在小學(xué)德育工作會(huì)議暨經(jīng)典誦讀推進(jìn)會(huì)上的講話

同志們

今天的會(huì)議，是我省教育規(guī)劃綱要頒布實(shí)施和全省教育工作會(huì)議召開后舉辦的一次重要會(huì)議。會(huì)議的主要內(nèi)容有兩項(xiàng)：一是總結(jié)交流各市各校經(jīng)典誦讀活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)一步推進(jìn)我省中小學(xué)經(jīng)典誦讀工作；二是貫徹落實(shí)全省教育工作會(huì)議精神，研究部署今我省中小學(xué)德育工作。下面，我講幾點(diǎn)意見：

一、誦讀經(jīng)典，傳承文明，大力推進(jìn)中小學(xué)經(jīng)典誦讀工作

開展中華文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)，是對(duì)青少進(jìn)行思想道德教育的重要載體，是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提高公民文明素質(zhì)的有效途徑，是踐行*、建設(shè)和諧河北的現(xiàn)實(shí)需要。近來(lái)，我省各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校積極組織廣大青少學(xué)生，廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，將誦讀活動(dòng)與學(xué)校的教育教學(xué)有機(jī)融合，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力，精選誦讀篇目，開展特色誦讀活動(dòng)，提高學(xué)生誦讀興趣，打造詩(shī)化校園，營(yíng)造誦讀氛圍，內(nèi)化踐行經(jīng)典，提升學(xué)生素養(yǎng)，涌現(xiàn)出了一批經(jīng)典誦讀示范校，為增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。在肯定成績(jī)的同時(shí)，還應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)存在的問題和不足。目前仍有一些市縣和學(xué)校對(duì)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足、重視不夠，中小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)開展得不平衡，普及的廣泛程度不夠；有些學(xué)校雖然開展了經(jīng)典誦讀，但是還沒做到內(nèi)化和踐行，學(xué)生整體素養(yǎng)沒有多大提高；有些學(xué)校還停留在茫然不知所措階段，需要進(jìn)一步明確工作方向、加大工作力度。

今天，我們?cè)谇鼗蕧u市召開經(jīng)典誦讀工作推進(jìn)會(huì)，目的在于通過推廣秦皇島市教育局及典型學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)全省中小學(xué)校經(jīng)典誦讀工作邁上新的臺(tái)階。上午，我們利用半天時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)觀摩了秦皇島市海港區(qū)迎賓路小學(xué)和北戴河實(shí)驗(yàn)小學(xué)的經(jīng)典誦讀工作展示。剛才，我們又聽取了秦皇島市教育局、秦皇島開發(fā)區(qū)一中和其他幾個(gè)市、縣、學(xué)校代表的發(fā)言，他們的做法各具特色、各有千秋，很值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。

秦皇島市于月啟動(dòng)了中華文化經(jīng)典誦讀工程，將經(jīng)典誦讀作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的重要途徑和抓手，在全市中小學(xué)范圍內(nèi)整體推進(jìn)，取得了很好的社會(huì)效果。我認(rèn)為秦皇島市的工作有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)重視、認(rèn)識(shí)到位。市委市政府領(lǐng)導(dǎo)多次對(duì)中小學(xué)經(jīng)典誦讀作出重要批示，有多位市領(lǐng)導(dǎo)參加過經(jīng)典誦讀相關(guān)活動(dòng)，今天，市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)專程趕來(lái)參加我們的活動(dòng)，充分體現(xiàn)了秦皇島市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)經(jīng)典誦讀工作的高度重視。秦皇島市各級(jí)教育行政部門和學(xué)校，充分認(rèn)識(shí)中小學(xué)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的重要性和必要性，精心組織周密安排，做了大量卓有成效的工作。二是措施得當(dāng)、覆蓋面廣。從市、縣區(qū)到各級(jí)學(xué)校都制定了詳細(xì)的經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案，成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，確定了專門人員，明確了工作職責(zé)，形成了清晰順暢的管理網(wǎng)絡(luò)；全市中小學(xué)做到了誦讀時(shí)間、篇目、進(jìn)度的“三統(tǒng)一”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、教師、激的“三參與”；經(jīng)典誦讀活動(dòng)從城鎮(zhèn)到農(nóng)村覆蓋到了每一所學(xué)校、每一位學(xué)生，覆蓋率達(dá)到了%。三是典型示范、穩(wěn)步推進(jìn)。月明確了所學(xué)校先行試點(diǎn)，評(píng)選出了所經(jīng)典誦讀示范校，為全市中小學(xué)提供學(xué)習(xí)樣板，月召開了全市中小學(xué)經(jīng)典誦讀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全市經(jīng)典誦讀活動(dòng)由點(diǎn)到面、由淺及深、整體推進(jìn)、普遍開展。四是導(dǎo)讀引領(lǐng)、指導(dǎo)有方。導(dǎo)讀教師是中小學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的組織者、引領(lǐng)者、講解者和示范者，秦皇島市針對(duì)學(xué)生齡小辨別能力差等實(shí)際情況，把選配政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀導(dǎo)讀教師作為重要任務(wù)來(lái)抓，加強(qiáng)培訓(xùn)培養(yǎng)，提高教師自身素質(zhì)，為經(jīng)典誦讀活動(dòng)的順利開展提供了重要保障。五是創(chuàng)新載體、注重實(shí)效。將誦讀活動(dòng)科學(xué)地融入游戲、節(jié)目表演、書法、繪畫等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)之中，激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣；把誦讀活動(dòng)與文明禮儀教育、感恩教育、德育實(shí)踐、校園文化建設(shè)、師德建設(shè)等緊密結(jié)合，創(chuàng)新誦讀活動(dòng)的載體，取得了很好的社會(huì)效果，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改變，學(xué)生精神面貌煥然一新，全市教育工作蒸蒸日上。，