社區(qū)建設(shè)發(fā)言材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！靈川鎮(zhèn)城南社區(qū)目前有常住居民戶，人，流動(dòng)人口約人。下設(shè)個(gè)居民小組，轄區(qū)內(nèi)有行政、企事業(yè)單位個(gè)，個(gè)體營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn) 家，是一個(gè)居民與單位、城鎮(zhèn)與農(nóng)村交混的混合型社區(qū)。有社區(qū)工作者人，黨員人，其中在職黨員人，流動(dòng)黨員人。

今月份以來(lái)，在鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣、鎮(zhèn)指導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下，社區(qū)名參學(xué)人員，以“統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、解決突出問(wèn)題、提升服務(wù)水平、建設(shè)和諧社區(qū)”為具體要求，扎實(shí)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，始終做到規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有特色，收到了良好的效果。我們的做法是：

一、理思路，謀突破

“思路決定出路”。我們因地制宜制定了社區(qū)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案，首先嚴(yán)格落實(shí)了學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，支部書記為一責(zé)任人，對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)親自抓、負(fù)總責(zé)。其次把思想發(fā)動(dòng)定位為整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。月日，支部召開了動(dòng)員會(huì)，通過(guò)深入全面的思想發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)活動(dòng)與日常工作有機(jī)結(jié)合，把學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)作推動(dòng)社區(qū)工作的重要機(jī)遇和強(qiáng)大動(dòng)力，力爭(zhēng)做到兩不誤，雙促進(jìn)。

二、立足實(shí)際，創(chuàng)新載體

“社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家”，經(jīng)過(guò)廣泛征求民意和反復(fù)商討后，我們從社區(qū)服務(wù)入手，以“陽(yáng)光家園”崗、 “愛(ài)心家園”崗、“康樂(lè)家園”崗、“學(xué)習(xí)家園”崗、“和諧家園”崗和“紅色基地”等“五崗一基地”為活動(dòng)載體，通過(guò)開展“一爭(zhēng)一創(chuàng)”活動(dòng)（即“爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)社區(qū)”、“創(chuàng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作品牌），把學(xué)習(xí)活動(dòng)與廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理試點(diǎn)工作有機(jī)聯(lián)系，推行制度管理理念，力求以制度約束代替被動(dòng)管理。

三、圍繞主題抓重點(diǎn)

圍繞“凝心聚力抓統(tǒng)籌、服務(wù)群眾零距離、建和諧家園”這一活動(dòng)主題，我們重點(diǎn)采取了“三突出”、“三個(gè)學(xué)”的方法，全力抓好“學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)查研究、解放思想大討論”三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

（一）“三突出”

、突出了學(xué)習(xí)對(duì)象的全覆蓋。我們通過(guò)打一個(gè)電話、開一個(gè)會(huì)、寫一封信、寄一套學(xué)習(xí)資料、發(fā)一條短信等“五個(gè)一”活動(dòng)讓社區(qū)黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)知曉率達(dá)%，知識(shí)普及率達(dá)%以上。

、突出了學(xué)習(xí)活動(dòng)的輿論宣傳工作。社區(qū)學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)將社區(qū)學(xué)習(xí)活動(dòng)情況以匯報(bào)材料等形式向鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐辦報(bào)送，同時(shí)將開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)情況發(fā)布到城南社區(qū)博客和流動(dòng)黨員qq空間上，利用居民小區(qū)內(nèi)宣傳欄公布社區(qū)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)展情況，讓黨員群眾最大限度的知曉和參與到活動(dòng)當(dāng)中。

、突出了學(xué)習(xí)平臺(tái)的創(chuàng)建。建立了社區(qū)學(xué)習(xí)園地和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，讓每位黨員干部選擇適合自己的特色學(xué)習(xí)方式，吸引他們參與到學(xué)習(xí)教育中來(lái)。

（二）“三個(gè)學(xué)”

、帶著問(wèn)題學(xué)。我們要求全體黨員干部圍繞活動(dòng)的具體目標(biāo)，帶著科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵是什么、學(xué)習(xí)目的是什么、主要解決什么方面的問(wèn)題等內(nèi)容，有的放矢地去學(xué)，要求理論結(jié)合實(shí)際，做到學(xué)以致用。

