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讀《薄荷日記》有感無(wú)意之中,遇見(jiàn)了這本小書(shū)兒。也許最近心情比較雜亂吧,欲望心事理想困惑激憤像一筆筆濃厚鮮艷的顏料,涂滿了我的心。偶爾..
《世界上的另一個(gè)你》讀后感“最艱難的時(shí)候,或許我可以陪著你,一同走過(guò)。”這本書(shū)是賜給這個(gè)殘酷的世界里的每個(gè)人的。這個(gè)世界是殘酷的,但是不是毫..
讀《這樣教書(shū)不累人》有感葉托蕾教師只有把學(xué)生往好處看,學(xué)生的學(xué)習(xí)才會(huì)“看好”;教師只有把學(xué)習(xí)往好處想,學(xué)生的學(xué)習(xí)才能“想好”。學(xué)生如..
讀《薄荷日記》有感無(wú)意之中,遇見(jiàn)了這本小書(shū)兒。也許最近心情比較雜亂吧,欲望心事理想困惑激憤像一筆筆濃厚鮮艷的顏料,涂滿了我的心。偶爾..
《世界上的另一個(gè)你》讀后感“最艱難的時(shí)候,或許我可以陪著你,一同走過(guò)!边@本書(shū)是賜給這個(gè)殘酷的世界里的每個(gè)人的。這個(gè)世界是殘酷的,但是不是毫..
讀《這樣教書(shū)不累人》有感葉托蕾教師只有把學(xué)生往好處看,學(xué)生的學(xué)習(xí)才會(huì)“看好”;教師只有把學(xué)習(xí)往好處想,學(xué)生的學(xué)習(xí)才能“想好”。學(xué)生如..
篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來(lái)拜讀。但是談讀書(shū)里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒(méi)有時(shí)間,還是我沒(méi)有決心。有了決心,那么很多事情就自..
《給青年的十二封信》一書(shū)是由朱光潛先生旅歐期間寫(xiě)給國(guó)內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫(xiě)的這些內(nèi)容并不是對(duì)青年們進(jìn)行道德說(shuō)教,而是對(duì)他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..
《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會(huì)關(guān)心一些事情,如:讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書(shū),就是作者把對(duì)這些事情的態(tài)度囊括到十二封..
馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動(dòng),他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時(shí)令我觸..
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