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1、作終身的打算,最好是培育人才。2、皮鞭抽打是不會產(chǎn)生賢才的,引申之意是賢人在于教育培養(yǎng)。3、教育感化的的根本,是從學校開始的。4、..
1、自家慢詡便便腹,開卷方知未讀書。——(清)張月樓2、自得讀書樂,不邀為善名。——(清)王永彬3、紙上得來終覺淺,絕..
1、重要的不是知識的數(shù)量,而是知識的質(zhì)量,有些人知道很多很多,但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰2、知是一種快樂,好奇心知識..
1、作終身的打算,最好是培育人才。2、皮鞭抽打是不會產(chǎn)生賢才的,引申之意是賢人在于教育培養(yǎng)。3、教育感化的的根本,是從學校開始的。4、..
1、自家慢詡便便腹,開卷方知未讀書。——(清)張月樓2、自得讀書樂,不邀為善名。——(清)王永彬3、紙上得來終覺淺,絕..
1、重要的不是知識的數(shù)量,而是知識的質(zhì)量,有些人知道很多很多,但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰2、知是一種快樂,好奇心知識..
如果我閱讀得和別人一樣多,我就知道得和別人一樣少。??霍伯斯讀書有三種方法:一種是讀而不懂,另一種是既讀也懂,還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。??克尼..
1、熱愛書吧??這是知識的源泉!只有知識才是有用的,只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人,成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不..
1)讀書百遍,其義自見。??陳遇2)讀書破萬卷,下筆如有神。??杜甫