教師學(xué)習(xí)黨章心得體會匯總篇

2017年教師學(xué)習(xí)黨章心得體會一

我20XX年2月22日于我而言是一個(gè)一生值得難忘的日子。在這一天通過布吉高級中學(xué)黨支部會議，我被光榮地批準(zhǔn)為一名正式的中國共產(chǎn)黨黨員。我知道身為黨員，我有許多方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是關(guān)于學(xué)習(xí)《黨章》方面的理論修養(yǎng)。

學(xué)習(xí)、理解黨章，嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定辦事，是我們共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。黨章是由黨的全國代表大會討論并通過的，因而具有最高的權(quán)威和最大的效力。它是黨的活動和自身建設(shè)的基本依據(jù)，對全黨各級組織、全體黨員都有約束力。黨章告訴了我們黨的性質(zhì)、成為黨員的要求、黨員的義務(wù)與權(quán)利。黨章對黨的活動和黨內(nèi)關(guān)系的基本方面作出了原則性的規(guī)定。

黨章對無產(chǎn)階級政黨來說，有著重要的意義。為了完成解放全人類、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這一艱巨的歷史使命，黨不僅需要有正確的綱領(lǐng)、路線和政策，而且需要把自己組織成為一個(gè)有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一紀(jì)律的高度集中統(tǒng)一的戰(zhàn)斗集體。為此，就需要有一個(gè)建立在馬克思主義黨的學(xué)說科學(xué)基礎(chǔ)之上的章程�？茖W(xué)的黨章是無產(chǎn)階級政黨組織統(tǒng)一、行動一致的重要保證，也是黨存在、發(fā)展和奪取勝利的一個(gè)基本條件。黨章是基礎(chǔ)，它確定黨內(nèi)一切法規(guī)的指導(dǎo)原則;而其他法規(guī)是對黨章的具體化和必要補(bǔ)充，并對全面執(zhí)行黨章起保證作用。

所以，學(xué)習(xí)和研究《黨章》對任何一個(gè)黨員來說都是一門必修課。沒有吃透黨章的深刻內(nèi)涵就難以從思想和行動上真正地成為一名合格的黨員。通過學(xué)習(xí)黨章，我對黨的各項(xiàng)規(guī)章制度有了更清晰的認(rèn)識。作為一名教師，我今后更應(yīng)該努力做好本職工作，把握時(shí)代脈搏，解放思想，實(shí)事求是，不斷創(chuàng)新。

2017年教師學(xué)習(xí)黨章心得體會二

新黨章集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，嚴(yán)格按照黨章辦事，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。

教師是人類文明的傳承者。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。先進(jìn)性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。黨員教師要有先進(jìn)性意識、示范性意識和時(shí)代性意識。

首先，要有先進(jìn)意識。在新形勢下，每一個(gè)黨員教師都必須在教育工作中實(shí)踐先進(jìn)性要求，發(fā)揮先進(jìn)性作用，樹立先進(jìn)性形象。衡量黨員先進(jìn)與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù)，以及是否自覺地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。所以，黨員教師要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，全心全意為學(xué)生、家長和社會服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗，時(shí)時(shí)處處要以身作則，保持先進(jìn)性意識。

其次，要有示范意識。黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面，黨員的示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。所以，黨員教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹立榜樣，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

再次，要有時(shí)代意識。面對改革開放的新形勢，黨員教師既要具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識，競爭意識，又要具有強(qiáng)烈的憂患意識與創(chuàng)造意識，既要自覺地服從組織安排，遵紀(jì)守法，又要增強(qiáng)自主性和發(fā)揮能動作用。也就是說黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。

如何令其保持先進(jìn)意識、示范意識和時(shí)代意識?我以為：

一、富有理想，堅(jiān)定信念

對馬克思主義和共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，是共產(chǎn)黨員具有遠(yuǎn)見卓識的表現(xiàn)，是共產(chǎn)黨員的精神支柱。正如鄧小平同志所說，過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，因?yàn)槲覀冇旭R克思主義和共產(chǎn)主義的信念。有了共同的理想，也就有了鐵的紀(jì)律。無論過去、現(xiàn)在和將來，這都是我們的真正優(yōu)勢。樹立共產(chǎn)主義理想，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，是發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的首要條件。共產(chǎn)黨員的這種理想和信念，只有建立在對人類社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理解和正確把握上，才是牢固的;只有把這種理想和信念同建設(shè)有*的*的目標(biāo)結(jié)合起來，在本職崗位上創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，才是對共產(chǎn)主義理想忠誠的表現(xiàn)。這樣，就會在勝利時(shí)不驕不躁，謙虛謹(jǐn)慎;在挫折和困難面前不悲觀失望，勇往直前;在壓力和威脅面前不卑躬屈膝，巍然不動;在風(fēng)云變幻之際不隨波逐流，堅(jiān)持正確方向。

