生上信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史最低分需要413分，錄取最低位次為52429名;

3、2022年重慶考生上信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理最低分需要373分，錄取最低位次為96685名;

4、2021年重慶考生上信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理最低分需要316分，錄取最低位次為96587名;

5、2020年重慶考生上信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要328分，錄取最低位次為104328名;

6、2020年重慶考生上信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要341分，錄取最低位次為64291名;

二、信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	重慶	歷史	-	�？�	299	63362	省政府
2022	重慶	物理	-	專科	373	96685	省政府

2、2021年信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	重慶	歷史	-	�？�	413	52429	省政府
2021	重慶	物理	-	專科	316	96587	省政府

3、2020年信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	重慶	理科	-	專科	328	104328	省政府
2020	重慶	文科	-	�？�	341	64291	省政府

征集志愿分?jǐn)?shù)線會不會降低

第一種情況，人數(shù)滿額，屬于考生填報志愿的問題，線上考生較多，不降分。比如陜西二本征集志愿，公布院校計(jì)劃缺額，要求達(dá)到本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線且尚未被錄取的考生均可填報。線上，未被錄取，兩個條件缺一不可。河南省也規(guī)定高考文化成績達(dá)到省本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線、且當(dāng)前未被錄取的考生，可補(bǔ)報征集志愿的本科二批院校。

第二種情況，降分只是一種可能。凡高考成績達(dá)到本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線，未被錄取的考生可填報本次征集志愿。已經(jīng)被錄取、自愿放棄志愿錄取的考生不得再填報征集志愿。未降分，但還有一條凡高考成績達(dá)到我區(qū)本科二批最低錄取控制分?jǐn)?shù)線以下20分以上且未被錄取的考生，可作為備檔考生填報本次征集志愿。從這個規(guī)定上看，減少一次環(huán)節(jié)，是否降分，邊錄邊看。

第三種情況，線上人數(shù)較少。降分，這個一般都在將三本和二本合并錄取的省份。因?yàn)椋�部分院校收費(fèi)較高，更能體現(xiàn)考生的意愿。這個相對應(yīng)該更加尊重考生意愿。湖南規(guī)定，外省農(nóng)林、航海、地礦等本科院校和在湘高校若線上生源不足，按考生本次填報的征集志愿從高分到低分降分投檔，降分幅度控制在本批次錄取控制分?jǐn)?shù)線下20分之內(nèi)。但這些高校含有獨(dú)立院校。

填志愿必須要服從調(diào)劑嗎

選擇服從調(diào)劑，如果考生沒有達(dá)到該校專業(yè)分?jǐn)?shù)要求的話，可以被調(diào)劑到其他專業(yè)，從而提高錄取概率；如果分?jǐn)?shù)達(dá)到考生所報考的專業(yè)，該專業(yè)人數(shù)也未錄滿的話，那么也會直接被該專業(yè)所錄取，選擇服從調(diào)劑對考生是否能進(jìn)入喜歡的專業(yè)沒有太大影響，重要的還是考生自己的分?jǐn)?shù)，因此選擇服從調(diào)劑對考生來說是非常有利的。

被退檔是不服從調(diào)劑最嚴(yán)重的后果，熱門的學(xué)校和專業(yè)自然是大家都想去的，在這種情況下，考生優(yōu)勢不明顯或者是競爭力較差的考生，很大幾率會被學(xué)校退檔，而退檔之后將不再檢索該考生其他平行志愿，考生只能參加下一批次錄取或者是補(bǔ)錄。

如果有考生一定要選擇不服從調(diào)劑的話，就盡量選擇自己的位次在錄取位次以上的學(xué)校報考，這樣才能避免被退檔。

服從調(diào)劑可以提高考生的錄取概率，同時減少被退檔的幾率，運(yùn)氣好的話可以低分進(jìn)入一個好大學(xué)。要說服從調(diào)劑的弊端，那就是不能保證考生被喜歡的專業(yè)錄取，甚至與自己初衷相差甚遠(yuǎn)，但目前很多高校都有轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會，考生也可以在大學(xué)里轉(zhuǎn)專業(yè)。

