生命的硬度讀后感

大風(fēng)車考試網(wǎng)
  生命的硬度讀后感
  
  老師發(fā)下幾篇美文給我們閱讀,當(dāng)我看完楊林寫的《生命的硬度》這篇文章時(shí),我的心猶如觸電般,情感千絲萬縷、一擁而上……
  
  內(nèi)容大致是講楊林因一場(chǎng)車禍錯(cuò)過了上重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì),同時(shí)失去了親愛的弟弟。之后他總是沉浸在痛苦之中,十分內(nèi)疚。不過因?yàn)樯钪械哪承┘?xì)節(jié),讓他重新燃起生活下去的火花,他那頑強(qiáng)的生命至于遏制住了命運(yùn),走出了生命的低谷。
  
  說真的,每個(gè)人都需要經(jīng)歷生老病死、悲歡離合。誰都無法預(yù)料,人算不如天算。生命的硬度,取決于一個(gè)人的態(tài)度。就好比說一幅畫,有的人畫出了春天的生機(jī),夏天的綠蔭,秋天的豐收,冬天的寧?kù)o。而有的人卻畫出了春天的無情,夏天的炎熱,秋天的哀傷和冬天的寒冷。面對(duì)困難也一樣,如果在它面前哭泣,在它面前低頭,那你只能一味的失敗。但換做微笑,用微笑詮釋這一切,任何苦難都會(huì)被你屈服。
  
  講到這,不得不讓我想起史鐵生,他不也是在活得最狂妄的年齡時(shí)失去了雙腿嗎?開心也是一天,不開心也是一天,何必因此時(shí)的不幸而放棄今后的輝煌!(0525000.com)我們應(yīng)該感謝突如其來的災(zāi)難,它在粉碎了我們?nèi)繅?mèng)想的同時(shí),也教會(huì)了我們敬畏生命,熱愛生活;也要感謝不離不棄的父母,他們?cè)谑桥c我們?nèi)康膼鄣耐瑫r(shí),也教會(huì)了我們超越自己,品味人生。
  
  每一片葉子上都有細(xì)膩的紋路,但這世上卻沒有兩片完全相同的輸液,他們都有著不同的故事和經(jīng)歷。老天對(duì)每個(gè)人都是公平的,得看我們自己如何把握。我們雖然左右不了生命的長(zhǎng)度,那就不斷的拓展生命的寬度。
  • 相關(guān)文章
  • 豐子愷我的母親讀后感500字豐子愷我的母親讀后感500字

    豐子愷《我的母親》讀后感一間狹窄的小屋,一把破舊的八仙椅,一雙嚴(yán)肅的眼神,一張慈愛的面孔,一位偉大的母親形象定格在我腦海之中。是啊,..

  • 我的伯父魯迅先生讀后感我的伯父魯迅先生讀后感

    我的伯父魯迅先生讀后感今天,我新學(xué)了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,被魯迅先生為自己想得少、為別人想得多的精神和熱情關(guān)心培養(yǎng)青少年成長(zhǎng)的品德感..

  • 芥川龍之介杜子春讀后感芥川龍之介杜子春讀后感

    芥川龍之介杜子春讀后感芥川龍之介的《杜子春》,語言生動(dòng)通俗易懂,如聊齋志異一般給我們講述了一個(gè)有趣的奇談,可是這小說卻不同于童話故事,文章到..

  • 豐子愷我的母親讀后感500字豐子愷我的母親讀后感500字

    豐子愷《我的母親》讀后感一間狹窄的小屋,一把破舊的八仙椅,一雙嚴(yán)肅的眼神,一張慈愛的面孔,一位偉大的母親形象定格在我腦海之中。是啊,..

  • 我的伯父魯迅先生讀后感我的伯父魯迅先生讀后感

    我的伯父魯迅先生讀后感今天,我新學(xué)了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,被魯迅先生為自己想得少、為別人想得多的精神和熱情關(guān)心培養(yǎng)青少年成長(zhǎng)的品德感..

  • 芥川龍之介杜子春讀后感芥川龍之介杜子春讀后感

    芥川龍之介杜子春讀后感芥川龍之介的《杜子春》,語言生動(dòng)通俗易懂,如聊齋志異一般給我們講述了一個(gè)有趣的奇談,可是這小說卻不同于童話故事,文章到..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒有時(shí)間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個(gè)人讀后感青年的十二封信的個(gè)人讀后感

    《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國(guó)內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對(duì)青年們進(jìn)行道德說教,而是對(duì)他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會(huì)關(guān)心一些事情,如:讀書、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對(duì)這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動(dòng),他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時(shí)令我觸..