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高中生讀名人傳簡短讀后感600字

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高中生名人傳的讀后感1

我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬全名叫“路德維希馮貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發(fā)他的音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器。當他稍長大一些,惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫信向朋友哭訴。

高中生讀名人傳簡短讀后感600字

人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光:從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運。之后的歲月里,性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時,貝多芬又必須承受著另——種痛苦。

不但如此,他的身體也“背叛”了他,先后得了肺病、關節(jié)炎、黃熱病、結膜炎等等。身體一天不如一天。盡管如此,但他從未放棄過音樂。要知道面對這么大的困難,貝多芬卻毫不動搖,這需要用多大的勇氣和毅力啊!

生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的:他渴望治愈,他渴求愛情;他充滿著希望。也許現(xiàn)在你的成績是差了點,但這并不代表以后你依然是這樣。一定要相信自己的實力,對自己要有信心。

貝多芬與命運抗爭,最終成為名人,同樣,我們也要努力學習,做個品學兼優(yōu)的好學生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過:“只有道德才能使人幸福,而不是金錢。”

除了這一點外,本書的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時候,應該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅定自己的信仰。

高中生名人傳的讀后感2

“自由和進步是藝術的目標,正如它們是我們整個人生的目標一樣”,這是偉大的音樂家貝多芬的名言。

今年寒假,我讀了一本名著—名人傳》。這本名著深深觸動著我的心靈!睹藗鳌返淖髡呤欠▏牧_曼·羅蘭,此書由《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記組成。

這三篇傳記,每篇都讓我有所啟發(fā)。其中,最震撼我的就是《貝多芬傳》。貝多芬一生的心血都傾注在了音樂上,然而,命運總是在捉弄他。童年的他,體弱多病。到30歲,聽力逐漸衰退,作為音樂家,這是致命的打擊,性格堅毅的他沒有向命運低頭,繼續(xù)在音樂道路上前進著。中年的他,聽力已完全衰退,只能用筆來與人交流,但是這并沒有使他停下創(chuàng)作的腳步,而是拋開所有的不行,投向大自然的懷抱,繼續(xù)譜寫著不朽的音樂篇章。

《命運交響曲》是貝多芬所有作品中我最熟悉也最喜愛的作品。貝多芬眼中的英雄是那么的勇敢、百折不饒、堅強不屈,就像貝多芬本人一樣用痛苦譜寫與命運抗爭的音樂。每當我閉上眼睛,用心傾聽這首曲子時,腦海就浮現(xiàn)這樣的場景:一位勇敢的騎士,手拿利劍,困難、挫折和痛苦就像敵人,騎士在前進的道路上不斷遇到敵人,騎士沒有閃躲,而是一路砍殺,越挫越勇,最后凱旋歸來。每當曲終時,我慢慢睜開眼睛,我發(fā)現(xiàn)自己漸漸有了勇氣,有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,戰(zhàn)勝自己的勇氣。從這以后,每當我氣餒時,就在心里默默哼唱《命運交響曲》,鼓勵自己要像貝多芬那樣不因悲苦與劫難而一味沉淪,要做扼住命運喉嚨的強者!

“人啊,你應當自強不息!”這是貝多芬告誡人們的一句話。是的,人不能依附于草木,用堅韌果敢的心創(chuàng)造生活,創(chuàng)造藝術!

高中生名人傳的讀后感3

打開《名人傳》,在首篇的引言中有這樣一段話:“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒,鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想,阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死,人類喘不過氣來。打開窗子罷!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息!

顯然,羅曼?羅蘭要用英雄主義的精神來矯正時代的偏向。在羅曼?羅蘭看來,真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨,是自我同無形物的抗爭。在同一引言中他還說:“我稱為英雄的,并非以思或強力稱雄的人;而只是靠心靈偉大的人!彼蔷o緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈,把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標尺。而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記,他們是19世紀德國偉大音樂家貝多芬、文藝復興時代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰。

他在《貝多芬傳》的結尾這樣寫道:“一個不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨,由痛苦造成的人,世界不給他歡樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂,好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結他的一生,可以成為一切英勇心靈的箴言:用痛苦換來歡迎。”確實,“用痛苦換來歡樂”正是羅曼?羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野,這句話構成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。

是什么支持著貝多芬?是不向皇權低頭的品質(zhì),是不被金錢收買的決心,是扼住命運咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量,貝多芬越過了人生的無數(shù)個痛苦險峰,達到了對人生最清醒的領悟。

如果說《貝多芬傳》是英雄主義的號召,是力的頌歌,那么《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌,一闋送葬曲。貝多芬偉大的痛苦是因為他在人生的盛年遭到厄運,托爾斯泰偉大的痛苦在他自身主觀意志的選擇。

《復活》是托爾斯泰暮年的又一部力作,羅曼?羅蘭所說:“妻子、兒女、朋友、敵人都沒有理解他,都認為他是堂?吉訶德,因為他們都看不見他與之斗爭的那個敵人,其實這個敵人就是他自己!

