高二開學(xué)發(fā)言稿

開學(xué)典禮發(fā)言稿(高二)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛的同學(xué)們：

下午好，感謝大家能給我這個機(jī)會在開學(xué)典禮上發(fā)言。

帶著渴望，帶著期盼，懷著激-情，懷著夢想，又有一個嶄新的學(xué)期開始了，首先請允許我代表高二級全體同學(xué)對高一級的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎。

作為高二級的學(xué)生，我們高中的旅途已經(jīng)走過了三分之一，回望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對于我們而言，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們不應(yīng)該再像高一那樣渾渾噩噩的度日，總認(rèn)為時間還早，高考還遠(yuǎn)�，F(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動起來，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，回報學(xué)校、激。自己，樹立正確的人生目標(biāo)，堅定步伐，勇往直前。

作為高二級學(xué)生，我們應(yīng)帶好頭，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，聽從指揮，服從管理，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。

作為高二級學(xué)生，我們應(yīng)向高三級同學(xué)看齊，學(xué)習(xí)他們的精神，那種富有激-情、拼搏向上的精神。

古語說得好：“一份耕耘，一份收獲。”當(dāng)我們踏入這學(xué)校的大門時我們已經(jīng)種下了一棵優(yōu)良的種子，但兩后是否有收獲，還要看今天你、我是否辛勤耕耘。吳塘的明天應(yīng)由我們?nèi)ラ_創(chuàng)，去拼搏，請讓我們一起為自己，為吳塘努力奮斗吧!為吳塘XX的輝煌努力拼搏吧!

XX春季秋林高中開學(xué)典禮發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

上午好!

很高興在今天的表彰大會上作為高二級的教師代表發(fā)言。說實在話，我不好意思接受這個任務(wù)。因為在過去的一中，我過得很平常,也沒有做出什么成績，普通話也說不好，是領(lǐng)導(dǎo)的一句話讓我勇敢地接受了這個任務(wù)，那就是殷主任說：“你就是為高二()班，也該上臺發(fā)言�！边^去的一學(xué)期中，高二()班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的同努力下，是取得了一點點進(jìn)步，除了三次考試成績均居同類班級前列之外，我們高二()班有著良好的民-主的管理意識，有著和-諧的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)之間和睦相處，師生之間友好協(xié)作，我們成功地舉辦了中秋節(jié)的感恩懇談會，我們勇敢地走向了大自然，我們元旦晚會也辦得豐富多彩。這學(xué)期，我們還組建了自己的班級藍(lán)球隊。正如我們教室布置的那樣：在學(xué)習(xí)上，我們要有頭懸梁，錐刺股的意志;在生活上，我們也要充滿自信和歡樂!我相信，我們二()班的明天還會更好。

老師們，同學(xué)們，教學(xué)工作是一項需要師生同努力才能獲得雙贏的工作。所以我今天想借用我們二()班上學(xué)期所經(jīng)歷的事情，就班級管理、師生關(guān)系和學(xué)習(xí)這三者之間的關(guān)系問題，談?wù)勎覀�人的兩點淺見。

我要說的一點意見是：民-主化班級管理是促進(jìn)學(xué)習(xí)的有效途徑。

所謂民-主化班級管理，有兩層含義：一是指班主任和有關(guān)任課老師要有明確的尊重學(xué)生個性，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的意識;二是充分發(fā)揮班委會的核心作用，千方百計地創(chuàng)造條件讓全體學(xué)生主動參與班級管理，讓學(xué)生人人能展示自己的風(fēng)采，有機(jī)會發(fā)表自己的意見。通過充分尊重學(xué)生情感，創(chuàng)造一種良好的、和-諧的、積極向上的班級氛圍。我們二()班在上學(xué)期直始致終執(zhí)行學(xué)生輪崗值日制，做到全班學(xué)生全員參與班級理管，及時發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會處理問理，讓每個人都成為班級的真正主人。

我說的二點意見是：良好的師生關(guān)系是搞好學(xué)習(xí)的催化劑。，