升旗儀式發(fā)言稿

各位老師，各位同學(xué)，大家早上好，我是來自高二（）班的jxy。

五四樓宣傳欄里張貼的一張張成績(jī)表，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前殘留的膠帶印記，草地上彩旗留下的深坑是否還能讓你回憶起那個(gè)“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂”的校運(yùn)會(huì)？金色的十一月，是收獲的季節(jié)，作為蟬聯(lián)兩校運(yùn)動(dòng)會(huì)級(jí)一名的高二八班，我們收獲的不僅僅是幾張獎(jiǎng)狀，更多的，是青春的紀(jì)念，是夢(mèng)想的放飛。

我，是一名校壘球運(yùn)動(dòng)員，在練球的幾中，我摸索著那所謂的體育精神。在球場(chǎng)上，除了對(duì)手外，我不是一個(gè)人，而是個(gè)人，當(dāng)舉起獎(jiǎng)杯的剎那，我的心里是份快樂的疊加，我想這就是我要找的體育精神。一份榮譽(yù)的背后，隱藏著一種集體的力量，這是一種歸屬感，也是一種凝聚力。從“乒乓女王”鄧亞萍到“亞洲飛人”劉翔，從“東方神鹿”王軍霞到“神奇小子”丁俊暉，這些奧運(yùn)健兒們都在為“中國”這兩個(gè)字在世界上能畫上濃墨重彩的一筆而拼搏著。他們深知，他們代表的不是一個(gè)人，而是中國。

如果說，奧運(yùn)會(huì)是體育精神完美的體現(xiàn)，那么校運(yùn)會(huì)則是體育精神小小的索引。有人說，去我們班得一名是僥幸的話，那我可以肯定告訴你，今我們班取得超越二名二十多分的好成績(jī)則是必然。就拿我們班級(jí)跳長(zhǎng)繩來說，也許你很難想象去只能跳一百多個(gè)的班級(jí)竟然能在今跳出三百十五個(gè)的好成績(jī)來，有言道：一份耕耘，一份收獲。是誰在早操前和放學(xué)后默默地練習(xí)著，又是誰在學(xué)農(nóng)的時(shí)候抓緊午休時(shí)間練習(xí)著？是我們，這個(gè)為了屬于大家的夢(mèng)想而拼搏著的集體。凝聚力則是我們走向成功的基石。

從軍訓(xùn)的五好連隊(duì)，到東方綠洲的先進(jìn)集體，從學(xué)先進(jìn)班集體到學(xué)農(nóng)四好先進(jìn)集體，我們?cè)谝淮斡忠淮蔚哪サZ中成長(zhǎng)著，從高一的紛亂雜碎到高二的和諧有序，我們脫去稚嫩的外衣在班主任付老師的帶領(lǐng)下逐漸走向成熟，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了在心里把最大的空間留給我們的班級(jí)，班。每當(dāng)看到宣傳欄里我們班一欄里被小星星和小旗子填得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我都會(huì)不禁為我是一個(gè)班的學(xué)生而感到驕傲和自豪。我們，就是這樣一個(gè)班級(jí)，無論哪個(gè)方面，我們都在為我們的青春紀(jì)念冊(cè)畫上最美麗的圖案。還有半的時(shí)間，我們就要經(jīng)歷分班的洗禮，但我相信，在后半里，我們會(huì)做得更好，無論我們走到哪里，我們對(duì)于集體的凝聚力永遠(yuǎn)不會(huì)改變，我也希望這種凝聚力能在市三更好的傳承下去。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我們的明天是由我們自己創(chuàng)造的，相信良好的管理和人才濟(jì)濟(jì)的集體在凝聚力的催化下一定能閃爍出光彩奪目的光芒。謝謝。