在研究生指導(dǎo)教師工作會議上的講話稿件

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根據(jù)我的記憶,今天這種會議在空間中主可能是一次,這次會議很重要,我談幾點體會和感想。
.怎樣看待培養(yǎng)研究生?
在世紀(jì)來說是最重要的成果是人類進入空間,開辟了空間,對空間的研究如虎天翼,產(chǎn)生了很多與空間有關(guān)的新興科學(xué)技術(shù)和應(yīng)用,形成了對人類不可缺少的新領(lǐng)域。
我們平常所說的信息時代,如果沒有空間,這個信息時代就不完整。人類不但在地球,而且要征服宇宙,往更深的地方發(fā)展,去研究他,這個課題要一代一代傳下去,這個領(lǐng)域能不能繼續(xù)做的更好,取決于我們的人才,如果沒有人才接班,一切都談不上。非常高興我們空間事業(yè)后繼有人,今天在座的都是空間研究人才,通過你們又要培養(yǎng)下一代,這是個非常重要而光榮的領(lǐng)域,為這個領(lǐng)域培養(yǎng)人才,使人類的空間活動能夠做的更好。不單單是培養(yǎng)一兩個研究生的問題,要提升到人類發(fā)展的高度來認(rèn)識。
.我們處在計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)折點。市場機制,很多非常激烈的競爭,市場意味著競爭,進入市場初期,非常好的課題非常好的東西拿不到錢就做不了,我們到市場中去,到科技領(lǐng)域中去跟別人競爭合作,競爭當(dāng)中如果沒有高層次的人才特別是帥才,競爭中就會敗下來,這樣的例子在國內(nèi)外都有。優(yōu)勢的學(xué)科,沒有就做不了?臻g中心面臨這個問題,空間物理如何進一步發(fā)展,如果沒有好的人才,優(yōu)勢學(xué)科就會落后。要培養(yǎng)輕人才,輕是優(yōu)勢,但不是輕人就是人才,人才和齡不能劃等號,輕人有機會,可以在某一個領(lǐng)域成為國家需要的能夠帶動一批隊伍的將才、帥才,從這個方面認(rèn)識培養(yǎng)研究生的重要意義。
.是國家的需求,科技的發(fā)展,即使是買國外的,也需要人去消化,何況我們還要去創(chuàng)新,就要靠人才。
從以上三點看研究生培養(yǎng)具有重要的意義。
培養(yǎng)高質(zhì)量、高素質(zhì)、能打硬的人才。更需要團體的凝聚力,需要各種各樣的人才,需要高素質(zhì),高層次的人才,培養(yǎng)研究生不要把研究生純粹當(dāng)作勞動力來用。研究生以學(xué)習(xí)為主,從事某個課題還是以學(xué)習(xí)為目的,不只是為了完成任務(wù),對研究生和在職人員應(yīng)有所區(qū)別,需要打好基礎(chǔ),完成課題過程當(dāng)中學(xué)到東西,在實踐中學(xué)到東西,繼續(xù)研究,不要誤解了博士生就只干任務(wù),拿不出象樣的論文來。
作為一個導(dǎo)師來說點兒體會:一是學(xué)生的質(zhì)量在某種程度上反映了導(dǎo)師的責(zé)任感和導(dǎo)師的質(zhì)量。學(xué)生的質(zhì)量反映了導(dǎo)師在某一方面的素質(zhì)。大家不要想到我培養(yǎng)完學(xué)生就完了,不花功夫,平常不管,最后拿出一篇象樣的論文是不可能的。二是導(dǎo)師必須非常認(rèn)真負(fù)責(zé),要嚴(yán)格,也要和氣,不要使學(xué)生看到老師就不想來和你交流,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,導(dǎo)師和學(xué)生的關(guān)系,首先是師生關(guān)系,其次是朋友關(guān)系,比較好的環(huán)境跟學(xué)生交流,他也愿意跟你交流,在交流中,導(dǎo)師可以取得很多可以創(chuàng)新的思維。你比他經(jīng)驗多,學(xué)位比他高,并不見得你的每個方面都比他好,但是位置要擺好,首先是師生。既然是朋友,很自然地去關(guān)心他各個方面,素質(zhì)也不高,關(guān)心包括政治、思想、困難、素質(zhì)等,讓學(xué)生盡量少些后顧之憂,才能真正形成一個和諧的師生關(guān)系。三是質(zhì)量的控制,質(zhì)量要貫穿全過程,從報考入學(xué)開始,就進入對他的質(zhì)量控制,這樣才能保證高質(zhì)量,不要想最后突擊督促他一下就可以出來了。四是帶學(xué)生時特別重視關(guān)鍵的節(jié)點。哪幾個節(jié)點必須把關(guān),你必須了解他,缺少哪方面的知識,學(xué)生要完成希望他完成的工作,題開不好,肯定要返功,開題要認(rèn)真,不能馬馬虎虎,再有是實驗和驗證的數(shù)據(jù),論文寫成后,導(dǎo)師要認(rèn)真去看,不能光看看目錄、前言、摘要、結(jié)論等,要從頭至尾認(rèn)真看。研究生必須要有自己獨立完成的工作,一個博士生有四五個創(chuàng)新是不可能的,如果能有一個新的想法就是不錯的。不能要求博士生論文要有多少條是創(chuàng)新的,要順順利利地把他送出去或者是留下來工作。五是容忍、諒解學(xué)生的疏忽,恨鐵不成鋼,希望自己的學(xué)生是最好的,水平是最高的,這是好的愿望,要能容忍學(xué)生的缺點、毛病,問題你要幫他改正。
談了幾點體會,不一定對,請參考。希望各位導(dǎo)師為我們的空間科學(xué)、為人類的空間事業(yè)、為空間中心培養(yǎng)出更多更好的優(yōu)秀的人才。


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