總得來說，服從調(diào)劑會為考生增加錄取機(jī)會，在服從調(diào)劑這一欄一定要慎重思考，如果考生沒有勾選，默認(rèn)是不服從調(diào)劑的。

三、信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

地理歷史：信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于被譽(yù)為“江南北國、北國江南”的河南省信陽市新城區(qū)，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校傳承于1891年創(chuàng)立的豫南書院，至今已有130年辦學(xué)歷史。2004年經(jīng)河南省人民政府審批、教育部備案，由�？茖哟蔚男抨柦逃龑W(xué)院、歷經(jīng)百年發(fā)展的信陽師范學(xué)校、創(chuàng)立于1950年的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校信陽衛(wèi)生學(xué)校合并組建。2009年，創(chuàng)建于1981年的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校信陽商業(yè)學(xué)校整體并入。進(jìn)入21世紀(jì)，為適應(yīng)國家發(fā)展和教育改革的需要，學(xué)校借助信陽新區(qū)開發(fā)的難得機(jī)遇，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)了新校區(qū)。 辦學(xué)成果：學(xué)校連續(xù)六屆被中央文明委命名為“全國文明單位”，先后獲得教育部高職院校人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀院�！薄叭珖�護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)基地”“河南省高等教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“河南省職業(yè)教育品牌示范院校”“河南省全民技能振興工程高技能人才培養(yǎng)示范基地”“首批河南省健康養(yǎng)老護(hù)理教育培訓(xùn)基地”“河南省省級平安校園”“河南省省級優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院�！�。2020年8月，省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳將學(xué)校確定為河南省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位，護(hù)理專業(yè)群被確定為河南省高職院校高水平專業(yè)群。 辦學(xué)條件：學(xué)校占地面積2025.43畝，建筑總面積70.92萬平方米，現(xiàn)代化的校園氣勢恢宏、雄偉壯觀、環(huán)境優(yōu)美。設(shè)有醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、檢驗(yàn)技術(shù)學(xué)院、藥學(xué)院、語言與傳媒學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院、應(yīng)用外國語學(xué)院、學(xué)前與藝術(shù)教育學(xué)院、商學(xué)院、旅游學(xué)院、汽車與機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共藝術(shù)教育中心、中專部19個教學(xué)院部，開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、文化教育、應(yīng)用技術(shù)和商貿(mào)服務(wù)四大專業(yè)集群，65個普通�？茖�業(yè)，現(xiàn)有全日制在校生23000余人。擁有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和建筑工程技術(shù)2個中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、7個河南省高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目、193個專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、189個校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校有信陽外國語學(xué)校1所附屬小學(xué)，信陽市第二人民醫(yī)院1所附屬醫(yī)院。 學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有教職工1059人，具有碩士及以上學(xué)位教師524人，具有高級職稱教師332人�，F(xiàn)有省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個、河南省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個、全省高�！包S大年式”教師團(tuán)隊(duì)2個，中原教學(xué)名師、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省教學(xué)名師、河南省職業(yè)教育教學(xué)專家各1人。 教育教學(xué)：學(xué)校堅(jiān)守職業(yè)教育類型定位，以綜合改革為牽引，全面推進(jìn)內(nèi)部治理體系和治理能力改革；以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，以“三教”改革為抓手，全面深化職業(yè)教育教學(xué)改革，近年獲得省級以上教學(xué)質(zhì)量工程等項(xiàng)目70余項(xiàng)。其中擁有“中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項(xiàng)目2個、“1+X證書”試點(diǎn)專業(yè)31個、“河南省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”6個、“省級教改試點(diǎn)專業(yè)”2個、“河南省高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”9個。