所在位置:大風車考試網 > 讀后感 > 正文

看魯濱遜漂流記有感

大風車考試網
  看魯濱遜漂流記有感
  
  李佩軒
  
  暑假里,我讀了美國作家丹尼爾。笛福的《魯濱遜漂流記》這本書,深有感觸。
  
  這本書的主人公魯濱遜出生在一個中產階級家庭,衣食無憂。他幼年即有著航海周游世界的理想,但父母極力反對。可是他仍然很固執(zhí),19歲時他背著父母,報名做了水手。一開始還很幸運,而幾天之后,倒霉的魯濱遜遭遇了險惡的風浪,經歷了千辛萬苦之后淪為了一個海盜的奴隸。但是他很聰明,以出海打魚為由逃了出來。之后他又遇到了一支船隊,并隨之再去冒險,但是海上暴風又把船給吹翻了。幸運的是,他沒被淹死,獨自漂流在一個荒島上。為了生存,他探查了這個島,開墾了一片土地,找到了自己需要的食物。不久,他發(fā)現一群食人生番在吃人,就設法救出了一個人。27年后,他終于離開了這個無名島,返回了自己的家鄉(xiāng)??英國。
  
  讀了《魯賓遜漂流記》這本書,我陷入了深思:如果魯賓遜沒有離開家,那么他的人生一定沒有那么精彩,在他的眼中就只有金錢,和過著“衣來伸手,飯來張口”的日子。那么,他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西,去?衛(wèi)自己的家園。他的精神令我佩服,他勇于向世俗挑戰(zhàn):離家出走;(0525000.com)他勇于和大自然斗爭:在經過大浪后也沒被淹沒;他勇于行動:在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時候,舍身去救他??一個素不相識的人。
  
  我們也應該向主人公學習,要勇于向困難挑戰(zhàn),打不垮,壓不彎,壓力越大越要堅強,這樣才能塑造出一個嶄新的自我。勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求,勇于探索……我們一定要學習魯濱遜堅持不懈,堅定不移的創(chuàng)新精神。
  • 相關文章
  • 柳樹間的風讀后感柳樹間的風讀后感

    柳樹間的風讀后感《柳樹間的風》(Thewindofthewillows),中文譯名有《柳林風聲》、《風中的柳樹》、《柳林風》、《林間風》等,是英國作家肯尼思?格..

  • 磨刀不誤砍柴工讀后感磨刀不誤砍柴工讀后感

    磨刀不誤砍柴工讀后感今天我聽了一個故事,《磨刀不誤砍柴工》。這個故事蘊含了深刻的哲理。一位老人給他的兩個兒子出了道考題:上山砍柴,誰..

  • 讀愛德華的奇妙之旅有感讀愛德華的奇妙之旅有感

    讀愛德華的奇妙之旅有感“如果誰也不愛并對愛毫不關心,長得美麗又有什么用呢?”也許,很多人都不懂這個道理。今天,我讀了《愛德華的奇妙之旅》這本..

  • 柳樹間的風讀后感柳樹間的風讀后感

    柳樹間的風讀后感《柳樹間的風》(Thewindofthewillows),中文譯名有《柳林風聲》、《風中的柳樹》、《柳林風》、《林間風》等,是英國作家肯尼思?格..

  • 磨刀不誤砍柴工讀后感磨刀不誤砍柴工讀后感

    磨刀不誤砍柴工讀后感今天我聽了一個故事,《磨刀不誤砍柴工》。這個故事蘊含了深刻的哲理。一位老人給他的兩個兒子出了道考題:上山砍柴,誰..

  • 讀愛德華的奇妙之旅有感讀愛德華的奇妙之旅有感

    讀愛德華的奇妙之旅有感“如果誰也不愛并對愛毫不關心,長得美麗又有什么用呢?”也許,很多人都不懂這個道理。今天,我讀了《愛德華的奇妙之旅》這本..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當頭一棒,是我真的沒有時間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個人讀后感青年的十二封信的個人讀后感

    《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內容并不是對青年們進行道德說教,而是對他們進行有益的勸導。他就像..

  • 大學生就給青年的十二封信讀后感大學生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會關心一些事情,如:讀書、運動、社會、情理、藝術、人生等等。有一本書,就是作者把對這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個人對馬克思傳的讀后感教師個人對馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動,他也許能成為有名的學者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當時令我觸..