這里要特別指出，*是與每一個(gè)教師的職業(yè)理想相聯(lián)系的。教師的職業(yè)理想，是指教師對正在從事的職業(yè)可望達(dá)到的成就的設(shè)想和追求，是教師職業(yè)道德的靈魂和教師行動的指南。是從事教學(xué)工作的腦力勞動者在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)遵循的道德規(guī)范，知識分子職業(yè)道德之一。具體地說，為了實(shí)現(xiàn)共同理想，每一位教師在考慮自己的具體奮斗目標(biāo)時(shí)，都應(yīng)以忠誠于人民的教育事業(yè)為出發(fā)點(diǎn)。因而，教師的職業(yè)理想是一種崇高的理想。作為黨員教師，必須樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定*和信念，鞏固教師的職業(yè)理想。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣總結(jié)：“我一生最主要的東西是什么呢?我會毫不猶豫地回答：熱愛兒童�！焙翢o疑問，新形勢下的黨員教師更應(yīng)關(guān)愛學(xué)生。我國教育心理學(xué)專家劉兆吉對120位優(yōu)秀教師和模范班主任(大多為共產(chǎn)黨員)的心理特點(diǎn)進(jìn)行過調(diào)查研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，100%的優(yōu)秀教師和模范班主任都對學(xué)生懷有深厚的感情。把愛心奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生是教師的天職，是每個(gè)教師必備的道德素質(zhì)，是教師職業(yè)理想的體現(xiàn)。理想是人的內(nèi)在動力，是人體內(nèi)的動機(jī)，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動力。黨員教師更應(yīng)如此。

二、聯(lián)系群眾，克己奉公

全心全意為人民服務(wù)，引導(dǎo)人民群眾認(rèn)識自己的利益，并團(tuán)結(jié)起來為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗，是我們黨的根本任務(wù)。黨員教師應(yīng)當(dāng)在日常的學(xué)習(xí)、工作和社會生活中，積極向群眾宣傳解釋黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)，教育引導(dǎo)群眾正確處理個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當(dāng)前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，凝聚群眾力量。而要這樣做，一個(gè)重要途徑就是黨員教師要樹立起良好的形象。黨員教師的形象好不好，不僅影響到黨在群眾中的威望如何，更是其本人是否在師生員工中建立威信、得到信任，是否能夠團(tuán)結(jié)師生員工、帶領(lǐng)師生員工一道前進(jìn)的重要條件。在黨的歷史上，張思德、焦裕祿、雷鋒、王進(jìn)喜、孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長霞等優(yōu)秀黨員的良好形象，不僅帶動了一批黨員群眾，而且鼓舞影響了一代又一代黨員和黨的干部，感動了無數(shù)人民群眾。黨員教師應(yīng)當(dāng)向這些優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉潔從教、多做貢獻(xiàn)，用良好的形象發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

三、勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造

共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)是富有創(chuàng)造精神的人。這種創(chuàng)造精神，來源于大膽實(shí)踐。面臨現(xiàn)代化建設(shè)的偉大任務(wù)，我們必須重新學(xué)習(xí)。應(yīng)該看到，我們的建設(shè)和改革，仍然有許多未被認(rèn)識或尚未完全認(rèn)識的領(lǐng)域，這就要求共產(chǎn)黨員解放思想，實(shí)事求是，大膽探索，勇于創(chuàng)造。同時(shí)也要求黨員掌握更多的知識和技能，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。一名合格的黨員教師想要保持先進(jìn)性，就必須時(shí)刻注意學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高，才能緊跟時(shí)代步伐;做到與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)學(xué)校改革和發(fā)展的需要，才能時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

學(xué)校黨員教師作為知識群體中的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論素質(zhì)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，提高適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)。

在提高政治理論素質(zhì)方面，黨員教師要結(jié)合學(xué)校改革和發(fā)展的實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會黨的“十八大”精神。在加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)方面，黨員教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極實(shí)踐優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要真正懂得教師職業(yè)道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)，是教師的從業(yè)之德，是對教師這一行業(yè)者的道德要求。它是調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師、教師與集體、教師與社會之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它包括教師的道德意識、道德規(guī)范、道德修養(yǎng)、道德行為等內(nèi)容。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。黨員教師要自覺堅(jiān)持*，帶頭實(shí)踐*，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

