情斷西藏讀后感

大風(fēng)車考試網(wǎng)
  《情斷西藏》讀后感
  
  看到摩卡寫到在她下落不明的時(shí)候,她的網(wǎng)友,那些萍水相逢的網(wǎng)友,沒有深交的網(wǎng)友們,有些打算沿著她進(jìn)藏的路線去找她,有的發(fā)動(dòng)一切可以發(fā)動(dòng)的關(guān)系力量去聯(lián)系西藏的一家家醫(yī)院。有好幾個(gè)網(wǎng)友第一時(shí)間趕到西藏去,成立了救助摩卡資金,一筆筆救命錢匯進(jìn)來(lái),她們陪在她的病床前在他昏迷的時(shí)候照顧她,給她畫畫,給她唱歌,給她帶CD去,看到這里真的感動(dòng)了,身體顫抖了,眼眶里滿滿的都是淚水,原以為自己已經(jīng)不會(huì)再因?yàn)榭磿兕澏?而再掉眼淚。而現(xiàn)在因?yàn)檫@樣的真情在而感動(dòng),我或許會(huì)遇到這樣的網(wǎng)友,也或許不會(huì),但是我相信這樣的真情是在的。
  
  當(dāng)學(xué)生時(shí)代激情的青春慢慢遠(yuǎn)去,愛情就不再是沖動(dòng)的產(chǎn)物,世俗與現(xiàn)實(shí)的沖撞、擠壓、讓太多的人不敢去愛。
  
  看著眼前的景象,過(guò)往的游客,我從哪里來(lái)又要到哪里去呢?我一個(gè)人生活在這個(gè)世界上忍受著無(wú)盡的孤獨(dú),脆弱的時(shí)候,沉睡的時(shí)候,誰(shuí)在我身邊來(lái)為我守候?
  
  那一月我搖動(dòng)所有的經(jīng)筒,不為超度,(0525000.com)只為觸摸你的指尖;那一年磕長(zhǎng)頭在山路,不為覲見,只為貼著你的溫暖;那一世轉(zhuǎn)山,不為修來(lái)世,只為途中與你相見。??倉(cāng)央嘉措
  
  最初是在一本寫西藏的自駕游攻略《西藏秘境》的后記附了《情斷西藏》的一個(gè)片段,看完之后就哭了,為了那份真情而感動(dòng),后來(lái)在圖書館中找了好幾次都沒找著,最后還是去了別的學(xué)校逛圖書館時(shí)看到的,當(dāng)時(shí)心情特別激動(dòng)?催@本的開頭為那些網(wǎng)友對(duì)摩卡的關(guān)心、擔(dān)憂、跑前跑后的為她聯(lián)系醫(yī)院、覺得特別感動(dòng)。這些真情我不知道自己會(huì)不會(huì)也能遇到這樣一群的這么真誠(chéng)、這么真感情的朋友。整本書還是蠻感動(dòng)的。不過(guò)或許是因?yàn)樘诖耍詈罂赐昃陀X得寫的沒有想象中的那么精彩。
  • 相關(guān)文章
  • 貓眼小子包達(dá)達(dá)之隱身巫師讀書筆記貓眼小子包達(dá)達(dá)之隱身巫師讀書筆記

    《貓眼小子包達(dá)達(dá)之隱身巫師》讀書筆記我們今天讀到<貓眼小子包達(dá)達(dá)之隱身巫師>,這是一本不太大的書,藍(lán)色的海洋中一只大水母瞪著眼睛,要抓住..

  • 一盞一盞的燈讀后感三篇一盞一盞的燈讀后感三篇

    篇一:《一盞一盞的燈》讀后感教育立人。教育塑造美好的心靈,教育喚醒人的自尊,教育啟迪人的智慧,教育使人認(rèn)識(shí)自己的高貴和美麗。是呀,人接受了教育,才有可..

  • 蔡康永愛了就會(huì)活過(guò)來(lái)讀后感蔡康永愛了就會(huì)活過(guò)來(lái)讀后感

    蔡康永《愛了就會(huì)活過(guò)來(lái)》讀后感剛拿到這本書的時(shí)候,我隨意的翻了翻,發(fā)現(xiàn)里面滿是插畫和零零散散的一些文字。絢麗的封面,五彩繽紛的文字,讓我覺得..

  • 貓眼小子包達(dá)達(dá)之隱身巫師讀書筆記貓眼小子包達(dá)達(dá)之隱身巫師讀書筆記

    《貓眼小子包達(dá)達(dá)之隱身巫師》讀書筆記我們今天讀到<貓眼小子包達(dá)達(dá)之隱身巫師>,這是一本不太大的書,藍(lán)色的海洋中一只大水母瞪著眼睛,要抓住..

  • 一盞一盞的燈讀后感三篇一盞一盞的燈讀后感三篇

    篇一:《一盞一盞的燈》讀后感教育立人。教育塑造美好的心靈,教育喚醒人的自尊,教育啟迪人的智慧,教育使人認(rèn)識(shí)自己的高貴和美麗。是呀,人接受了教育,才有可..

  • 蔡康永愛了就會(huì)活過(guò)來(lái)讀后感蔡康永愛了就會(huì)活過(guò)來(lái)讀后感

    蔡康永《愛了就會(huì)活過(guò)來(lái)》讀后感剛拿到這本書的時(shí)候,我隨意的翻了翻,發(fā)現(xiàn)里面滿是插畫和零零散散的一些文字。絢麗的封面,五彩繽紛的文字,讓我覺得..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來(lái)拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒有時(shí)間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個(gè)人讀后感青年的十二封信的個(gè)人讀后感

    《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國(guó)內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對(duì)青年們進(jìn)行道德說(shuō)教,而是對(duì)他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會(huì)關(guān)心一些事情,如:讀書、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對(duì)這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動(dòng),他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時(shí)令我觸..