還有“國家級精品課程”“省級精品課程”“河南省精品資源共享課”“省級精品在線開放課程”“省級優(yōu)秀課程”共13門，“省級立體化教材”2門。近三年，師生在各類職業(yè)技能競賽中獲得省級以上獎項(xiàng)384項(xiàng)，其中在教育部組織的全國高職院校職業(yè)技能大賽中榮獲二等獎2項(xiàng)、三等獎3項(xiàng)。2019年，學(xué)校護(hù)理和學(xué)前教育專業(yè)被教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃確定為國家骨干專業(yè)，5個項(xiàng)目列入國家創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃。 科學(xué)研究：學(xué)校緊密對接地方龍頭企業(yè)與中小微企業(yè)不同需求，大力建設(shè)產(chǎn)學(xué)研平臺。建成院士工作站1個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、省級工程技術(shù)研發(fā)中心2個、市級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個等產(chǎn)學(xué)研平臺。近三年，引進(jìn)博士碩士人才150多人，柔性引進(jìn)高層次人才、能工巧匠、兼職教授、實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會主任近20名和兼職教師120多名，培養(yǎng)培訓(xùn)“雙師型”580余人，積極推進(jìn)青年教師“師徒式”培養(yǎng)，創(chuàng)新青年教師培養(yǎng)模式，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)人才基礎(chǔ)。近三年，教師發(fā)表科研論文728篇（其中核心論文99篇）；主持省部級科研項(xiàng)目31項(xiàng)，市廳級548項(xiàng)。獲市廳級以上成果獎400項(xiàng)，申請專利102項(xiàng)。 合作交流：學(xué)校堅(jiān)持走“產(chǎn)教融合、校企合作”育人之路，實(shí)施“引企進(jìn)校”工程，不斷深化產(chǎn)教融合，提升社會服務(wù)能力，先后與格萊科技、南京嘉環(huán)科技有限公司、新道科技股份有限公司等國內(nèi)10余家知名企業(yè)從招生、核心課程開發(fā)、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及就業(yè)等方面進(jìn)行全過程合作。已與新道科技股份有限公司合作建立新道商學(xué)院，與南京嘉環(huán)科技公司建立嘉環(huán)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。 學(xué)校實(shí)施開放辦學(xué)，合作辦學(xué)水平逐步提升。先后與大別山干部學(xué)院合作成立大別山干部學(xué)院信陽教學(xué)基地；與德國約哈尼特學(xué)院（中部德國）、日本海老源醫(yī)療集團(tuán)等海外高校和企業(yè)深度交流合作。先后有100多名護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生赴日本、美國帶薪實(shí)訓(xùn)、高薪就業(yè)。 就業(yè)創(chuàng)業(yè)：學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，在持續(xù)完善“六雙”人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，不斷探索大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)模式，構(gòu)建“五五”就業(yè)模式，以市場需求為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為引領(lǐng)，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，被河南省教育廳、省人力資源和社會保障廳表彰為“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。學(xué)校先后與省內(nèi)外數(shù)百家企事業(yè)單位建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，按照雙向選擇、自主擇業(yè)的原則，為畢業(yè)生搭建了良好的就業(yè)平臺。學(xué)�！按髣e山眾創(chuàng)空間”被省科技廳備案為“河南省眾創(chuàng)空間”，被教育廳列入2020年“河南省高校眾創(chuàng)空間”建設(shè)單位。 傳承百年薪火，續(xù)寫職教輝煌。面對新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院以黨的十九大精神和*新時代**思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹全國全省教育大會精神和《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《河南省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》部署，堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，走“練內(nèi)功、提內(nèi)質(zhì)、強(qiáng)基礎(chǔ)、重特色”的內(nèi)涵發(fā)展道路，不斷深化綜合改革、提高辦學(xué)水平、增強(qiáng)辦學(xué)社會影響力和吸引力，努力提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力，正朝著特色鮮明高水平的全國一流職業(yè)院校奮勇前進(jìn)。（數(shù)據(jù)截止2021年9月）