假如給我三天光明讀后感2篇

　　篇一：《假如給我三天光明》讀后感
　　
　　四年（2）班　　林憶丹
　　
　　清朗的夜空里，我坐在窗前，心里充滿了對(duì)海倫?凱勒的敬佩。
　　
　　海倫?凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)大病，使她失去了視力、聽(tīng)力及造成了不會(huì)說(shuō)話。幸好海倫的父母沒(méi)有拋棄她，8歲時(shí)還為她找到了一位非常優(yōu)秀的老師??安妮?莎利文小姐，(0525000.com)沙利文老師用她的愛(ài)心和汗水教海倫寫(xiě)字、閱讀和說(shuō)話，經(jīng)過(guò)不解努力，海倫20歲時(shí)進(jìn)入哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)。
　　
　　讀完《假如給我三天光明》后，我深有感觸。海倫生活在無(wú)盡的黑暗和孤獨(dú)中，但她卻那么地樂(lè)觀，總是迎難而上。再看看我，有時(shí)做作業(yè)不知道怎么寫(xiě)，不是問(wèn)別人，就是哭鼻子，知難而退。我不但缺少海倫?凱勒的那種信心，還缺少頑強(qiáng)的毅力。雖然她在黑暗中度過(guò)，但她卻沒(méi)有放棄努力的目標(biāo)，一步一步走向生命的光明！
　　
　　《假如給我三天光明》這本書(shū)，給后人留下了一份寶貴的精神遺產(chǎn)，成為激勵(lì)人們不懈奮斗的經(jīng)典作品。海倫?凱勒的一生為人類(lèi)樹(shù)立了與命運(yùn)拼搏的榜樣，多少年來(lái)，海倫?凱勒的名字已經(jīng)成為堅(jiān)忍、不屈意志的象征，她傳奇般的一生成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運(yùn)的巨大精神力量！
　　
　　夜深了，我仍然靜靜地坐在窗前，海倫?凱勒的名言“信心是命運(yùn)的主宰”不斷縈繞在我耳邊……
　　
　　篇二：《假如給我三天光明》讀后感
　　
　　四年（1）班　　　廖惠蘭
　　
　　最近我讀了海倫寫(xiě)的《假如給我三天光明》，心情久久不能平靜。
　　
　　在海倫一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)大病，讓她走進(jìn)了無(wú)聲無(wú)色的世界，連走路都很困難，但海倫并沒(méi)有為此抱怨父母沒(méi)有給她健全的身體，而是懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。海倫為什么擁有巨大的成就呢？只是因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，而變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫創(chuàng)造了不可思議的奇跡……
　　
　　由此我想到了自己，真切地感受到了生活中的我是多么幸福��！與海倫相比我太慚愧了；我有著健壯的體魄，不用隔三岔五的去醫(yī)院；有著慈愛(ài)的父母，把我看成是含在嘴里，怕化了，捧在手里，怕掉了，我還有很好的同學(xué)和老師，他們都很關(guān)心我。但我不是還常常抱怨嗎？抱怨媽媽對(duì)我不好，抱怨老師布置作業(yè)太多。之所以這樣，是因?yàn)槲胰鄙僖活w感恩之心，海倫讓我學(xué)會(huì)了感恩。
　　
　　我要感謝父母。感謝他們給予我寶貴的生命，感謝他們?yōu)槲姨峁┦孢m的生活環(huán)境，感謝他們?yōu)槲宜�做的一切�?BR>　　
　　我要感謝老師，感謝老師用知識(shí)的汗水來(lái)灌溉我們這些幼稚的小苗，感謝老師用知識(shí)的養(yǎng)分來(lái)滋養(yǎng)我們這些小草。
　　
　　我要感謝生活，感謝生活中的快樂(lè)和傷痛，感謝手中的這本書(shū)，感謝所有的一切。
　　
　　海倫，我也感謝你，感謝你讓我看到生活的美好。你這個(gè)揮動(dòng)著單翅的天使，一定會(huì)看到感恩使社會(huì)變成人間天堂。