創(chuàng)建學習型機關活動動員大會講話稿

創(chuàng)建學習型機關活動動員大會講話稿今天在這里組織召開機關全體參加的創(chuàng)建學習型機關活動動員大會，對我們創(chuàng)建學習型機關工作進行動員和部署。下面我講幾個問題：
一、充分認識開展創(chuàng)建學習型機關活動的重要意義
，在世界各地掀起了創(chuàng)建學習型組織（包括學習型企業(yè)、學習型城市、學習型政府、學習型機關、學習型家庭等）的熱潮。我們幾前就已經(jīng)啟動了創(chuàng)建學習型機關活動，并已經(jīng)收到了實效。那么，什么是學習型機關呢？學習型機關是學習型組織的一個類型，學習型機關中的“學習”并非一般意義上的學習，而是有其特定的涵義的：一是強調(diào)“終身學習”。即機關中的成員均應養(yǎng)成終身學習的習慣，這樣才能形成良好的學習氣氛，才能促使其成員在工作中不斷學習。二是強調(diào)“全員學習”。即機關中的各個級層都要全心投入學習，尤其是管理決策層，他們決定組織發(fā)展方向和命運，因而更需要學習。三是強調(diào)“全過程學習”。即學習必須貫穿于組織系統(tǒng)運行的整個過程之中。不能把學習與工作分割開，應強調(diào)邊學習邊準備、邊學習邊計劃、邊學習邊推行。四是強調(diào)“團體學習”。即不但重視個人學習和個人智力的開發(fā)，更強調(diào)機關成員的合作學習和群體智力的開發(fā)�！�
首先，創(chuàng)建學習型機關是時代發(fā)展的客觀需要。未來社會，成功者將是那些在競爭中比對手學習得更快的組織和個人。，世界多極化和經(jīng)濟全球化趨勢日益增強，科技發(fā)展和知識創(chuàng)新異常迅猛，科技進步正在深刻地改變著經(jīng)濟和社會生活。特別是科技的飛速發(fā)展引起了世界的迅速變化，使知識老化的速度因此大大加快。據(jù)統(tǒng)計，最近產(chǎn)生的知識總量等于過去兩千產(chǎn)生的知識總量。到，知識的總量是現(xiàn)在的-倍；到，目前的知識量只占屆時知識總量的%。據(jù)專家分析：過去在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代只要-歲接受教育，就足以應付往后工作生涯之所需了；到工業(yè)經(jīng)濟時代，求學時間延伸為-歲；在信息技術高度發(fā)達的知識經(jīng)濟時代，由于科技急速發(fā)展，因此每個人一輩子的工作生涯中，必須隨時接受最新的教育，“前半生充電，后半生放電”的觀點已經(jīng)過時，人人都必須持續(xù)不斷增強學習能力，方能獲得成功。因此，知識經(jīng)濟時代的團體必須建成學習型組織，知識經(jīng)濟時代的政府必須建成學習型機關，只有這樣，才能適應終身學習的需要，才能適應社會發(fā)展的需要。
其次，創(chuàng)建學習型機關是貫徹落實“xxxx”的內(nèi)在要求。黨的xx大報告指出，貫徹“xxxx”要求，關鍵在堅持與時俱進，核心在保持黨的先進性，本質(zhì)在執(zhí)政為民。馬克思主義具有與時俱進的理論品格，作為把馬克思主義寫在自己旗幟上的中國產(chǎn)黨，也必須堅持與時俱進，努力大膽吸收和借鑒人類社會發(fā)展所創(chuàng)造的一切優(yōu)秀成果，只有這樣，才能永葆自己的先進性。學習型組織理論是當今最前沿的兩大管理理論之一，它的出現(xiàn)，對當代管理理論和實踐產(chǎn)生了重大影響。機關工作人員作為社會公權力的擁有者和公事務的管理者，作為社會中的先進階層，理應首先掌握和運用這一先進的理論成果，在推進有*機關的進程中發(fā)揮表率作用，更具體地說，在推進建設學習型機關的過程中始終走在前列，將先進的管理理論與我國的實際緊密結合在一起，創(chuàng)造性的加以運用，只有這樣，才能真正代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進文化的前進方向，才能始終保持黨的先進性，從而最終代表最廣大人民的根本利益。，