“托爾斯泰,你是否依照你所宣揚的主義而生活!”他痛苦地回答:“我羞愧欲死,我是罪人,我應當被人蔑視!苯K于,在82歲的暮年,托爾斯泰在一個寒冷的冬夜,獨自逃出了家門,在一個無名的小城一病不起。彌留之際,他號啕大哭,對守在他周圍的人們說道;“大地上千百萬的生靈在受苦;為何大家都在這里只照顧一個列夫?托爾斯泰?”

其實,托爾斯泰發(fā)出的是對蒼生的疑問,也是對痛苦心靈的回應,在這里我們分明又聽到了貝多芬對生命的歡樂歌唱,這就是羅曼?羅蘭在《名人傳》里留給我們的永恒的精神光芒。

高中生名人傳的讀后感4

在這個假期里,我看了很多本好書,《名人傳》這本書對我觸動最大。這本書描述了不同時代,不同國家的三位偉大藝術家的精神力量和心靈美,讓我感受到了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的經(jīng)歷。

這整本書講述了三個名人---貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰在那不平等的社會中如何掙扎與生存。

貝多芬,一個在音樂領域德高望重的人,但也是一個不畏強權的人。

米開朗琪羅,一個著名的雕塑家,為自己的作品揮灑了無數(shù)不朽的杰作。

托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學作品,用文字傳播愛的種子。

他們?nèi)齻雖然在不同領域發(fā)展,卻有一個共同的特點,就是在苦難中堅持自己對理想的追求。這是多么令人敬仰啊!

在這三人中,最令我印象深刻的是眾人皆知的貝多芬。

貝多芬1770年12月16日生于萊茵畔的小城---波思。他出生于佛拉芒家族,一個音樂世家。

他的父親總是用暴力迫使貝多芬學習。在他四歲的時候,父親就把他和一把小提琴關在一起。11歲時,他加入了劇院的樂團。13歲時,他當上了管風琴手。

后來,貝多芬發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聽力越來越弱,直至完全失聰。這對于一個熱愛音樂的人是多么沉重的打擊,但是他沒有放棄,他依然追逐著他的音樂夢想,創(chuàng)造了屬于他的一個無聲的音樂世界。在這個音樂世界里,他譜寫了許多聞名中外的作品。

貝多芬告訴我們:“熱愛與堅持是成功的法寶!彼說過:“藝術是高于一切的上帝!”可見貝多芬對藝術發(fā)自內(nèi)心的崇敬。

貝多芬去世了,他給后人留下的不只是豐富的音樂遺產(chǎn),更多的是巨大的精神財富。

從這本《名人傳》里我受益良多。原來,在這些大人物的風光背后有著許多難以描述的苦難和艱辛。

我要以他們?yōu)榘駱樱谖磥淼牡缆飞蠄猿植恍,勇往直前,把握好現(xiàn)在,把理想化為宏圖,把計劃付諸行動,蕩起理想的雙漿,與同學們同舟共濟,破浪前行!

高中生名人傳的讀后感5

在這個暑假,我讀了一本令我受益匪淺的經(jīng)典名著——《名人傳》。

《名人傳》是出自法國著名作家羅曼·羅蘭之手!睹藗鳌分员环Q為《名人傳》,是因為這本書包含了三位名人的故事——分別是《貝多芬傳》,《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。羅曼·羅蘭記錄了他們的苦難和坎坷,贊美了他們的高尚品質(zhì)和頑強奮斗的精神。

《名人傳》一書看似獨立成篇、互不相關,其實在時間脈絡這一主線之后,這本書里面的三傳之間卻有著同樣的精神品格——熱情、堅持、執(zhí)著。

讓我們看看《名人傳》中最令我入迷的《貝多芬傳》。其主要人物有韋格勒、朱麗埃塔·居奇亞迪以及查理。其中,韋格勒是一名醫(yī)生,也是貝多芬的摯友。而朱麗埃塔·居奇亞迪則是貝多芬曾愛戀過的人。查理是貝多芬那不求上進、自私的侄子。這些人物對貝多芬的一生影響甚大。貝多芬從小就有了音樂才華,后來離開了故鄉(xiāng)到達了音樂之都—維也納,開始了他的音樂創(chuàng)作。不幸的是,他的耳朵卻失聰了?墒撬]有放棄對音樂的熱愛,憑著堅強的意志和對音樂的熱愛,創(chuàng)作了許多經(jīng)典傳世的作品。

在我眼中,貝多芬是一個堅強、隱忍的人。他在面對悲慘身世以及身心的諸多不幸時,始終堅信這一切無法征服他自己,發(fā)出要“扼住命運的咽喉”的吶喊。

所以,在《貝多芬傳》中,我學會了不能盲目的聽天由命,我們也可以戰(zhàn)勝天命。不能一遇到困難就逃避,要給自己一個掙扎的機會。并且,我會永遠記住貝多芬說過的一句話:“一心向善,愛自由高于一切,就是為了御座,也絕不背叛真理!

