家長會實習(xí)生發(fā)言稿

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激會實習(xí)生發(fā)言稿

尊敬的宋老師以及各位激:

您們好!

我是本期在四()班實踐學(xué)習(xí)的語文實習(xí)生。相信有些激在幾前就對我有一些印象,但也有部分激對我換太熟悉。我姓姜,四()班的孩子們都叫我姜老師。我是兩前就來到四五班,之前了解到四()班的老師不僅教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)方法得當,而且非常平易近人,所以我有幸接觸了四()班的孩子們,在兩多的相處中,我真正地喜歡上了這個班集體,因為孩子們聰明可愛,老師優(yōu)秀且極具親和力。今天能參加這個激會,我十分榮幸。在今天的激會上,我向激作兩方面的匯報。

,班主任工作

,語文教學(xué)工作

作為班主任,首先報告大家一個好消息。在剛結(jié)束不久的運動會上,我們拿到了有史以來最好的成績。聽宋老師說,我們班在以前的運動會上總是以“重在參與”為理念,也沒拿到過團體獎。但這次一舉拿到了三張集體獎狀,分別是:總分二,接力三,入場式一名。(加強語氣)在我們班取得榮譽之時,也涌現(xiàn)出一批批體育能手,他們在運動會上賽出了自己的好成績,為班集體爭了光,他們是:舒胡銘,田子?,向一丹,蔣沛臻,陳薪伊,楊軼群,向正南,鐘昊。我想這不僅功德于我們?nèi)w實習(xí)老師熱情地參與以及學(xué)生們的奮勇拼搏,更主要的是我們班有這樣一名優(yōu)秀負責(zé)的班主任耐心地指導(dǎo),使學(xué)生們的團體意識得到空前的啟發(fā),最后為班集體獲得榮譽,也使我們班學(xué)生在今后的活動中受到鼓舞,發(fā)揮出他們的最優(yōu)水平!

在上次級組織的集體活動——秋游中,本班學(xué)生由宋老師及實習(xí)老師帶隊前往目的地,在路途中,同學(xué)們按要求自覺遵守安全要求,有秩序地服從安排,一路上以詩歌、兒歌等來陶冶情操,并且在游玩過程中自覺帶走產(chǎn)生的極少部分垃圾。在教室里面,學(xué)生們的課桌也是擺放整潔,地板上面也是干干凈凈的,有垃圾學(xué)生也會自覺扔到垃圾桶里。這些衛(wèi)生習(xí)慣都離不開良好的家庭教育和學(xué)校教育,同學(xué)們有這樣一種環(huán)保意識,并且能夠付諸行動,以自己的行為來時間自己的思想,這點是很不錯的。

孩子們進入高級后,中午午睡取消,中午的時間也相應(yīng)給予學(xué)生們一種自由學(xué)習(xí)以及休整時間,同學(xué)們都安靜有序地做自己想做的,應(yīng)該做的事情,老師管理學(xué)生安全以及組織學(xué)生紀律,這有利于學(xué)生鞏固知識,為高級的學(xué)習(xí)打下一個基礎(chǔ)。

作為語文教師,上周剛結(jié)束了期中考試,在語文教學(xué)以及考試這一塊,我們有了深刻的體會和認識。本班語文成績穩(wěn)步上升,優(yōu)秀的依然優(yōu)秀著,當然還有相當一部分學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上有了很大地提高,在教學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)掘出多名學(xué)生的語文能力得以大幅度提高,使本班一棵棵稚嫩的樹苗茁壯成長,有了細膩的感情及良好的語言能力。本次期中測試,語文分到分的有人,分到分的有人,分到分的有人,不及格的現(xiàn)象不存在。其中楊宇軒同學(xué)以分的成績勇奪桂冠。龍奧莎分,陳卓分,舒胡銘分,樊肖潔分,石天樂分,葉滋霖分,曾嶸分,龍瑞玲分,蔣沛臻分,田子?.分,彭冰冰.分,劉雁晨.分,梁潤潞分,田葦分,楊軼群分,肖居琳分,宋子璇分,黃心楊分,劉宇軒分,劉一純.分,龍勁旭分,羊波.分,田柯宇分,彭書聯(lián)分,石裕豐分,這些同學(xué)平時上課認真,作業(yè)完成優(yōu)秀,取得了好成績。在取得優(yōu)異成績的同時,本班進步的同學(xué)也不少,胡倡源分,鐘玉凱分,田昱?分,向晶晶分,吳泳輝分,陳亞明分,林一湖.分,張璇分,羅慧分,周鵬分,田嘉鑫分,張萌分,鐘昊分。本班回答問題最積極的有:吳岸偉,張敏,黃修雋,唐?,梁潤潞,羊波,曾嶸,張倪微,彭冰冰,鄔曉鋼,劉雁晨,田子?等。本班老師、同學(xué)們的好幫手有:吳若暄,田夢君,張菁,張芙琳,劉一純,肖居琳。本班環(huán)境衛(wèi)生小衛(wèi)士有:彭錦媛,黃羅,向興鵬,彭含。本班紀律榜樣有;張錦睿,彭丹怡,葉楊。通過幾個月的學(xué)習(xí)加強,有這么一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度開始端正起來;龍嶠鑫,彭舒?zhèn)ィ瑲W洋,劉超琦,清偉銘,張強,張琦,鐘濤。劉今朝,楊贊,李昊昊,石康,候毅東,鄧鉅儒,歐陽宇航。各位激的孩子都很優(yōu)秀,都是各有所長,我們應(yīng)該幫助他們?nèi)¢L補短,發(fā)揚學(xué)生優(yōu)點,正確對待學(xué)生的缺點,使學(xué)生在學(xué)校及家庭的影響下發(fā)展得更好!這需要我們同努力。 ,

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