初一年級家長會發(fā)言稿

開激會的目的
在開學不久,我們初一級開過一次激會,按照慣例,期中考或期末考試后再進行總結(jié).但是我們之所以在今天請各位激來,就是希望我們的工作做在前面,等到大考以后,大家一起分享成功的喜悅.
期中考試情況分析
在期中考試中,我們初一級的英語考試參加了十八所學校的聯(lián)考,排名二位,我們欣喜地看到我們在激與老師的同努力下取得的豐碩成果.但是存在的問題也有:在我們級中學生的兩極分化日益嚴重,成績差距很大,盡管有一些題目老師平時講過,但有的學生沒有得分.我認為在我們的激中間也有不少已經(jīng)存在放棄的念頭,原因種種,可能平時忙,可能孩子不聽你的管教,做激的向孩子投降,這種念頭是很可怕的.我們知道每個孩子都貪玩,每個孩子都有惰性,一旦激放棄,孩子更有恃無恐,學校的教育必然顯得蒼白無力.因此,希望激能都能挺起腰桿,想辦法協(xié)助學校叮囑孩子在家養(yǎng)成認真作業(yè),效率作業(yè),復習預習有條理,一天任務一天清的良好習慣.當然,激肯定會辛苦些,但是你們的辛苦是會有回報的.
初一級本學期的主要工作
本學期,我們初一級在學校以情育人的理念指導下,根據(jù)我們的實際情況,制定了培養(yǎng)孩子作息時間觀念的系列計劃:
我們在開學一個月進行了一次關于學生作息時間的調(diào)查表
我們在一次激會上進行宣傳
我們印發(fā)了一張作息時間表讓學生寫出自己的計劃,并貼在自己家的寫字臺里或墻上
我們組織部分學生采訪曹楊二中,學習大哥哥大姐姐如何安排自己的學習生活,回來后寫出體會,并做了分鐘的校園文化節(jié)目在全校播放,讓每個同學寫觀后感.
我們在月份中旬二次要求學生同過自己制作作息時間表再一次調(diào)整自己的作息時間,使之更科學合理.
前一星期,我們對激調(diào)查問卷進行了分析:發(fā)覺有部分孩子沒有執(zhí)行自己的作息時間計劃,有個別激可能換清楚這件事.
今天,我們在激會上再一次宣傳,希望激配合叮囑孩子,幫助孩子安排好在家的作業(yè),休息時間.我們也會采納激的建議:如:有不少激希望老師一起叮囑孩子.我們給每個班主任發(fā)了一張檢查反饋表,就是希望在大考前通過班主任給本班位學生家訪時進行抽查反饋,當然,我們也會讓班主任不失時機地經(jīng)常督促,教育學生,但是,在家執(zhí)行作息時間主要還是依靠激的配合,只要孩子通過一階段努力,初步養(yǎng)成良好的習慣,一定會在學習成績上反映出來,到那時,我們雙方再給孩子一定肯定和鼓勵,那么,孩子的勁頭一定會更足.
如何迎接期末考試
我們這次考試時間安排如下:
周小學科考試,月,,三天語,數(shù),外考試.
關于如何復習迎考我想激們都有自己一套方法從心理上,學習上去關心幫助自己的孩子,我們的老師也會在今天的激會上具體分析和指導,這里我不多說,最后我向大家推薦幾篇文章可能對大家會有幫助:
在月日新民晚報的版中有這么幾篇文章
《從"要我學"到"我要學"??談如何改變孩子的學習態(tài)度》
《別耽誤了"有潛力的中下游學生"易思學習法提供四大對策》
《專家提醒:作業(yè)"分心"易致上課走神》
《"歲初中生離薦走蝸居網(wǎng)吧晝夜"追蹤??網(wǎng)吧套住孩子的心》
從這些文章中,提醒我們
網(wǎng)吧是學生的禁區(qū),激在這一方面決不向孩子妥協(xié)
作業(yè)認真是上課認真的保證,上課認真是成績提高的關鍵,激們不遺余力地要抓住孩子回家作業(yè)的效率.不能讓孩子做做玩玩,玩玩做做,或開小差,走神.
頑強的意志是成功的最基本保證,一些孩子因為家庭條件優(yōu)越,從沒有體驗吃苦,忍耐的滋味,稍微有點難受,他們就會放棄.因此必須對他們進行真刀實槍的吃苦訓練,如文章中談到:蹲馬步,長跑就是很好的方法.一位學生說:"我每天蹲馬步,每天比前一天增加五秒鐘,我現(xiàn)在一次能蹲五分鐘了.現(xiàn)在面對困難我不再害怕了."
一些中下游學生往往到考試之前才臨時抱佛腳.針對這種現(xiàn)象,就要培養(yǎng)他們對學習的計劃性.那位級排名在多名的學生說:"以前我總怕吃苦,總想多玩一會.在學習潛能開發(fā)培訓中,我的毅力得到了磨練,增強了自信.我的學習自覺性明顯提高,對學習有強烈的成功愿望,每天制定詳細的學習計劃.在距離期末考試還有一個多月的時間時,我就開始為考試做準備,結(jié)果在期末考試中,我的成績進步了名,成績從中下游躍升為上游."
當學生經(jīng)常經(jīng)歷了各種鍛煉,體驗了許多比學習更苦的事情的時候,學習就變成很輕松的事情了.當有計劃地進行學習,方法得當,成績一定會大幅度提高.
是的,"自古英雄多磨難",我們的激不要怕孩子吃苦,最后,我還是那句話:孩子好了,一切都好.