讀蹲下的不只是身子有感

大風(fēng)車(chē)考試網(wǎng)
　　誠(chéng)信比金錢(qián)更可貴?? 讀《蹲下的不只是身子》有感
　　
　　俗話(huà)說(shuō)：“誠(chéng)信是金”。但今天，我卻讀了一篇有關(guān)丟失誠(chéng)信的文章。
　　
　　這篇文章講述了這樣一件事：一位父親想讓兒子逃票，便讓他在進(jìn)動(dòng)物園大門(mén)時(shí)把身子蹲下以降低身高。他們“成功”逃票，卻失去了可貴的誠(chéng)信！
　　
　　讀了這篇文章，我覺(jué)得他們的行為非常可恥。其實(shí)，孩子高于1.2 米只需要買(mǎi)半價(jià)票這已經(jīng)很優(yōu)惠了。但這位父親就是為了省這么一丁點(diǎn)錢(qián)而讓孩子蹲下身子，他蹲下的不僅僅是身子，還有更寶貴的誠(chéng)信。他們失去的顯然比付半票的錢(qián)還要多！我深深地厭惡這種人。
　　
　　我也經(jīng)歷了一次誠(chéng)信的考驗(yàn)。那天發(fā)語(yǔ)文試卷，我居然100 分，我驚喜極了！老師開(kāi)始分析試卷。講到造句那一題時(shí)，我愣住了。老師強(qiáng)調(diào)過(guò)句子要通順，可是我造的那個(gè)句子怎么讀也不通順。我想馬上讓老師扣分，
　　
　　但下意識(shí)地猶豫了。這時(shí)，我心里仿佛有兩個(gè)小人在爭(zhēng)論。一個(gè)說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，這一題明擺著是錯(cuò)的，應(yīng)該拿去給老師改正�！笨闪硪粋�(gè)又說(shuō)：“這一題錯(cuò)了可是要扣兩分的呀！如果不跟老師說(shuō)，那就是拿滿(mǎn)分了�！蔽要q豫再三，最終決定還是給老師改。老師在我的試卷上寫(xiě)上鮮紅的“98”時(shí)，我的心踏實(shí)了，因?yàn)槲业玫搅肆夹纳系陌矊帯?BR>　　
　　誠(chéng)信，有時(shí)是一瞬間的決定，但它的影響是深遠(yuǎn)的。那對(duì)父子難道不懂得誠(chéng)信比金錢(qián)更可貴嗎？
　　
　�。ㄎ迥�10 班 匡冰靈）
  • 相關(guān)文章
  • 讀雷鋒日記有感500字讀雷鋒日記有感500字

    讀《雷鋒日記》有感500字合肥市蜀新苑小學(xué)六（1）班李湘君雷鋒，一個(gè)響亮的名字！雷鋒，一種精神的象征！雷鋒，一個(gè)普通的農(nóng)家孩子..

  • 抱怨不如改變讀后感抱怨不如改變讀后感

    《抱怨不如改變》讀后感人生就是一段旅程，是一段從青澀走向成熟的旅程。其實(shí)真正的成熟，應(yīng)當(dāng)從不抱怨開(kāi)始。我們喜歡躲在喋喋不休的抱怨后面，從中獲..

  • 致我們終將逝去的青春讀后感致我們終將逝去的青春讀后感

    《致我們終將逝去的青春》讀后感從昨天晚上到現(xiàn)在，《致我們終將逝去的青春》一直占用我的視線(xiàn)，雖然計(jì)劃五一去看電影的，但還是決定先把書(shū)了�？赐陼�(shū)..

  • 讀雷鋒日記有感500字讀雷鋒日記有感500字

    讀《雷鋒日記》有感500字合肥市蜀新苑小學(xué)六（1）班李湘君雷鋒，一個(gè)響亮的名字！雷鋒，一種精神的象征！雷鋒，一個(gè)普通的農(nóng)家孩子..

  • 抱怨不如改變讀后感抱怨不如改變讀后感

    《抱怨不如改變》讀后感人生就是一段旅程，是一段從青澀走向成熟的旅程。其實(shí)真正的成熟，應(yīng)當(dāng)從不抱怨開(kāi)始。我們喜歡躲在喋喋不休的抱怨后面，從中獲..

  • 致我們終將逝去的青春讀后感致我們終將逝去的青春讀后感

    《致我們終將逝去的青春》讀后感從昨天晚上到現(xiàn)在，《致我們終將逝去的青春》一直占用我的視線(xiàn)，雖然計(jì)劃五一去看電影的，但還是決定先把書(shū)了�？赐陼�(shū)..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一：這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了，才想起來(lái)拜讀。但是談讀書(shū)里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒，是我真的沒(méi)有時(shí)間，還是我沒(méi)有決心。有了決心，那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個(gè)人讀后感青年的十二封信的個(gè)人讀后感

    《給青年的十二封信》一書(shū)是由朱光潛先生旅歐期間寫(xiě)給國(guó)內(nèi)青年的十二封信，朱光潛先生所寫(xiě)的這些內(nèi)容并不是對(duì)青年們進(jìn)行道德說(shuō)教，而是對(duì)他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年，我們總會(huì)關(guān)心一些事情，如：讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書(shū)，就是作者把對(duì)這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動(dòng)，他也許能成為有名的學(xué)者，絕頂聰明的人，但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話(huà)是我在馬克思傳中看到的，當(dāng)時(shí)令我觸..