童年第七章讀后感

大風(fēng)車考試網(wǎng)
  篇一:童年第七章讀后感
  
  第七章也可以分為上、下兩篇。上篇主要寫外婆和外祖父各自不同的兩個上帝。外婆的上帝慈悲為懷,賜福人類,主宰一切,洞察萬物,外祖父的上帝專橫跋扈,法力無邊,嚴(yán)厲殘酷,人人害怕。這種對比通過生動的文學(xué)描寫展現(xiàn)出來,絲毫沒有概念化的說教,寫得十分精彩,耐人尋味。下篇主要寫街上的所見所聞后的痛苦感受,順便也重提留在家里的苦惱!拔摇本褪窃谶@種家庭和社會環(huán)境下生活和成長的。上篇是寫“我”的精神支柱和思想環(huán)境,下篇是寫“我”家里家外的日常生活和社會環(huán)境。兩方面都是明顯影響我世界觀和人生觀形成的客觀因素。這顯然是上、下兩篇合成一章的主要理由。
  
  篇二:童年第七章讀后感
  
  《童年》中描述的外祖父一家的生活狀態(tài),正是作者高爾基苦難的童年生活,反映了當(dāng)時社會生活的一些典型的特征,特別是繪出了一幅俄國小市民階層風(fēng)俗人情的真實生動的圖畫。
  
  《童年》深受廣大兒童的喜愛,正是因為它的內(nèi)容,內(nèi)容使人有時歡喜、有時悲傷,讓讀后有一種忘不了的情懷。
  
  高爾基的童年是一個很悲慘的童年。我們的童年是快樂的’幸福的,有爸爸媽媽的關(guān)愛,我們用自己的童年和高爾基比比,珍惜我們的童年吧!
  
  一定要好好學(xué)習(xí),才是給自己的一個快樂的童年!
  • 相關(guān)文章
  • 童年第六章讀后感童年第六章讀后感

    篇一:童年第六章讀后感讀了第六章我知道了茨岡是一位很好的知心朋友,他善解人意,體量人,有一顆童心……從中我體會到朋友之間只有互相包容互相諒解..

  • 童年第九章讀后感童年第九章讀后感

    篇一:童年第九章讀后感第九章也可以分成上、下篇。上篇寫“我的好朋友彼得大伯”;小說很重視大人講故事對兒童的影響。馬車夫就常給“我”講故事,雖..

  • 童年第二章讀后感童年第二章讀后感

    篇一:童年第二章讀后感第二章可以分三大塊,也就是三篇優(yōu)美、精彩的散文。它們可以分別標(biāo)題為:“兄弟斗毆”、“兇殘的外祖父”、“外祖父來病床看我..

  • 童年第六章讀后感童年第六章讀后感

    篇一:童年第六章讀后感讀了第六章我知道了茨岡是一位很好的知心朋友,他善解人意,體量人,有一顆童心……從中我體會到朋友之間只有互相包容互相諒解..

  • 童年第九章讀后感童年第九章讀后感

    篇一:童年第九章讀后感第九章也可以分成上、下篇。上篇寫“我的好朋友彼得大伯”;小說很重視大人講故事對兒童的影響。馬車夫就常給“我”講故事,雖..

  • 童年第二章讀后感童年第二章讀后感

    篇一:童年第二章讀后感第二章可以分三大塊,也就是三篇優(yōu)美、精彩的散文。它們可以分別標(biāo)題為:“兄弟斗毆”、“兇殘的外祖父”、“外祖父來病床看我..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒有時間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個人讀后感青年的十二封信的個人讀后感

    《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對青年們進行道德說教,而是對他們進行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會關(guān)心一些事情,如:讀書、運動、社會、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個人對馬克思傳的讀后感教師個人對馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動,他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時令我觸..