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要使知識“活起來”讀后感新街小學(xué)周斐蘇霍姆林斯基《給教師的建議》第51條:要使知識“活起來”。文中說到:兒童在學(xué)習(xí)中遇到困難的原因之一,就是..
人民的期盼。同樣,近年來我們國土戰(zhàn)線上也涌現(xiàn)出一大批廉政先進(jìn)工作者,樹立了楷模。從影片主人公孫耕身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可以折射出我們一些基層國土工作者難能可貴..
電影《圖斑》觀后感:做一個(gè)合格的國土工作者崇仁縣國土資源局:陳玉明3月16日下午,我局組織觀看了電影《圖斑》。該影片《圖斑》講述了一位基層國土..
要使知識“活起來”讀后感新街小學(xué)周斐蘇霍姆林斯基《給教師的建議》第51條:要使知識“活起來”。文中說到:兒童在學(xué)習(xí)中遇到困難的原因之一,就是..
人民的期盼。同樣,近年來我們國土戰(zhàn)線上也涌現(xiàn)出一大批廉政先進(jìn)工作者,樹立了楷模。從影片主人公孫耕身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可以折射出我們一些基層國土工作者難能可貴..
電影《圖斑》觀后感:做一個(gè)合格的國土工作者崇仁縣國土資源局:陳玉明3月16日下午,我局組織觀看了電影《圖斑》。該影片《圖斑》講述了一位基層國土..
篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒有時(shí)間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..
《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對青年們進(jìn)行道德說教,而是對他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..
《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會(huì)關(guān)心一些事情,如:讀書、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對這些事情的態(tài)度囊括到十二封..
馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動(dòng),他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時(shí)令我觸..