時代廣場上的蟋蟀讀后感450字

大風(fēng)車考試網(wǎng)
  《時代廣場上的蟋蟀》讀后感450字:從蟋蟀到人
  
  太倉市雙鳳中心小學(xué) 六(3)班 季蘇萍
  
  暑假,我讀了《時代廣場上的蟋蟀》這本書,書中主要講了小蟋蟀柴斯特與老鼠塔克、貓咪亨利和小男孩瑪利歐之間發(fā)生的故事。
  
  柴斯特生活在鄉(xiāng)下,因為貪吃留戀地鐵里人的食物,而被帶到了紐約。塔克和亨利是它在紐約地鐵站時認識的。初次見面時,它被貪財?shù)乃撕透叽蟮暮嗬麌樍艘惶詈筮是成了好朋友。男孩瑪利歐是柴斯特的救命恩人,他把它撿回來安家在火柴盒里,并懇求媽媽把它留下來。在音樂家史麥德利的指導(dǎo)下,柴斯特一躍成為紐約著名的昆蟲演奏家,可它漸漸地想念自己的故鄉(xiāng),并在朋友的幫助下回到了鄉(xiāng)下。柴斯特走了,但它在伙伴的心中卻永遠也忘不了。
  
  《時代廣場上的蟋蟀》這本書里,有不少令我感觸極深的情節(jié):柴斯特演奏樂曲,路邊的行人和車輛都停了下來,短短幾分鐘,地鐵站靜的就像傍晚的草原一樣。柴斯特咬壞了一張紙幣,塔克毫不猶豫的將自己的一半錢財分給柴斯特,這種助人為樂、慷慨無私的精神,以至連我們都難以做到,實在令我感動。
  
  我讀了這本書,漸漸悟出一個道理,就是我們和動物或昆蟲交朋友,必須把它們當做人來對待,決不能傷害它們,直到它們愿意主動接近你。其實,人與人之間的相處也是一樣,以心換心!
  • 相關(guān)文章
  • 經(jīng)典童話讀后感經(jīng)典童話讀后感

    腳踏實地做你自己太倉市瀏河鎮(zhèn)新塘小學(xué)六(3)班鄒備多寒假里,我讀了《經(jīng)典童話》這本書。書里的童話非常精彩,讓我深受啟發(fā)的是《愿望的實..

  • 天藍色的彼岸讀后感天藍色的彼岸讀后感

    日子向前,愛未眠??讀《天藍色的彼岸》有感作者/龔睿佳年幼的你,是否曾因為和父母賭氣而摞下狠話,執(zhí)意離家?年幼的你,是否曾在躺下之余,望..

  • 讀假如給我三天光明有感550字讀假如給我三天光明有感550字

    讀《假如給我三天光明》有感550字(6.7李欣蔓)眼睛是人類心靈的窗戶。看在眼里,記在心上。人們把所有美好的事物都看在眼里,所有動聽的聲音..

  • 經(jīng)典童話讀后感經(jīng)典童話讀后感

    腳踏實地做你自己太倉市瀏河鎮(zhèn)新塘小學(xué)六(3)班鄒備多寒假里,我讀了《經(jīng)典童話》這本書。書里的童話非常精彩,讓我深受啟發(fā)的是《愿望的實..

  • 天藍色的彼岸讀后感天藍色的彼岸讀后感

    日子向前,愛未眠??讀《天藍色的彼岸》有感作者/龔睿佳年幼的你,是否曾因為和父母賭氣而摞下狠話,執(zhí)意離家?年幼的你,是否曾在躺下之余,望..

  • 讀假如給我三天光明有感550字讀假如給我三天光明有感550字

    讀《假如給我三天光明》有感550字(6.7李欣蔓)眼睛是人類心靈的窗戶。看在眼里,記在心上。人們把所有美好的事物都看在眼里,所有動聽的聲音..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當頭一棒,是我真的沒有時間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個人讀后感青年的十二封信的個人讀后感

    《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對青年們進行道德說教,而是對他們進行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會關(guān)心一些事情,如:讀書、運動、社會、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個人對馬克思傳的讀后感教師個人對馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動,他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當時令我觸..