初中升旗手發(fā)言稿

師、同學(xué)們，大家早上好！

沐浴著冬日暖陽，我們播種著希望，收獲著成功。

寒暑交迭，萬象更新。不經(jīng)意間，歲月的輪又劃了一圈。在充實和忙碌中，XX即將逝去，XX悄然而至。

回眸XX，我們驕傲！我們自豪！全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，群策群力，高歌猛進(jìn)，取得了輝煌業(yè)績。

“盤點”過去，浸泡著熱情與期盼，努力讓我們明白：只要我們默默地求索，就會是行者無疆！

今天，就讓我們帶著這樣的熱情與期望迎接升旗儀式！

啟東市一實驗小學(xué)升旗儀式，現(xiàn)在開始！

我??是來自四中隊的沈方譯，

擔(dān)任升旗儀式升旗手的是中隊的 和 ，

護(hù)旗手是由中隊組成的護(hù)旗隊。

讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！

全體立正、向右轉(zhuǎn)、出旗、奏樂。

升國旗、奏國歌、敬禮。

禮畢、向左轉(zhuǎn)、唱國歌。

下面我們歡迎作國旗下講話。

這學(xué)期，學(xué)校開展了綠色環(huán)�；顒�，在這項活動中，我受到了教育，我時時刻刻都在注意著保護(hù)環(huán)境。前幾天，我看見幾個小孩在草地上挖坑，他們把草皮扔到路上。我趕緊上前制止，并把挖掉的草種回了草地里，還給這片草地澆了水。

兩前，我家種了棵小櫻桃樹，現(xiàn)在大家覺得它結(jié)的果子不好吃，就想拔掉這棵樹。我急忙說：“以前，我們一天給它澆三桶水，好不容易他才活下來的。我們不愛吃它的果子，可以留給鳥吃呀!它本身也可以凈化空氣嘛!”聽了我的一番話，這棵樹就留了下來……

同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!就從我們身邊做起，從一點一滴做起!

大家早上好!我發(fā)言的題目是保持“綠色學(xué)�！狈Q號，爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士”。

早幾，我校已經(jīng)被評為“市綠色學(xué)校”了。綠色象征什么?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。同學(xué)們，當(dāng)你跨進(jìn)學(xué)校大門時，你想過嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。

當(dāng)我們把目光掃向整個學(xué)校時，就覺得學(xué)校的每一個角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍：造型花樣，連在一起的多功能的學(xué)校大樓，雄偉壯觀;寬敞校道的多處花壇，真是意韻無窮，花草樹木錯落有致，春夏鮮花吐艷，秋冬樹木青翠，綠意盎然，形成“春有花，夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環(huán)境。這一切，難道你還沒感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎?

學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，同學(xué)們想過要珍惜這來之不易的一切嗎?據(jù)學(xué)校衛(wèi)生部門反映，少先大隊干部記載，亂扔廢紙、丟零食袋、隨意踐踏草坪、手亂畫墻壁等不良行為的同學(xué)越來越多。在此，我要呼吁，大家要愛護(hù)珍惜我們學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，積極參與環(huán)�；顒�，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。然而我們不要把環(huán)保工作想象得那么復(fù)雜，它就在我們本身，就在我們身邊。你撿起別人掉下的一張紙，你叫住正要踐踏草坪、手亂畫墻壁的小朋友，你記得及時關(guān)燈時，你用好水籠頭能及時關(guān)掉，你下課活動時能做到有秩序、有克制，不高聲喧嘩…… 這些行為，你就已經(jīng)在做環(huán)保工作的事情了。

同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們在學(xué)習(xí)、生活的各個領(lǐng)域，用環(huán)保的眼光看待每一件事，用環(huán)保的行為來做好每一件事，只有這樣，才會使我們的學(xué)校更綠，我們的師生更美。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，為保持我們“綠色學(xué)�！狈Q號，為保護(hù)好地球母親，爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，奉獻(xiàn)我們的一片愛心。

我的發(fā)言完了。謝謝大家。