在提高業(yè)務(wù)能力方面，黨員教師要勇于創(chuàng)新，努力使自己成為積極推進(jìn)素質(zhì)教育，改革教育、教學(xué)方法，全面提高教育質(zhì)量的先行者和示范者。在新形勢下，黨員教師必須具備不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的能力、組織教學(xué)的能力、自我調(diào)控的能力、思想教育和常規(guī)管理的能力、指導(dǎo)學(xué)生的能力、教育科研能力、創(chuàng)造能力、理解和分析的能力、熟悉相關(guān)教育政策和法律、法規(guī)的能力。此外，博聞強(qiáng)記，一專多能，教育過程中隨機(jī)應(yīng)變、因勢利導(dǎo)等等，都是黨員教師應(yīng)當(dāng)具備的能力素質(zhì)。

在提高適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)方面，黨員教師除了應(yīng)具備上述能力素質(zhì)外，還應(yīng)包括快速獲取信息、消化信息的能力，較強(qiáng)的溝通交往能力，較好的身體素質(zhì)等等。21世紀(jì)的黨員教師應(yīng)致力于專業(yè)化發(fā)展，不僅具有實(shí)施心理教育的能力，具備一種反思的能力，還有如何將現(xiàn)代教育信息技術(shù)整合到課程中去，這也是一種能力的體現(xiàn)。因?yàn)樗�最熟悉學(xué)生，他創(chuàng)造出來的內(nèi)容最適合學(xué)生，因而是最有價(jià)值的。

2017年教師學(xué)習(xí)黨章心得體會三

黨章是全黨的總章程，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。因此學(xué)習(xí)黨章是遵守黨章的重要基礎(chǔ)。匯文中學(xué)黨總支非常重視學(xué)習(xí)新黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的主題教育活動開展。黨的十八大閉幕之后，匯文中學(xué)黨總支在新華書店發(fā)行新《黨章》的第一時(shí)間就給學(xué)校黨團(tuán)員教師訂購了《黨章》單行本。黨總支委員張?jiān)ゼt及時(shí)召開黨小組長會議，布置黨員開展新黨章的自學(xué)活動，要求真讀真學(xué)、清楚了解條款的變化;入腦入心，讓條文真正成為黨員的行為準(zhǔn)則。黨小組長們拿到紅彤彤的黨章讀本興奮不已，紛紛急切的打開讀本，伴隨著油墨的清香閱讀起來。

十八大是我們黨在全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的會議，是全黨全國各族人民政治生活中的一件大事，對于我們黨*，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)*、開創(chuàng)*新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

黨的十八大修訂了黨章，主要內(nèi)容如下：一是對指導(dǎo)思想的豐富。十八大的黨章修正案把科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道寫入黨的指導(dǎo)思想，給予科學(xué)發(fā)展觀新的定位。二是在理論層面，把*制度寫進(jìn)黨章。這是對*在認(rèn)識上的進(jìn)一步發(fā)展，將會形成一個(gè)全面的理論體系。三是將生態(tài)文明建設(shè)與政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)一并形成“五位一體”的*總體布局寫入黨章。四是針對作為執(zhí)政黨的共產(chǎn)黨目前面臨的新情況和新問題，保持黨的純潔性也被寫入黨章。

我認(rèn)為新黨章更符合我國的當(dāng)前國情，更指明了我國社會發(fā)展的方向。這次修改把黨的十八大報(bào)告確立的重大理論觀點(diǎn)和重大戰(zhàn)略思想寫入黨章，使黨章充分體現(xiàn)馬克思主義中國化最新成果，充分體現(xiàn)黨的十七大以來*提出的重大戰(zhàn)略思想，充分體現(xiàn)黨的工作和黨的建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)，以適應(yīng)新形勢新任務(wù)對黨的工作和黨的建設(shè)提出的新要求。

黨章是各級黨組織堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的依據(jù)，全體黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，只有把黨章學(xué)習(xí)好，貫徹好，才能確保我們黨始終沿著正確的方向前進(jìn)，始終成為*的領(lǐng)導(dǎo)核心，因此，我們每一名黨員在學(xué)習(xí)貫徹十八大精神過程中，都必須更加自覺得學(xué)習(xí)黨章，遵守黨章，貫徹黨章，維護(hù)黨章，用黨章武裝頭腦，用黨章規(guī)范行為，用黨章指導(dǎo)黨的建設(shè)和黨的工作。

一本本紅色黨章讀本，就像一股股紅色電流傳導(dǎo)在每一位黨員。我們堅(jiān)信，在黨章的力量鞭策下，一定會把學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)的活動推向高潮。作為一名教育工作者，擔(dān)負(fù)著教書育人的神圣使命。作為黨員，我一定要以十八大精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，按照黨章要求履行黨員職責(zé)。在化學(xué)教學(xué)中要深入鉆研、開拓創(chuàng)新，不斷提高課堂時(shí)效性，為提高我校的教學(xué)質(zhì)量作出自己的貢獻(xiàn)。

