散步讀后感300字

大風(fēng)車考試網(wǎng)
  篇一:散步讀后感300字
  
  親情是世界上最珍貴的東西。今天讀了《散步》一文,體會(huì)更加深刻。
  
  從一個(gè)樸實(shí)而又溫馨的畫(huà)面,讓我回味無(wú)窮。愛(ài)是天隔一方的思念,愛(ài)是母親無(wú)私關(guān)懷的體貼,愛(ài)是兄弟姐妹之間的心有靈犀,愛(ài)是人與人之間的風(fēng)雨情懷,愛(ài)是朋友的火熱友情,愛(ài)是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)群眾的噓寒問(wèn)暖,愛(ài)是人間最樸實(shí)的情感!
  
  《散步》一文主要寫了作者、老母親、妻子和兒子一同出去散步的事。在散步的過(guò)程中,體現(xiàn)了他們一家的其樂(lè)融融、互相幫助、互相關(guān)懷,更說(shuō)明了親情無(wú)價(jià)。
  
  在散步時(shí),作者的母親和兒子發(fā)生了分歧,因?yàn)樽髡叩哪赣H要走大路,大路平順,對(duì)老人來(lái)說(shuō)是比較方便的。而作者兒子卻要走小路,因?yàn)樽咝÷酚幸馑,在路上也可以玩一玩。但是,作者畢竟是一家之主,所有的人都得?tīng)他的。作者考慮到母親體弱多病,應(yīng)當(dāng)順?biāo)囊。所以作者決定委屈兒子,因?yàn)樽髡吲惆樗臅r(shí)日還長(zhǎng)。作者便說(shuō):“走大路”。然而,出于對(duì)孫兒的愛(ài),就決定走小路了。
  
  從這件開(kāi)始由意見(jiàn)分歧到因?yàn)樽髡邔?duì)母親的孝心和母親對(duì)孫兒的愛(ài)而意見(jiàn)一致的事,充分說(shuō)明了他們一家人是多么和睦?吹竭@里,我不禁想到了我自己。作者對(duì)母親是多么孝順,而我呢?當(dāng)母親累了時(shí)連端上一杯茶都做不到,我實(shí)在是太慚愧了!
  
  種種事跡都表明,親情是多么珍貴。我們都要去愛(ài)我們的親人,因?yàn)樗麄兪俏覀冏钣H近的人。其實(shí),我們的親人都深愛(ài)著我們,我們也應(yīng)當(dāng)愛(ài)他們,如果你沒(méi)有愛(ài),請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始,愛(ài)你們的親人吧!
  
  我們都要記住“親情無(wú)價(jià)”,并好好珍惜!
  
  篇二:散步讀后感300字
  
  我看過(guò)一篇名叫《散步》的文章,故事講述的是一家三口其樂(lè)融融出門散步的故事,文章表現(xiàn)出的和諧溫馨,我十分的喜愛(ài)。
  
  文章以“我”(莫懷戚)為中心人物,從“我”和母親的關(guān)系為主線,選取“散步”這生活的一角,逐步展現(xiàn)了一家四口祖孫三代互敬互愛(ài),融洽和睦的關(guān)系,體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,滲透著肩負(fù)重任的中年人對(duì)于生活的高度使命感。
  
  我讀了一遍又一遍,始終不厭倦,或許是被文章中那體現(xiàn)出的濃濃親情所感染。讀起來(lái)也格外的順暢與親切。
  
  我特別喜歡最后一句“好像我背上的同她背上的加此來(lái),就是整個(gè)世界!倍嗝雌椒驳囊痪湓,卻把世界包括在內(nèi)了。那是怎樣的一種親情。因?yàn)橛H人,彼此眼中只有對(duì)方存在。那又是一幅多么溫馨的畫(huà)面。
  
  這篇文章,有很多語(yǔ)句運(yùn)用對(duì)稱句式,讀起來(lái)連貫流暢,富有形式美和聲音美。深深吸引我的,并不是多么華麗的語(yǔ)句,多么巧妙的構(gòu)思。而是文字間流露出的那一股無(wú)法言寓的親情。
  
  這篇文章給我留下了深刻的印象,我想我是不會(huì)忘記它的。
  
  篇三:散步讀后感300字
  
  只有面對(duì)他的時(shí)候,自己才笑散步讀后感300字不出來(lái)。“獨(dú)來(lái)黃金的大斗笠獨(dú)往。”楊孝帆的語(yǔ)氣依然冰冷,只是眼睛里的贊賞卻是極其露骨的。好,到此為止不能再說(shuō)了。就從沙發(fā)上站起來(lái)。
  
  現(xiàn)在,這捧黃沙似乎已找到了自己的歸宿,正在漸漸融入母親河的懷抱。這樣的女人,蛇蝎一般,讓人不敢招惹。今天有大片的火燒云,半個(gè)天空燃得通紅。這說(shuō)法還散步讀書(shū)筆記是頭一次聽(tīng)到。
  