、創(chuàng)新方式學(xué)。針對(duì)不同的學(xué)習(xí)對(duì)象，分別劃分為社區(qū)工作者組、在職黨員組、流動(dòng)黨員組和下崗失業(yè)居民、大中專畢業(yè)生黨員組、退休黨員組等個(gè)學(xué)習(xí)小組，然后按組實(shí)行分類教育：對(duì)社區(qū)工作者和在職黨員組采取“常規(guī)式”教育，每月至少組織２次集中學(xué)習(xí)和討論，開展“五比”活動(dòng)，即“比學(xué)習(xí)、比業(yè)務(wù)、比作風(fēng)、比干勁、比奉獻(xiàn)”。對(duì)流動(dòng)黨員組開展“五個(gè)一”助學(xué)和采取“網(wǎng)絡(luò)式”教育并舉，“五個(gè)一”即通過(guò)打一個(gè)電話，發(fā)一條短信，寄一封信、寄一套學(xué)習(xí)資料，征求一條建議；“網(wǎng)絡(luò)式”教育即運(yùn)用qq群、qq空間、社區(qū)博客、電子郵箱等網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行教育。對(duì)下崗失業(yè)居民、大中專畢業(yè)生黨員進(jìn)行服務(wù)幫學(xué)，即組織他們?cè)趨⒓又Р考�中學(xué)習(xí)的同時(shí)，針對(duì)他們就業(yè)不固定、收入不穩(wěn)定的實(shí)際，積極開展政策宣講，鼓勵(lì)參加技能培訓(xùn)，依托社區(qū)勞動(dòng)保障工作站，為他們提供創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)，幫助他們解決就業(yè)問(wèn)題。

、建立機(jī)制學(xué)

建立了長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制，把學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)活動(dòng)及日常工作的始終。

（）制定了黨支部成員和社區(qū)工作者每周學(xué)習(xí)制度和支部每月集中學(xué)習(xí)制度。

（）進(jìn)一步完善了黨員管理方式。一方面在原有的黨員各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上又制定了《黨日活動(dòng)制度》、《工作責(zé)任追究辦法》等項(xiàng)制度。另一方面創(chuàng)新了流動(dòng)黨員的管理辦法。一是對(duì)流動(dòng)黨員實(shí)行“三溝通、四建立”制度�！叭郎贤ā奔磁c流動(dòng)黨員溝通、與流動(dòng)黨員的家庭溝通、與流動(dòng)黨員所在地黨組織溝通；“四建立”即建立網(wǎng)上聯(lián)系制度、建立動(dòng)態(tài)信息管理制度、建立監(jiān)督制度、建立有關(guān)部門的協(xié)調(diào)制度。二是建立了“流動(dòng)黨員之家”活動(dòng)機(jī)制，在在冊(cè)黨員干部與流動(dòng)黨員之間開展“一幫一”、“一帶一”活動(dòng)。

四、問(wèn)計(jì)于民搞調(diào)研

為實(shí)現(xiàn)“打造服務(wù)品牌，爭(zhēng)創(chuàng)金牌社區(qū)”的目標(biāo)，我們開展了“三百”專題調(diào)研活動(dòng)，即進(jìn)百家門、聽百家言、知百家情，征求到各方面意見(jiàn)和建議條，經(jīng)過(guò)認(rèn)真梳理，初步歸納出兩大類性問(wèn)題。一是居民最期盼的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，即加快龍頭嶺小區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、生活垃圾治理難、污水處理難等問(wèn)題。二是組織居民開展文娛活動(dòng)偏少問(wèn)題。針對(duì)居民提出的意見(jiàn)和建議，初步形成了條整改措施和意見(jiàn)，并完成了綜合調(diào)研報(bào)告。為下一步改進(jìn)工作，實(shí)現(xiàn)社區(qū)服務(wù)與居民需求的有效對(duì)接打下了基礎(chǔ)。 ，