讀守望·逃避有感

大風(fēng)車考試網(wǎng)
讀《守望?逃避》有感
  
  江蘇省宜興市洋溪小學(xué)六(2) 許威
  
  在漫長(zhǎng)的人生道路上有許多困難等待著我們,當(dāng)困難來(lái)臨時(shí),我們不該選擇逃避,因?yàn)槟菢又粫?huì)表現(xiàn)出你的膽小怕事,從而表明你是一個(gè)不敢承擔(dān)責(zé)任的人。在這個(gè)社會(huì),人人都有一份責(zé)任。醫(yī)生就應(yīng)當(dāng)救死扶傷,教師就應(yīng)當(dāng)教書育人,而學(xué)生就應(yīng)當(dāng)努力完成學(xué)業(yè),做好自己該做的事情。
  
  文中的林林為了逃避去學(xué)校打掃衛(wèi)生,編了許多謊言,撒謊說(shuō)去外婆家,不接電話,害得媽媽請(qǐng)假白跑一趟。后來(lái),當(dāng)她去學(xué)校發(fā)現(xiàn)教室里干凈整潔、窗明幾凈,心里感覺(jué)空落落的。是的,她雖然逃避了勞動(dòng),可內(nèi)心的愧疚,卻是永遠(yuǎn)也無(wú)法逃避的。
  
  這個(gè)故事喚起了我以前經(jīng)歷過(guò)的一件事。我家住在學(xué)校附近,所以每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前幾天老師都要叫我去學(xué)校打掃。那是三年級(jí)的下學(xué)期,眼看又要開(kāi)學(xué)了,我知道班長(zhǎng)會(huì)來(lái)叫我去打掃衛(wèi)生的?梢幌氲浇淌依锘覊m亂飛,課桌橫七豎八的模樣,心里就打退堂鼓了。那天,班長(zhǎng)果然來(lái)了,我事先把門死死鎖住,假裝不在家,班長(zhǎng)在門外喊破喉嚨我都不吭聲,直到看著班長(zhǎng)遠(yuǎn)去的身影消失……第二天來(lái)到學(xué)校,尤其面對(duì)班長(zhǎng),我心里特別不自在,不舒服,好像感覺(jué)總有許多雙指責(zé)的眼睛看著我,許多雙手在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)。開(kāi)學(xué)前的大掃除我是逃避了,可自己心里的內(nèi)疚,卻是永遠(yuǎn)都逃避不了的。
  
  我明白了每一次逃避還不如坦然地去面對(duì),面對(duì)才不會(huì)讓自己失落。這樣的感覺(jué)非常復(fù)雜又糟糕。林林的逃避成了她心中的陰影,每一個(gè)人的逃避都會(huì)讓自己有不好的感受。這個(gè)故事雖然很短卻給我的教育極為深刻,心頭那一只叫做“陰影”的小怪蟲就讓它停留在過(guò)去吧,好好對(duì)待現(xiàn)在的生活。生活不是逃避,生活是面對(duì)!這會(huì)讓我們守得云開(kāi)見(jiàn)月明,這也會(huì)讓我們一起期待美好的明天。
  
  我們的生活是自己掌控的。所以,千萬(wàn)不要逃避,要勇于承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)槲覀兲颖艿耐皇潜砻娆F(xiàn)象,而逃不掉的卻是內(nèi)心的煎熬。
  
  指導(dǎo)教師:袁麗群
  
  

  • 相關(guān)文章
  • 論文化建設(shè)讀后感論文化建設(shè)讀后感

    論文化建設(shè)讀后感實(shí)驗(yàn)小學(xué)鳳宇楠通過(guò)學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》,使我深深地認(rèn)識(shí)到,要想真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,就只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí),使自己的思..

  • 教育專著讀書心得教育專著讀書心得

    教育專著讀書心得讀教育專著《每個(gè)孩子都能成功》有感《每個(gè)孩子都能成功》這是一本西方教育名著,這本書的作者是美國(guó)著名的學(xué)習(xí)問(wèn)題專家托馬斯"阿姆..

  • 美麗的大腳觀后感美麗的大腳觀后感

    美麗的大腳觀后感(孫佳?)這段時(shí)間,我看了《美麗的大腳》這本電影。電影主要講了貧困山區(qū),張美麗的丈夫因?yàn)闆](méi)文化而觸犯了法律,使張美麗覺(jué)得沒(méi)有..

  • 論文化建設(shè)讀后感論文化建設(shè)讀后感

    論文化建設(shè)讀后感實(shí)驗(yàn)小學(xué)鳳宇楠通過(guò)學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》,使我深深地認(rèn)識(shí)到,要想真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,就只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí),使自己的思..

  • 教育專著讀書心得教育專著讀書心得

    教育專著讀書心得讀教育專著《每個(gè)孩子都能成功》有感《每個(gè)孩子都能成功》這是一本西方教育名著,這本書的作者是美國(guó)著名的學(xué)習(xí)問(wèn)題專家托馬斯"阿姆..

  • 美麗的大腳觀后感美麗的大腳觀后感

    美麗的大腳觀后感(孫佳?)這段時(shí)間,我看了《美麗的大腳》這本電影。電影主要講了貧困山區(qū),張美麗的丈夫因?yàn)闆](méi)文化而觸犯了法律,使張美麗覺(jué)得沒(méi)有..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來(lái)拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒(méi)有時(shí)間,還是我沒(méi)有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個(gè)人讀后感青年的十二封信的個(gè)人讀后感

    《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國(guó)內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對(duì)青年們進(jìn)行道德說(shuō)教,而是對(duì)他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會(huì)關(guān)心一些事情,如:讀書、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對(duì)這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動(dòng),他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時(shí)令我觸..