  聽(tīng)了這話V哥一下就沖到老和尚面前“消息可靠?”“絕對(duì)可靠!盫哥道“我還是去問(wèn)一下王風(fēng)羽!盫哥又咚咚的跑到王風(fēng)羽前問(wèn)了一下!拔呛恰蓖醵秲墒志o緊的夾在那棉襖里,一路小跑的回到了帳篷!輕輕的推開(kāi)帳篷門??大伙都睡了!他便躡手躡腳的走到了自己的被子旁邊,小心的打開(kāi)被子把鞋子一脫,整個(gè)的身子便囫圇個(gè)的鉆進(jìn)了被窩……自己可說(shuō)死了都不暝目的怎么都不愿意。不用熱!八睦锖脽,強(qiáng)壓著煩躁回了臥室。散步讀書(shū)筆記再問(wèn)他陸燕兒可在府中,管家回說(shuō),因李將軍的夫人喜琴,聞?wù)f陸姑娘擅琴歌,早將她接到李將軍府中去住了。
  
  篇四:散步讀后感300字
  
  兒子放學(xué)一進(jìn)家門,就把語(yǔ)文書(shū)遞上:”媽媽你的作業(yè)??閱讀了《散步》并寫出讀后感“
  
  我認(rèn)真的閱讀。文中描寫了三代人在一起散步的小事情,語(yǔ)言樸實(shí)真摯,可是我讀后心里是沉甸甸的。
  
  南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意的鋪著”??呵呵,到處都是生命的痕跡!拔液湍赣H走在前面,我的妻子和兒子走在后面……”溫馨,恬靜。人到我們這個(gè)年紀(jì),已經(jīng)說(shuō)是人到中年了,父母健康,孩子活撥茁壯成長(zhǎng),這就是福氣。
  
  作者不是僅僅要告訴我們這些??“到了一處,我蹲下來(lái),背起母親,妻子也蹲下來(lái)背起兒子……好像我背上的同她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界! 愛(ài)就是幸福,愛(ài)是模范,愛(ài)是責(zé)任,愛(ài)需要傳遞。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字就把中華民族的傳統(tǒng)美德“尊老愛(ài)幼”就這樣從一代傳到下一代。我不語(yǔ),深深感受作者在文字里的心意。
  
  我的父母把我扶養(yǎng)成人,我來(lái)養(yǎng)育我的孩子,教育他成長(zhǎng)成人,把愛(ài)的接力棒一棒棒傳下去,我就是他的模范。我父母,我孩子,我,我愛(ài)人,想到他們心中會(huì)泛起一陣陣柔情來(lái)消融初讀此文的沉重。我們大家在一起,手牽手,肩并肩,只要我們?cè)谝黄,生活就是美好的,生命就是完幸福的。我的世界就是完整的?BR>  
  感謝生命,讓我和我的親人在一起,攜手并肩傳遞愛(ài)。
  • 相關(guān)文章
  • 讀魯濱遜漂流記有感讀魯濱遜漂流記有感

    篇一:讀魯濱遜漂流記有感《魯濱遜漂流記》這本書(shū)講述了一名英國(guó)青年叫魯濱遜,他很小時(shí)就想外出冒險(xiǎn),不聽(tīng)父母的勸告,開(kāi)始了海上冒險(xiǎn)。不料有一次發(fā)..

  • 紅樓夢(mèng)讀后感1500字紅樓夢(mèng)讀后感1500字

    篇一:紅樓夢(mèng)讀后感1500字光耀千古的文學(xué)巨著《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)文學(xué)史上最偉大也是最奇特的一部小說(shuō)。我讀紅樓,感悟最深的大致可分為兩點(diǎn)。第..

  • 狼牙山五壯士讀后感500字狼牙山五壯士讀后感500字

    篇一:狼牙山五壯士讀后感500字今天,我們學(xué)了《狼牙山五壯士》這篇課文,讀了這篇課文,我深受教育。故事發(fā)生在1941年8月的抗戰(zhàn)時(shí)期。日軍調(diào)集7萬(wàn)余兵..

  • 讀魯濱遜漂流記有感讀魯濱遜漂流記有感

    篇一:讀魯濱遜漂流記有感《魯濱遜漂流記》這本書(shū)講述了一名英國(guó)青年叫魯濱遜,他很小時(shí)就想外出冒險(xiǎn),不聽(tīng)父母的勸告,開(kāi)始了海上冒險(xiǎn)。不料有一次發(fā)..

  • 紅樓夢(mèng)讀后感1500字紅樓夢(mèng)讀后感1500字

    篇一:紅樓夢(mèng)讀后感1500字光耀千古的文學(xué)巨著《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)文學(xué)史上最偉大也是最奇特的一部小說(shuō)。我讀紅樓,感悟最深的大致可分為兩點(diǎn)。第..

  • 狼牙山五壯士讀后感500字狼牙山五壯士讀后感500字

    篇一:狼牙山五壯士讀后感500字今天,我們學(xué)了《狼牙山五壯士》這篇課文,讀了這篇課文,我深受教育。故事發(fā)生在1941年8月的抗戰(zhàn)時(shí)期。日軍調(diào)集7萬(wàn)余兵..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來(lái)拜讀。但是談讀書(shū)里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒(méi)有時(shí)間,還是我沒(méi)有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個(gè)人讀后感青年的十二封信的個(gè)人讀后感

    《給青年的十二封信》一書(shū)是由朱光潛先生旅歐期間寫給國(guó)內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對(duì)青年們進(jìn)行道德說(shuō)教,而是對(duì)他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會(huì)關(guān)心一些事情,如:讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書(shū),就是作者把對(duì)這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動(dòng),他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時(shí)令我觸..