所在位置:大風車考試網(wǎng) > 讀后感 > 正文

大頭兒子和小頭爸爸讀后感

大風車考試網(wǎng)
  大頭兒子和小頭爸爸讀后感
  
  葛思茂
  
  《大頭兒子和小頭爸爸》這是一部內(nèi)容豐富的故事書,相信每個小朋友都喜歡看這本書。尤其我特別喜歡看,因為書中的內(nèi)容與現(xiàn)實生活中的家庭,事情等,都有直接的關(guān)系。
  
  《大頭兒子和小頭爸爸》里面講的是有一個兒子的頭很大,就像個大西瓜,而有個爸爸的頭很小,就像一個小哈密瓜,人們呢稱為“大頭兒子,小頭爸爸!按箢^兒子既聰明又可愛他經(jīng)常給爸爸出好些好點子,好主意。小頭爸爸既寬容又幽默而且和藹可親。他們經(jīng)常玩“大頭”碰“小頭”的游戲,玩得不亦樂乎!他們情深義重,就像一對形影不離的好朋友。
  
  看了這本書,我感慨萬千,心情久久不能平靜!洞箢^兒子和小頭爸爸》是一幅多么和諧的父子同樂圖!為什么現(xiàn)實生活中會有一些父母持著“望子成龍”“望女成鳳”的態(tài)度,對孩子總是那么嚴厲。今天,我在姑媽家,看見對面的鄰居一位爸爸滿臉兇狠狠地吹胡子,瞪眼睛大聲罵他自己的兒子,甚至還動手打兒子的臉。小男孩疼得眼淚直流,嚇得像爸爸求饒“爸爸,不要打我了,我會聽你的話,做個好孩子。我姑媽趕緊把小男孩拉開了。(0525000.com)我心想:為什么小男孩的爸爸要這么狠的打他呢?即使犯了再大的錯,也用不著這么狠呀!畢竟小男孩還是個孩子,誰沒有犯錯的時候呢?只要能知錯就改,父母親能原諒就是好孩子。
  
  希望大人們也能看一看《大頭兒子小頭爸爸》從中受到啟發(fā),多給孩子們快樂,幸福的童年。
  • 相關(guān)文章
  • 丁丁當當讀后感400字丁丁當當讀后感400字

    丁丁當當讀后感叮叮、當當,叮叮、當當……,每當搖起鈴兒都會響起這樣美妙的聲音。可在大作家曹文軒的筆下,丁丁當當卻成為了兩個同樣動聽、婉轉(zhuǎn)的名..

  • 讀經(jīng)濟學(xué)原理有感讀經(jīng)濟學(xué)原理有感

    讀經(jīng)濟學(xué)原理有感6月14日和表弟一起去吉林大學(xué)閑逛時,正好遇到畢業(yè)生在甩賣個人物品,無意中瞥見了擺在地上的《經(jīng)濟學(xué)原理》,我也沒有還價,拿出15塊..

  • 教育即喚醒讀后感教育即喚醒讀后感

    《教育即喚醒》讀后感??談?wù)労筮M生的轉(zhuǎn)化最近讀了楊聰老師寫的一本書??《教育即喚醒??走近問題學(xué)生》,讓我對教育這一工作又有了新的認識。雖..

  • 丁丁當當讀后感400字丁丁當當讀后感400字

    丁丁當當讀后感叮叮、當當,叮叮、當當……,每當搖起鈴兒都會響起這樣美妙的聲音?稍诖笞骷也芪能幍墓P下,丁丁當當卻成為了兩個同樣動聽、婉轉(zhuǎn)的名..

  • 讀經(jīng)濟學(xué)原理有感讀經(jīng)濟學(xué)原理有感

    讀經(jīng)濟學(xué)原理有感6月14日和表弟一起去吉林大學(xué)閑逛時,正好遇到畢業(yè)生在甩賣個人物品,無意中瞥見了擺在地上的《經(jīng)濟學(xué)原理》,我也沒有還價,拿出15塊..

  • 教育即喚醒讀后感教育即喚醒讀后感

    《教育即喚醒》讀后感??談?wù)労筮M生的轉(zhuǎn)化最近讀了楊聰老師寫的一本書??《教育即喚醒??走近問題學(xué)生》,讓我對教育這一工作又有了新的認識。雖..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當頭一棒,是我真的沒有時間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個人讀后感青年的十二封信的個人讀后感

    《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對青年們進行道德說教,而是對他們進行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會關(guān)心一些事情,如:讀書、運動、社會、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個人對馬克思傳的讀后感教師個人對馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動,他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當時令我觸..