鋼鐵是怎樣煉成的讀后感700字

大風(fēng)車考試網(wǎng)
  烈火中的真金??毅力
  
  五年(5)班 王越閩
  
  應(yīng)該怎樣使自己活得更有意義呢?站在輕柔的月光下,我反復(fù)地思考著這個(gè)問(wèn)題。翻著那本發(fā)黃的書(shū)??《鋼鐵是怎樣煉成的》,遠(yuǎn)處仿佛又出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影,那個(gè)可敬的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士??保爾?虏旖。
  
  《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾,他幼年失學(xué),年輕時(shí)當(dāng)過(guò)學(xué)徒、工人,后來(lái)參加紅軍,在前線因抗戰(zhàn)負(fù)傷,傷未痊愈又投入到熱火朝天的*。經(jīng)過(guò)一番努力,他當(dāng)上了共青團(tuán)干部。最后,他雖雙目失明,全身癱瘓,但他仍在用自己的筆戰(zhàn)斗著,歷時(shí)數(shù)年,終于寫出了《暴風(fēng)雨所誕生的兒女》。
  
  讀著讀著,保爾那堅(jiān)毅的臉龐仿佛浮現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)我讀到他被波蘭白匪的子彈擊中,重重地倒在地上時(shí),我不禁為他擔(dān)憂:受了這樣的重傷,怎么可能活過(guò)來(lái)呢?就算活過(guò)來(lái),也絕對(duì)不可能重新奮斗在戰(zhàn)場(chǎng)與崗位上了。然而,他用驚人的毅力,在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),扔掉了雙拐,重新跨上了戰(zhàn)馬,在前線沖鋒陷陣。保爾用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力,改變了命運(yùn)!他用自己的行動(dòng)證明:(0525000.com)堅(jiān)強(qiáng)的毅力能改變命運(yùn)!后來(lái),他又被病魔纏身,雙目失明,全身癱瘓。但是,堅(jiān)強(qiáng)的他再次用毅力詮釋了:我不會(huì)向命運(yùn)低頭!
  
  這時(shí),我的腦海中不禁浮現(xiàn)出那些不向命運(yùn)低頭的人:德國(guó)大作曲家??貝多芬,他在兩耳失聰?shù)暮蟀肷鷦?chuàng)作了舉世聞名的《英雄交響樂(lè)》;美國(guó)大教育家??海倫?凱勒,在雙目失明的時(shí)候,已學(xué)會(huì)12種外語(yǔ);中國(guó)殘聯(lián)*??張海迪,全身胸部以下癱瘓,卻出版了長(zhǎng)達(dá)100萬(wàn)字的小說(shuō)……是命運(yùn)對(duì)他們不公平把身體的殘疾強(qiáng)加給他們嗎?是的,沒(méi)錯(cuò),命運(yùn)對(duì)他們不公平,但他們沒(méi)有加為自己的缺陷而自卑,而是以自身超常的毅力,樂(lè)觀地看待人生,扼住命運(yùn)的咽喉,不向命運(yùn)低頭,譜寫了一曲曲人生的贊歌!比起這些大人物,我就差遠(yuǎn)了,看病時(shí)打針都怕得要命,更別說(shuō)像保爾那樣背上鋼槍上前線了?磥(lái),擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,真的很不容易!
  
  輕柔的月光再次灑在了那本發(fā)黃的書(shū)上,讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我忽然意識(shí)到真金是由烈火煅造出來(lái)的,而被煅造出的真金其實(shí)就是鋼鐵般堅(jiān)韌的毅力!想到這,我不禁豁然開(kāi)朗,思緒萬(wàn)千……
  • 相關(guān)文章
  • 讀假如給我三天光明有感500字讀假如給我三天光明有感500字

    慶幸自己不是殘疾人??讀《假如給我三天光明》有感連江實(shí)小五(2)班魏海晨海倫?凱勒由于幼年患病,導(dǎo)致五官三殘。她僅僅擁有19個(gè)月的..

  • 讀茶花女有感讀茶花女有感

    生命掌握在自己手中??讀《茶花女》有感連江實(shí)驗(yàn)小學(xué):五年五班陳釗?當(dāng)清晨的第一縷曙光透過(guò)窗戶,樹(shù)葉開(kāi)始沙沙作響時(shí),我長(zhǎng)嘆一聲,..

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教師讀后感小學(xué)數(shù)學(xué)教師讀后感

    小學(xué)數(shù)學(xué)教師讀后感徐時(shí)旺喜歡讀書(shū)是我學(xué)生時(shí)代的一大“嗜好”,徜佯在書(shū)的世界里,真得讓人有一種忘我的感覺(jué)。成家之后喜歡讀得書(shū)由一些哲理..

  • 讀假如給我三天光明有感500字讀假如給我三天光明有感500字

    慶幸自己不是殘疾人??讀《假如給我三天光明》有感連江實(shí)小五(2)班魏海晨海倫?凱勒由于幼年患病,導(dǎo)致五官三殘。她僅僅擁有19個(gè)月的..

  • 讀茶花女有感讀茶花女有感

    生命掌握在自己手中??讀《茶花女》有感連江實(shí)驗(yàn)小學(xué):五年五班陳釗?當(dāng)清晨的第一縷曙光透過(guò)窗戶,樹(shù)葉開(kāi)始沙沙作響時(shí),我長(zhǎng)嘆一聲,..

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教師讀后感小學(xué)數(shù)學(xué)教師讀后感

    小學(xué)數(shù)學(xué)教師讀后感徐時(shí)旺喜歡讀書(shū)是我學(xué)生時(shí)代的一大“嗜好”,徜佯在書(shū)的世界里,真得讓人有一種忘我的感覺(jué)。成家之后喜歡讀得書(shū)由一些哲理..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來(lái)拜讀。但是談讀書(shū)里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒(méi)有時(shí)間,還是我沒(méi)有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個(gè)人讀后感青年的十二封信的個(gè)人讀后感

    《給青年的十二封信》一書(shū)是由朱光潛先生旅歐期間寫給國(guó)內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對(duì)青年們進(jìn)行道德說(shuō)教,而是對(duì)他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會(huì)關(guān)心一些事情,如:讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書(shū),就是作者把對(duì)這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動(dòng),他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時(shí)令我觸..