《名人傳》中的《米開朗琪傳》和《托爾斯泰傳》在這我就不劇透了,希望你會成為有一個《名人傳》的讀者。

總之,《名人傳》讓我感受了三位名人的人格之偉大。他們是世界的征服者!睹藗鳌芬粫浅:玫挠∽C了中國人的一句古訓:古今之成大事業(yè)者非唯有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。

1.名人傳個人的讀后感800字左右

高中生讀名人傳簡短讀后感600字

《名人傳》讀后感800字 篇1羅曼·羅蘭在傳記中不但揭示了貝多芬。米開朗琪羅。列夫托爾斯泰具有最普遍的重要特征的藝術活動,而且揭示了他們每個人的個性,以及充滿各種痛苦奮斗和勝利的天才的生活道路。我深刻感受到讀《名人傳》正隨著羅曼·羅蘭的妙筆,走進他們的內(nèi)心世界,傾聽他們的心聲,感受他們的痛苦與孤獨,從而提高我們自身的修養(yǎng)。不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的,不經(jīng)劫難磨練的超脫是輕佻的,逃避現(xiàn)實的明哲保身是悲...查看更多

2.小學生關于名人傳讀后感500字

高中生讀名人傳簡短讀后感600字

小學生讀名人傳有感500字三篇1當我讀完《名人傳》這本書,我被深深的震撼了,書中的三位主人公就好像三座高峰,屹立在世界上,無法逾越,遙不可及。我感嘆,他們處于精神世界的高峰。他們已走出這個被金錢名利籠罩著的世界,戰(zhàn)勝了這個充滿殘酷現(xiàn)實的世界,熬過了這個沒有人道的世界。追求著自己的夢想。貝多芬,這個偉大的音樂家人所周知,而他悲慘的命運似乎從出生就被祭定了——出身在一個貧窮的家庭,而貧窮在那個年代卻是...查看更多

3.遙遠的救世主讀后感優(yōu)秀范文推薦五篇

高中生讀名人傳簡短讀后感600字

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4.高中生就遙遠的救世主讀后感

高中生讀名人傳簡短讀后感600字

遙遠的救世主讀后感 篇1似乎用“讀后感”這樣的表述方式,顯得特別幼稚,慚愧自己并不是專業(yè)的文字工作者,也不敢貫之“書評”之類的標題,僅作為自己讀后的一些感悟隨筆吧。在我看來《遙遠的救世主》是作家豆豆最著名的作品,也是最能反映她對于“文化屬性”的理解及觀點的作品。全書通過講述商業(yè)奇人“丁元英”和天國的女兒“芮小丹”因一張唱片結緣發(fā)展成愛情的“發(fā)燒友”,從扶貧公司“格律詩”公司在強力“殺富濟貧”下,與...查看更多

5.遙遠的救世主個人讀后感500字

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6.小學三年級查理的巧克力工廠讀后感

高中生讀名人傳簡短讀后感600字

《查理和巧克力工廠》讀后感 篇1我打開書的第一頁就把我吸引住了,我就一直一直往下看。查理·巴克特是一個小男孩,從小很喜歡吃巧克力。他的家附近有一座大大的巧克力工廠,它是世界上最驚人、最大的一家巧克力工廠了。工廠的老板是威利·旺卡先生。因為查理·巴克特家很窮,能吃到一塊巧克力就很不錯了。他好渴望去巧克力廠看看,好想知道巧克力到底是怎么做出來的?他很好奇,每天都對著工廠發(fā)呆?墒窃趺床拍苓M入工廠呢?有...查看更多

7.查理和巧克力工廠個人讀后感500字

高中生讀名人傳簡短讀后感600字

今天,我讀了《查理和巧克力工廠》。旺卡先生有一個奇妙又美味的巧克力工廠。有一次,旺卡先生請五位小朋友去參觀他的工廠,卻暗中選擇他的繼承人。最后,查理通過了考驗,得到了巧克力工廠的故事。讀完了這本書,我發(fā)現(xiàn)查理身上有很多優(yōu)點值得我們學習。特別愛吃巧克力的查理沒有像奧古斯塔斯小朋友那樣狂喝巧克力,掉進巧克力湖里,這說明查理很有忍耐力;他也沒有像維奧利特小朋友那樣不聽旺卡先生的警告,偷吃還沒有調(diào)好的口香...查看更多

8.查理和巧克力工廠的400字讀后感

高中生讀名人傳簡短讀后感600字

查理與巧克力工廠讀后感 篇1最近,我讀了《查理與巧克力工廠》這本書。它主要講了小查理一家很窮,他的爺爺、奶奶、外公和外婆四個人從不下床,家里只有他的父親巴克特先生一個人工作,經(jīng)常一天三餐只吃稀飯、稀湯。一天,巧克力工廠的老板允許五位小朋友進入巧克力工廠參觀,回家時還可以帶一車巧克力。結果,查理得到了最后一張入場金券。在參觀巧克力工廠的時候,五個小朋友中只有查理經(jīng)受住了各種引誘,而堅持到了最后,結果...查看更多

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