繁星春水讀后感1000字

大風(fēng)車考試網(wǎng)

《繁星春水》讀后感


  《繁星》是詩集,由164首小詩組成。冰心一生信奉“愛的哲學(xué)”,她認為“有了愛,便有了一切”。冰心的詩主要以母愛,童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑!笨上攵牡耐瓿錆M著夢,充滿著童稚的幻想!靶〉艿芎,……靈魂深處的孩子呵!备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福
  
  每一首小詩,每一句詩,都有它自己的意思。就像一個個富有自己思想的小精靈。你若是不問它,仔細地推敲它的心,那便什么意思也沒有,就只是走馬觀花地看看而已;只要你愿意問它,它就會向你展開心扉,也會像一個人一樣與你交流。讀著讀著,我發(fā)現(xiàn)了自己不是在讀,而是在與人討論了。曾聽過一句名言,大至就是“書就是一個朋友,會與你傾心交談。”怪不得從古至今會有那么多人以書為友,甘為一個“書呆子”,成為一個“詩癡”。怪不得《紅樓夢》中香菱在夢中都要做詩了。
  
  歌頌人類情感的也莫過于兒童,準確說是童真吧。我被冰心那一顆凈潔無暇的赤子之心感染了,使我了解到無束縛的自然的世界!在善良的心目中,童真是夢中的真,是真中的夢,是回憶對含淚的微笑;叵肫鹱约何ㄒ坏耐昶,唯一的童音,甚至是唯一細小的身軀和走路的姿態(tài),都如此得可愛!比f千的天使,/要起來歌頌小孩子;/小孩子!/他細小的身軀,/含著偉大的靈魂!(m.mrnum.Com) 一句如此透徹的話,正因為冰心將自己的憂傷和煩悶置之度外,正因為她的樂觀專注,才創(chuàng)造出這一片詩意的畫境,讓我明白到:兒童是世間一切歡樂和希望的源泉!
  
  我就像一顆小小的心靈,寄托在一只用美麗的蓮花瓣做成的彎彎的小船里,用柳條削成的船槳稍稍地劃動著波浪,輕柔地泛舟在書的海洋里,感受了大自然。就像冰心說的:”我們是自然的嬰兒,/臥在宇宙的搖籃里。”沉迷中的我,對大自然的敬仰和崇拜油然而生。一片的云霞和星月我看到了,一陣的鳥聲和風(fēng)聲我也聽到了……冰心自我投入在大自然的懷抱里,并合二為一。讓我明白到:自然界的一草一木,一花一石與我們,都有著無盡的愛心和親切感。
  
  冰心的短詩,給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年幻想中度過的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛,思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔,它是世界上任何一種愛,所不能企及的。冰心是母愛的代名詞,通過冰心我讀懂了母愛。
  
  此時的我,心潮澎湃,無法平靜,萬千感受,無法溢于言表

  • 相關(guān)文章
  • 斑羚飛渡讀后感400字斑羚飛渡讀后感400字

    《斑羚飛渡》讀后感今天,我讀了沈石溪的《斑羚飛渡》,產(chǎn)生了許多想法。從前,一只狼媽媽生下了兩只小狼,可是,小狼生下來沒幾天,狼媽媽就去世了,小..

  • 兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣讀后感兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣讀后感

    《兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》讀后感自打上了大學(xué)后,每天都被各種有的沒的活動或被觀眾充斥著我的大學(xué)生活,我就再沒有像高中那樣拾起一本書在某個角落..

  • 人生的起點和終點讀后感人生的起點和終點讀后感

    《人生的起點和終點》讀后感人,生于塵土,歸于塵土。不管是多么轟轟烈烈的人生,都離不開生與死的糾纏。本書作者是我國有名的國學(xué)大師南懷瑾..

  • 斑羚飛渡讀后感400字斑羚飛渡讀后感400字

    《斑羚飛渡》讀后感今天,我讀了沈石溪的《斑羚飛渡》,產(chǎn)生了許多想法。從前,一只狼媽媽生下了兩只小狼,可是,小狼生下來沒幾天,狼媽媽就去世了,小..

  • 兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣讀后感兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣讀后感

    《兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》讀后感自打上了大學(xué)后,每天都被各種有的沒的活動或被觀眾充斥著我的大學(xué)生活,我就再沒有像高中那樣拾起一本書在某個角落..

  • 人生的起點和終點讀后感人生的起點和終點讀后感

    《人生的起點和終點》讀后感人,生于塵土,歸于塵土。不管是多么轟轟烈烈的人生,都離不開生與死的糾纏。本書作者是我國有名的國學(xué)大師南懷瑾..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒有時間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個人讀后感青年的十二封信的個人讀后感

    《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對青年們進行道德說教,而是對他們進行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會關(guān)心一些事情,如:讀書、運動、社會、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個人對馬克思傳的讀后感教師個人對馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動,他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時令我觸..