草房子讀后感700字

大風(fēng)車考試網(wǎng)
  《草房子》讀后感700字
  
  寒假中,我讀了一本書(shū),名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。
  
  這部小說(shuō)寫(xiě)的是桑桑在油麻地小學(xué)從一年級(jí)一直到六年級(jí)之間發(fā)生的事。其中有桑桑、紙?jiān)、禿鶴、杜小康、細(xì)馬……
  
  桑桑是個(gè)調(diào)皮、聰明、善良、細(xì)心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚(yú)的網(wǎng);把碗柜做成了鴿子的家,結(jié)果挨了父母的打罵。桑桑幫紙?jiān)麓蜃咂圬?fù)她的壞同學(xué)。后來(lái),當(dāng)他得知自己患了絕癥時(shí),他并沒(méi)哭,最后他的病被一名老中醫(yī)治好了;而紙?jiān)率且粋(gè)成績(jī)好、漂亮、細(xì)心、乖巧的好孩子,但她很軟弱,被三個(gè)欺負(fù)自己的孩子嚇得連學(xué)都不敢上;禿鶴卻是一個(gè)孤僻、心中充滿仇恨的孩子,因?yàn)樽约河幸稽c(diǎn)缺陷而失去自信,變得十分自卑。但他憑借著自己的勇敢和堅(jiān)強(qiáng),在一次演出中為學(xué)校爭(zhēng)了光,從此變得自信起來(lái),人也活潑開(kāi)朗了,合群了,對(duì)人的仇恨也隨之消失了;杜小康是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、聰明、善解人意的孩子,他家里十分富有,但因?yàn)橐淮问д`,他家里一落千丈。從此,杜小康就沒(méi)有去上學(xué)了,但他很想讀書(shū),就偷偷跑到學(xué)校,偷了一個(gè)小女孩的所有課本。當(dāng)他看出桑桑很喜歡自己的腳踏車時(shí),主動(dòng)教桑桑騎腳踏車;細(xì)馬憑借著執(zhí)著的追求,終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想:在桑桑六年級(jí)的時(shí)候?yàn)閶寢屧煲淮贝蠓孔;秦大奶奶是一個(gè)孤單、固執(zhí)、善良而單純的老人。她曾經(jīng)兩次落水:第一次是為了救護(hù)一個(gè)小女孩;第二次是拼了老命去救護(hù)學(xué)校的一個(gè)大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀,令人驚奇的是那一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然還是那么無(wú)暇的純凈。
  
  從這些故事中,我一次次的領(lǐng)悟到什么時(shí)人生的“滄!,什么是“善”,什么是對(duì)一種理想的執(zhí)著……愛(ài),無(wú)處不在!
  
  愛(ài)是一片冬日的陽(yáng)光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)是沙漠里的一泓清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)是一首飄蕩在夜空里的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;愛(ài)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。

  • 相關(guān)文章
  • 頂崗教師第56號(hào)教室的奇跡讀后感頂崗教師第56號(hào)教室的奇跡讀后感

    頂崗教師《第56號(hào)教室的奇跡》讀后感頂崗前,蔡老師推薦我們讀一些課外讀物,其中有一本《第56號(hào)教室的奇跡》這本書(shū),深深地吸引著我。這是一個(gè)普通而..

  • 親愛(ài)的漢修先生讀后感親愛(ài)的漢修先生讀后感

    親愛(ài)的漢修先生讀后感書(shū),是巨大的力量;書(shū),也是逆境中的慰籍;書(shū),更是人類進(jìn)步的階梯……當(dāng)然,也有人會(huì)覺(jué)得書(shū)根本其實(shí)讀來(lái)也沒(méi)有什么用處,可是..

  • 親子讀書(shū)心得范文親子讀書(shū)心得范文

    親子讀書(shū)心得范文--潘梓杰家長(zhǎng)多和孩子一起看看書(shū)三(5)班潘梓杰家長(zhǎng)和孩子一起看書(shū)是拉近父母和孩子..

  • 頂崗教師第56號(hào)教室的奇跡讀后感頂崗教師第56號(hào)教室的奇跡讀后感

    頂崗教師《第56號(hào)教室的奇跡》讀后感頂崗前,蔡老師推薦我們讀一些課外讀物,其中有一本《第56號(hào)教室的奇跡》這本書(shū),深深地吸引著我。這是一個(gè)普通而..

  • 親愛(ài)的漢修先生讀后感親愛(ài)的漢修先生讀后感

    親愛(ài)的漢修先生讀后感書(shū),是巨大的力量;書(shū),也是逆境中的慰籍;書(shū),更是人類進(jìn)步的階梯……當(dāng)然,也有人會(huì)覺(jué)得書(shū)根本其實(shí)讀來(lái)也沒(méi)有什么用處,可是..

  • 親子讀書(shū)心得范文親子讀書(shū)心得范文

    親子讀書(shū)心得范文--潘梓杰家長(zhǎng)多和孩子一起看看書(shū)三(5)班潘梓杰家長(zhǎng)和孩子一起看書(shū)是拉近父母和孩子..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來(lái)拜讀。但是談讀書(shū)里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒(méi)有時(shí)間,還是我沒(méi)有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個(gè)人讀后感青年的十二封信的個(gè)人讀后感

    《給青年的十二封信》一書(shū)是由朱光潛先生旅歐期間寫(xiě)給國(guó)內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫(xiě)的這些內(nèi)容并不是對(duì)青年們進(jìn)行道德說(shuō)教,而是對(duì)他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會(huì)關(guān)心一些事情,如:讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書(shū),就是作者把對(duì)這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動(dòng),他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時(shí)令我觸..