2017年教師學(xué)習(xí)黨章心得體會四

最近，我參加了兩次特別的黨課培訓(xùn)，老師的授課讓我深受鼓舞和教育。曲教授對黨章的讀解讓我對黨組織有了深刻的了解，更加堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心;老師深入闡述了黨的xx大精神，而且提到了當(dāng)今國內(nèi)國際經(jīng)濟(jì)形勢，使我認(rèn)識到當(dāng)今形勢和我國對策。在學(xué)習(xí)中，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)，下面就我學(xué)習(xí)體會匯報(bào)如下：

黨章在黨內(nèi)占有不可取代的重要地位。在馬克思主義政黨理論和實(shí)踐活動中，有兩個(gè)重要文獻(xiàn)：一個(gè)是黨的綱領(lǐng)，一個(gè)是黨章。組織學(xué)原理上，組織和規(guī)則的關(guān)系是：任何組織都有規(guī)則，規(guī)則把組織凝聚成整體。黨是個(gè)組織，而黨章就是規(guī)則。黨章是與時(shí)俱進(jìn)的，xx大黨章注入了新的理論成果??科學(xué)發(fā)展觀。

發(fā)展觀的問題至關(guān)重要�？茖W(xué)發(fā)展觀是我們黨對*條件下經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)律在認(rèn)識上的重要升華，是黨執(zhí)政理念的一個(gè)重要飛躍�？茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域�？茖W(xué)發(fā)展觀是我們執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，我們要堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，從以前的經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)上升為經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)。從三位一體發(fā)展為四位一體，努力把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的*國家!

通過黨課學(xué)習(xí)，我對黨的權(quán)利和義務(wù)有了更深刻的理解，對入黨的意義有了更深刻的認(rèn)識。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這又讓我想起了平凡而偉大的戰(zhàn)士??張思德。黨章篇幅不長，但每段內(nèi)容、每個(gè)觀點(diǎn)都是以科學(xué)的理論為基礎(chǔ)，都是寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。在新的歷史條件下，我覺得學(xué)習(xí)黨章是更好貫徹落實(shí)“八榮八恥”重要思想，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

科學(xué)發(fā)展觀同時(shí)又是一個(gè)需要我們不斷發(fā)展完善的理論，我們只有通過循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)才能對它理解得更透徹，才能在思想上保持先進(jìn)性�？茖W(xué)發(fā)展觀作為我們黨最新的發(fā)展理念和執(zhí)政理念，我們一定要落實(shí)實(shí)踐。汶川地震是一個(gè)慘痛的記憶，同時(shí)我們從中也得到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防震減災(zāi)的建設(shè)和改革發(fā)展需要緊緊相連。首先，我們必須清醒地認(rèn)識到，隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，面對震災(zāi)的國情，尤其面對汶川地震的發(fā)生，我們的能力與經(jīng)濟(jì)社會需求之間的矛盾還十分突出，防震減災(zāi)工作體制機(jī)制還不完全適應(yīng)。相信我們通過認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，一定會實(shí)現(xiàn)*國家的目標(biāo)!

學(xué)習(xí)了黨章就要用黨章中的要求規(guī)范自己。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該具備正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為高素質(zhì)的文明學(xué)生。做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化，加強(qiáng)思想修養(yǎng)，投身社會實(shí)踐，積極響應(yīng)黨的號召，把貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀作為我們工作和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方針，樹立遠(yuǎn)大的*理想，貢獻(xiàn)一份小小的力量。

改革開放歷經(jīng)三十年，我們或許未曾全部親眼目睹。但當(dāng)我們學(xué)習(xí)黨章，當(dāng)我們深思科學(xué)發(fā)展觀，當(dāng)我們回首過去的生活，我們都會發(fā)現(xiàn)改革開放的偉大成果!貫徹學(xué)習(xí)黨章，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀就在我們身邊，我們要樹立勤儉節(jié)約意識、艱苦奮斗和環(huán)境保護(hù)意識，生活中不奢侈消費(fèi)……以實(shí)際行動響應(yīng)黨和國家建設(shè)資源節(jié)約型社會、環(huán)境友好型社會的號召。當(dāng)然，最根本最重要的還是樹立學(xué)習(xí)意識。新知識層出不窮，一刻不學(xué)習(xí)便會被社會拋在背后，所以作為大學(xué)生的我們，必須要有長遠(yuǎn)的眼光，看到這種社會發(fā)展的必然趨勢，終身學(xué)習(xí)，真正做到“與時(shí)代同行”，真正實(shí)踐“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的宏偉目標(biāo)