秋天的樹(shù)葉二年級(jí)作文400字

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迎著涼爽的秋風(fēng)，邁著輕快的步伐，到校園里、到公園里尋找秋天的足跡。

秋天，最具有代表性的景物要數(shù)樹(shù)葉了，一葉知秋嘛。瞧，那銀杏樹(shù)葉幾乎落光了，剩下光禿禿的樹(shù)枝，秋風(fēng)一刮，它們便瑟瑟發(fā)抖�！绑�，又有幾片黃黃綠綠的銀杏葉兒像小降落傘似的，慢慢悠悠地飄落下來(lái)，拿起一片看看，還真像一把小扇子呢！小小的葉片，就像扇面，葉柄像扇把。

還有光滑油亮的黃揚(yáng)樹(shù)葉，一片片小巧玲瓏，四季不敗，它們那么清新自然的綠色為秋日增添了幾分蒼勁和剛強(qiáng)。撫摸著那濕潤(rùn)的葉子，似乎隱隱感到它們的脈搏在跳動(dòng)，它們是多么健康！

你可曾見(jiàn)過(guò)楓葉？一樹(shù)葉子，看上去多像是無(wú)數(shù)的火苗匯成的一片火海！像一雙大手揮舞著。“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！北仍绱旱幕ㄟ�要紅的楓葉，難道夠不上鮮艷嗎？

有人說(shuō)，秋葉雖美，但不夠鮮艷，缺少生機(jī)。其實(shí)并不是這樣。秋天的樹(shù)葉是五彩繽紛的，千姿百態(tài)，我愛(ài)秋天的樹(shù)葉。

本文最大的優(yōu)點(diǎn)是小作者善用修辭，例如：“一樹(shù)葉子，看上去多像是無(wú)數(shù)的火苗匯成的一片火海！像一雙大手揮舞著”不僅突出了景物的特點(diǎn)，也使文章的表達(dá)更具文采。

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