心中的明月——讀對(duì)月有感

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心中的明月??讀《對(duì)月》有感
  
  福建省安溪恒興中學(xué)進(jìn)取文學(xué)社高一年謝偉端(362400)
  
  “月,你的存在,你的本身就是說(shuō)明這個(gè)世界,就是向世人作著啟示;萬(wàn)事萬(wàn)物,就是你的形狀,一個(gè)圓,一個(gè)圓地完成!”
  
  賈平凹《對(duì)月》一文清新而又深刻的話語(yǔ)恰似這三月的綿綿春雨,滋潤(rùn)著我那幼小的心田,是那樣的發(fā)人深思。天地間人人皆知的明月,卻被寫(xiě)得如此神妙,細(xì)細(xì)品來(lái),文章的字里行間告訴我們??努力奮斗,堅(jiān)持不懈,成就二個(gè)圓。
  
  曾記得,剛步入高中門(mén)檻的我一直渴望第一次考試就能夠名列前茅,因此我以百倍的努力,瘋狂地汲取知識(shí),在考試的前晚,奮戰(zhàn)到深夜。但,考試出來(lái)的分?jǐn)?shù)卻澆滅了我的希望。那個(gè)夜晚,我靜靜地坐在教室的窗邊,明月依舊,月光輕柔地滑落窗前,如絲,如綢……
  
  我握著讓人難以置信的成績(jī)單,內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來(lái),淚決堤,肆意而流。突然,一只溫暖的大手拂過(guò)我的發(fā)鬢,回頭,凝神,哦,是班主任{老師輕輕地拭去逗留在我臉頰上的淚珠,一臉關(guān)切地望著我:“怎么?還在想著成績(jī)的事呢!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭!白,隨我來(lái)!”老師說(shuō)。
  
  我和老師走近陽(yáng)臺(tái),她指著寂靜的夜空上的明月道:“看,那一輪明月。她正是經(jīng)歷了弦月才贏得了現(xiàn)在的滿月!在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜她不停地奮斗,默默地努力著,用行動(dòng)充盈自已……一百次跌倒并不可怕,可怕的是你已失去了一百零一次爬起的勇氣……”我對(duì)著明月,驚嘆之余深為感動(dòng)。(讀后感 0525000.com)老師露出了微笑,默默地走開(kāi)。
  
  我仔細(xì)端詳著這輪明月,明亮而又端莊,清爽而不妖媚,這就是月亮本來(lái)的面目吧!我能看到她奮斗的過(guò)程,我能看到她失敗的痕跡。
  
  正如文中所言:“踏踏實(shí)實(shí)地走完我的半圓,而為完成這個(gè)天地萬(wàn)物運(yùn)動(dòng)規(guī)律的大圓盡我的力量!痹鹿庖琅f,當(dāng)我再次坐在書(shū)桌前時(shí),我笑了,因?yàn)槲野堰@輪“明月”記在心中了,帶著她奮斗下去,一直不停地奮斗下去……
  
  感謝這篇《對(duì)月》,使我真正地理解那讀過(guò)多次的句子:“君不見(jiàn),此月方從遠(yuǎn)方來(lái),歷滄桑,經(jīng)興衰,看千古風(fēng)流,看花開(kāi)花落,初夏月高懸不語(yǔ),娟然如畫(huà)。”
  
  我也會(huì)變成一輪滿月的!
  
  指導(dǎo)老師:陳炳塬
  
  

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