高考六十天誓師大會(huì)教師代表發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

在這春光明媚，生機(jī)盎然的日子里，我們迎來了隆重的高三表彰暨高考沖刺誓師大會(huì)，作為一名教師代表，我很榮幸和大家一起分享這具有歷史意義的、莊嚴(yán)神圣的偉大時(shí)刻。

三前，我們?yōu)榱俗非笸�的�?mèng)想，帶著家鄉(xiāng)父老的囑托，走進(jìn)三中這神圣的殿堂。三的時(shí)光里，我們朝夕相伴，一同走過了生命中最亮麗的青春花季：春寒料峭，有我們執(zhí)著的追求；夏雨滂沱，有我們跋涉的身影；秋風(fēng)瑟瑟，有我們奮進(jìn)的激情；冬雪飄飛；有我們嘹亮的歌聲……所有的艱辛，所有的汗水，所有的付出，都將在火紅的月去收獲。

讀書十二，決戰(zhàn)天。剩下天，彈指一揮間。從現(xiàn)在開始，我們就已進(jìn)入了高考的沖刺階段。最后天，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，理想與奮斗齊飛。風(fēng)，從水面走過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林飄過，留下圈圈輪。同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過，留下什么呢？留下的應(yīng)該是人生道路上全力以赴的拼搏身影。想想父母多來默默地的關(guān)懷和殷切期盼，怎么舍得讓他們失望；想想老師們的諄諄教誨和無限的期待，怎么忍心置之不理；想想自己十多的學(xué)海生涯，怎么甘心就此失意。不要因?yàn)檫^去一時(shí)落伍而看不到成功的曙光，也不要因?yàn)檫^去五光十色的成績(jī)而看不清高考最美的風(fēng)景�！盁o限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無反顧選擇前方，風(fēng)雨兼程，才能達(dá)到勝利的頂峰，才能使自己高三無悔，青春無悔！

作為你們的老師，我想對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

一，要樹立“別人行，我更行”自信心。拿破侖說過這樣一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個(gè)字�！边@是強(qiáng)者的風(fēng)范。美國(guó)作家愛默生也說過：“自信是成功的一秘決�！蓖瑢W(xué)們，我們要克服自卑、消極的心理，要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心，要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。蟾宮折桂，舍我其誰？有了這種信心與志氣，才會(huì)在決戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)段，始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的步伐。請(qǐng)相信：生活一定會(huì)成倍地償還你昨日的勤奮！

二、要有“高考未了，奮斗不止”的頑強(qiáng)意志。兩軍相逢，強(qiáng)者勝。而要成為強(qiáng)者，就必須始終保持愛拼才會(huì)贏的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓、堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)毅力，在困難面前，敢于亮劍。要有“戰(zhàn)勝自我，超越自我，成就自己我”的自強(qiáng)不息的精神。在這關(guān)鍵的天中，不管遇到什么困難、遭受什么挫折，不管某次考試成績(jī)是優(yōu)還是劣，我們都要以積極的心態(tài)正確對(duì)待，要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中吸取教訓(xùn)，從成功中獲取經(jīng)驗(yàn)。高考未了，奮斗不止，永不放棄、永不言敗。有了這種勇氣，我們就會(huì)無堅(jiān)不摧，無攻不克，無往而不勝！

三，要追求“一日勝十天”的科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。高考只剩下天，時(shí)間可謂短暫，但如果我們能講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，那么這的收獲和提高可能超過高中三的總和。講究方法，提高效率，一是要科學(xué)合理安排時(shí)間。要在緊跟教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，根據(jù)個(gè)人實(shí)際，將自由支配的時(shí)間主要用在薄弱學(xué)科、薄弱知識(shí)點(diǎn)的攻克上。二是要重視知識(shí)的歸納梳理，比較辨析，要為每個(gè)學(xué)科編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，系統(tǒng)掌握知識(shí)。三是要重視練后、考后的分析反思。認(rèn)真建立和使用好錯(cuò)題集，力爭(zhēng)做過的題不是分。四是要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，養(yǎng)成與老師和同學(xué)密切配合、相互切磋、相互探索、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、同提高的良好習(xí)慣。五是要張馳有度，勞逸結(jié)合，使自已每天保持健康的體魄，充沛的精力。六是要防止因非智力因素失分，努力養(yǎng)成答題規(guī)范、書寫工整、卷面整潔的習(xí)慣。，