關(guān)于梧桐樹(shù)的作文二年級(jí)作文400字

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我大姨家門前的馬路邊有兩排整齊的梧桐樹(shù),長(zhǎng)得非常茂盛。每到雙休日我都要去樹(shù)底下玩耍,看看它,摸摸它。

梧桐樹(shù)的樹(shù)干非常粗壯,樹(shù)皮非常粗糙,這兒鼓一塊,那凹一塊,看起來(lái)很特別。枝干也是直直地向上升展著。夏天的時(shí)候,梧桐樹(shù)長(zhǎng)出茂密的枝葉,就像一把大涼傘。每到傍晚的時(shí)候,所有的麻雀從四面八方飛來(lái),停在梧桐樹(shù)的枝干嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,梧桐樹(shù)成了它們的“安樂(lè)窩”。秋天的時(shí)候,樹(shù)上長(zhǎng)滿了黃色的絨球,就像一個(gè)個(gè)小燈籠。還有那黃色的樹(shù)葉,被風(fēng)一吹,紛紛從樹(shù)上落下來(lái),像一只只飛舞的蝴蝶,好看極了。等到樹(shù)葉落光了,園林工人會(huì)把枝干全都修理完,來(lái)年它會(huì)長(zhǎng)出新的嫩芽,新的枝干。比往年更加茂盛,更加高大。

梧桐樹(shù)你為小鳥(niǎo)擋風(fēng)遮雨,你陪伴我成長(zhǎng),給我?guī)?lái)快樂(lè),我喜歡梧桐樹(shù)。

這篇寫景文章圍繞“梧桐樹(shù)”而寫,語(yǔ)言生動(dòng)形象,文中多處運(yùn)用了比喻、的修辭手法,文章富有文采。小作者觀察細(xì)致入微,抓住了梧桐樹(shù)的特點(diǎn),將形象地展現(xiàn)在讀者面前。文章在結(jié)尾處集中表達(dá)了情感,點(diǎn)明了主題,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。

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