爸爸與小孩2讀書筆記

大風(fēng)車考試網(wǎng)
  爸爸與小孩2讀后感
  
  一般談及兒童教育,多半是母親首當(dāng)其沖,而大量的事實(shí)證明,父親如果愿意躋身于兒童教育事業(yè),則孩子成功的幾率更大。國外有:威爾,國內(nèi)有:傅聰,鐘婉婷。我自己認(rèn)為父親教育出來的孩子可能思維更加縝密,條理性更強(qiáng)。但是,父親這種生物是怎樣跟孩子接觸的?他們怎樣溝通?看慣了以母親角度寫的各種育兒書,猛一看到以父親口吻寫的育兒書,不由讓我眼前一亮,并產(chǎn)生了翻閱的興趣,這是我當(dāng)時(shí)申請?jiān)囎x本書的初衷。
  
  經(jīng)過漫長的等待兼等待,終于在某一個(gè)陽光明媚的午后,快遞的包裹翩然而至,飛落我的桌前。剪開信封,靜靜躺在手中的是一本素雅的書,米白色的封皮,淡淡的父親與兒子騎行的背影,腰封上,仿佛是兒子熟睡后,昏黃的燈光下,父親凝視孩子睡顏的喃喃絮語:“兒子啊,你要相信,爸爸是你最好的朋友”。我迫不及待的撕開塑封,翻看起來。
  
  果然不愧是三聯(lián)的書,先不說內(nèi)容,就書的包裝、裝訂和書的風(fēng)格上,就那么讓人覺得服帖和賞心悅目。活動(dòng)的封皮,打開后,內(nèi)頁可以看到線裝訂的書脊,除了蘊(yùn)含有古香古色的味道外,更讓人翻閱時(shí),可以完全打開,極大地方便了閱讀。內(nèi)頁,淡雅的水彩插圖從頭至尾,貫穿始終,這不僅能吸引父母的心,也同樣浸潤著孩子的眼。
  
  翻看書正文前的序言,讓我唏噓和動(dòng)容的是作者妻子,文中小孩母親的作序。在她的筆下,本文的作者小孩的爸爸,是那樣一個(gè)溫暖的學(xué)霸少年,在田間對著尚是少女的未來媽媽,泯然一笑,于是,愛情就這樣春暖花開、破土萌芽了。今后種種,雖歷磨難,但是終于是擋不住兩顆想往一起的心。就這樣,直到一天:小孩呱呱落地。成就了幸福寧靜的三口之家;蛘呷缒阄遥只蛘卟凰颇阄。
  
  當(dāng)然,本書所說定然不似你我,這也是我們迫不及待欲一探的究竟。
  
  粗粗翻了一遍,與其說這是一本育兒書,(0525000.com)不如說這更是一本親子讀物。爸爸與兒子講話不似媽媽跟孩子那般絮叨,總是啟發(fā)引發(fā)孩子去發(fā)現(xiàn),去思考,總是能在萬千事物表象后解開內(nèi)在的原因,也總是能在看見原因后去升華到人生的感悟。
  
  我們常說:父愛如山,捧讀此書后,眼前浮現(xiàn):一起輪滑的父子倆,一起游泳的父子倆,一起騎自行車的父子倆……浮現(xiàn):一起聽雪聲的父子倆,看風(fēng)中幡動(dòng)的父子倆,一起擺火柴棒的父子倆……浮現(xiàn):兒子生氣地上撒潑時(shí)父親縱容他躺倒更舒服的樣子……
  
  或者今天兒子眼中的父親是聰明的,是高大的,無所不會(huì),無所不能的。也許終有一天,父親會(huì)如朱自清筆下那微胖、蹣跚的背影。
  
  但,這就是愛吧,歲月中相攜的親情,血脈中舔犢的傳承。兒子終有一天會(huì)長大,也許有一天我還能收到一本試讀書??《兒子與父親》。
  • 相關(guān)文章
  • 寫作業(yè)不用靠媽媽讀后感寫作業(yè)不用靠媽媽讀后感

    寫作業(yè)不用靠媽媽讀后感今天,我讀了一篇《寫作業(yè)不用靠媽媽》中的“可疑的少年”這篇文章。這篇課文主要講了宙思一遇到動(dòng)腦筋的作業(yè)就頭疼,..

  • 小學(xué)語文教師讀后感小學(xué)語文教師讀后感

    小學(xué)語文教師讀后感從教十年,一路坎坷一路歌。但非常有幸的是,有一個(gè)知心朋友《小學(xué)語文教師》一直陪伴著我!缎W(xué)語文教師》是我工作中的最愛。十..

  • 課文熱愛生命讀后感400字課文熱愛生命讀后感400字

    課文熱愛生命讀后感今天,我讀了一篇文章,叫《熱愛生命》,它使我對生命有了深刻的思考。文章講了這樣一件事:一位五年級的學(xué)生,成績不好,..

  • 寫作業(yè)不用靠媽媽讀后感寫作業(yè)不用靠媽媽讀后感

    寫作業(yè)不用靠媽媽讀后感今天,我讀了一篇《寫作業(yè)不用靠媽媽》中的“可疑的少年”這篇文章。這篇課文主要講了宙思一遇到動(dòng)腦筋的作業(yè)就頭疼,..

  • 小學(xué)語文教師讀后感小學(xué)語文教師讀后感

    小學(xué)語文教師讀后感從教十年,一路坎坷一路歌。但非常有幸的是,有一個(gè)知心朋友《小學(xué)語文教師》一直陪伴著我!缎W(xué)語文教師》是我工作中的最愛。十..

  • 課文熱愛生命讀后感400字課文熱愛生命讀后感400字

    課文熱愛生命讀后感今天,我讀了一篇文章,叫《熱愛生命》,它使我對生命有了深刻的思考。文章講了這樣一件事:一位五年級的學(xué)生,成績不好,..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒有時(shí)間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個(gè)人讀后感青年的十二封信的個(gè)人讀后感

    《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對青年們進(jìn)行道德說教,而是對他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會(huì)關(guān)心一些事情,如:讀書、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個(gè)人對馬克思傳的讀后感教師個(gè)人對馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動(dòng),他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時(shí)令我觸..