家教經(jīng)驗交流發(fā)言稿

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家教經(jīng)驗交流發(fā)言稿

尊敬的各位老師,可敬的激朋友們,親愛的孩子們:大家下午好!

我是劉xx的激,首先請允許我代表全體激,向為孩子們成長傾注了愛心與熱情,辛勞和智慧老師道聲:辛苦了!真心的感謝你們付出,是你們給孩子們師愛的溫暖和曙光。

對于教育孩子這件事,我覺得在座的各位激肯定比我做的好 ,雖然我也從事教育工作多,但說來慚愧,我感到對自己的孩子教育做的很不夠,平時把精力放到工作上,回到家想多休息一會,對孩子疏于教育是個標(biāo)準(zhǔn)的懶媽媽。需要強(qiáng)調(diào)的是,我今天的發(fā)言絕不是推廣經(jīng)驗,只能算是談一些自身的看法和體會吧。不對的請大家批評指正。我一直認(rèn)為教育是關(guān)乎教師,學(xué)生,激三方面的問題,任何一方出了問題,就會導(dǎo)致教育的失敗。

首先,激要努力提高自身素質(zhì),通過各種方式和途徑學(xué)習(xí) :向孩子學(xué)習(xí),向老師學(xué)習(xí),向其他激學(xué)習(xí)。積極的配合學(xué)校老師做好后勤工作。我們要做孩子的好伙伴,親近孩子,信任孩子,鼓勵孩子,身體力行,言傳身教,寬嚴(yán)有度。孩子在家時,我們家晚飯后通常是這樣的場景,兒子在寫作業(yè),我在電腦前加班學(xué)習(xí),小女兒抱著書看得津津有味。孩子他爸爸在外地上班。在目前教育的大環(huán)境下,孩子們的課業(yè)壓力大,可如果讓孩子看到爸媽都在為幸福生活拼搏,孩子會覺得自己不是孤軍奮戰(zhàn),父母比我還辛苦,從某中意義上來說是一種慰藉,可以緩解負(fù)面情緒。

其次,激要保持一顆平常心,允許孩子有暫時的失誤,多給孩子時間和關(guān)注。在做人和做事方面都應(yīng)該順應(yīng)自然,胸懷博大,寬以待人。說到平常心就不得不提如何看待分?jǐn)?shù)的問題。每個激都希望孩子考滿分,包括我自己,也很在意孩子的成績,分?jǐn)?shù)畢竟是對孩子前一段學(xué)習(xí)效果的檢驗,以及對知識的理解把握狀態(tài)。劉子康每次的測驗我會詢問他試卷分析沒有?自己是否知道失分原因?哪些知識點還有欠缺? 這樣他能查漏補(bǔ)缺及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,他就會知道學(xué)習(xí)要一點一滴認(rèn)真對待,才會成功。

接下來從孩子們的角度來說,你們要做一個胸懷理想,勤奮努力的孩子。我個人認(rèn)為學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事,不努力的人一定取不到好成績。任何困難就怕認(rèn)真二字,所以,我特別強(qiáng)調(diào),你們學(xué)習(xí)時一定要認(rèn)真。比如聽講時認(rèn)真,你會收獲豐富的知識;寫作業(yè)時認(rèn)真,你會寫一手漂亮的字;讀書時認(rèn)真,你會快速的記憶;計算時認(rèn)真,你會準(zhǔn)確無誤。我記得自己念書時,特別認(rèn)真的一件事,就是一節(jié)課下來把老師講課的內(nèi)容,提問時的語氣,表情,站姿在黑板上板書的方位都記得一清二楚,所以我希望孩子們在以后的學(xué)習(xí)中一定要認(rèn)真。

以上是我的一些小看法,我的兒子差距還很大,我所說的不一定值得借鑒,但我們應(yīng)該感到驕傲的是:孩子們有機(jī)會進(jìn)了這么好的學(xué)校,又有幸遇到這么熱愛教育事業(yè)的老師,這將是他們一生寶貴的財富。

最后我送給孩子們一句話;

書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

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