畢業(yè)生代表發(fā)言稿

畢業(yè)生代表發(fā)言稿大家好！我是北京電大石景山分校屆工商管理本科班的畢業(yè)生，兩半前，我曾經(jīng)和大家一樣坐在臺下參加開學(xué)典禮，當(dāng)時想：不知何時才能拿到夢寐以求的本科文憑？沒想到的是，轉(zhuǎn)眼間兩半的時間飛逝而過，我已經(jīng)畢業(yè)了，而且更沒想到的是今天能夠代表屆畢業(yè)班的所有畢業(yè)學(xué)員發(fā)言，與大家交流心得與體會，我感到非常榮幸。做為大家的校友，將我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家分享，也是我應(yīng)盡的責(zé)任。借此機會，我想感謝培養(yǎng)我的北京電大石景山分校的老師們，特別是與我接觸最為頻繁的班主任杜桂芬老師，杜老師工作非常認真，極其負責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛苦，她就象是聯(lián)系學(xué)校與同學(xué)之間的紐帶和橋梁，是石景山電大所有老師的代表，是他們的縮影，所以我想由衷的對老師們說聲謝謝。

今月，我完成了工商管理本科專業(yè)所有課程的學(xué)習(xí)，提前半畢業(yè)，但仍有一點點不甘心，有一點點遺憾，就是因為當(dāng)初沒有報考學(xué)位外語，還沒有拿到學(xué)士學(xué)位。所以我主動申請推遲拿畢業(yè)證書，待通過學(xué)位外語考試，申請到學(xué)士學(xué)位后再拿畢業(yè)證。也提醒一下在坐的各位同學(xué)，如果你也想拿學(xué)士學(xué)位的話，最好在學(xué)《開放英語Ⅱ》的那個學(xué)期報考學(xué)位外語，考起來相對容易些。我當(dāng)初打算學(xué)完全部課程后，再輕輕松松的考外語，但時間一長，所學(xué)知識很容易遺忘，考起來就相對難一些了，所以在此特別做一提醒。另外，我不但提前畢業(yè)，而巧績都換錯，各門功課平均分分，且所有課程均一次通過。我在臺上說著輕松，大家聽著也輕松，但實際上兩半的學(xué)習(xí)過程無疑是非常辛苦的，甚至可以說是非常艱苦的，因為只有一分耕耘，才能有一分收獲，下面我就具體談幾點學(xué)習(xí)感受，希望有一定的借鑒意義，對大家的學(xué)習(xí)能有所幫助。

首先，必須樹立一個明確的學(xué)習(xí)目標，因為明確學(xué)習(xí)目標是順利完成本科全部課程的前提。從目前社會大環(huán)境看，當(dāng)今社會經(jīng)濟快速發(fā)展，知識不斷更新，這就給我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷完善自己、不斷提高自己提出了必然的要求。就個人所處的小環(huán)境來說，我在八大處公園工作，擔(dān)任管理科科長職務(wù)，在日常管理方面，我越來越感到理論知識的匱乏，理論水平的低下，為了能夠勝任目前的工作，我決定參加電大開放教育的學(xué)習(xí)，用理論知識提高自己的文化素質(zhì)，并爭取能夠?qū)W以致用。所以我學(xué)習(xí)的目標很明確，不只是拿本科文憑，而是力爭雙豐收，既拿到文憑，又提高水平；既學(xué)到知識，又增加本領(lǐng)。目標明確才能有動力，才能夠促使你想盡一切辦法實現(xiàn)你的目標。我之所以能夠順利畢業(yè)與我有一個明確的目標有很大關(guān)系。

其次，要盡快適應(yīng)開放教育的教學(xué)方法，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，這也是開放教育本身的性質(zhì)所決定的。，我通過成人高考，考取了石景山業(yè)大市場營銷專業(yè)大專班，業(yè)大教學(xué)方式與傳統(tǒng)教學(xué)方式類似，面授時間多，我們以前習(xí)慣了“老師教，學(xué)生學(xué)”的模式，處于“你教我就學(xué)，你不教我就不學(xué)”的被動狀態(tài)。但電大開放教育的辦學(xué)形式是以面授為輔，提倡自主學(xué)習(xí)，所以我們要在有限的面授時間外，學(xué)會利用各種資源進行自學(xué)。電大為我們學(xué)員提供了充足的學(xué)習(xí)資源，如三級網(wǎng)上教學(xué)平臺，在上面可觀看課程錄像，可查詢、瀏覽教學(xué)資源和信息，可參加網(wǎng)上答疑和論壇討論等等。這些內(nèi)容往往更新快，信息傳遞及時，所以建議大家一定要經(jīng)常瀏覽。在學(xué)習(xí)期間，我經(jīng)常上網(wǎng)利用CAI課件學(xué)習(xí)，它的內(nèi)容包括老師的講義、課程重點、難點問題、自測題等，我可以通過學(xué)習(xí)來了解自己對知識的把握程度和學(xué)習(xí)效果。所以我感覺電大開放教育不僅教給我們知識，最重要的是培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力，增強了自主學(xué)習(xí)的主動性和積極性。學(xué)會利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)，對今后不斷獲取知識和提高教育層次將會是非常有意的。所以我們要盡快適應(yīng)而且必須適應(yīng)這種教學(xué)方式。

再次，要正確處理好工作、生活、學(xué)習(xí)之間的矛盾。工學(xué)矛盾是每一個已經(jīng)參加工作的電大學(xué)員都要面臨的問題。在實際工作和學(xué)習(xí)中，如何能夠較好的處理工學(xué)矛盾，在高標準、高質(zhì)量完成工作的同時，能及時深化所學(xué)知識，并將知識快速轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)，這是我們不能回避的。我也面臨同樣的問題。因為從事的是旅游行業(yè)，當(dāng)旅游旺季到來的時候，工作非常繁忙。特別是去月份孩子出生后的一段時間更是忙得我暈頭轉(zhuǎn)向。學(xué)習(xí)方面，由于那個學(xué)期開了一門“成本會計”，有大量的計算題，我本身又不從事會計工作，所以對我來說難度相當(dāng)大；工作方面，由于當(dāng)時正是單位舉辦大型活動的籌備期間，工作非常忙，經(jīng)常加班加點；生活方面，下班回家后，又要盡可能的照顧好母子二人。所以那個學(xué)期，我感覺學(xué)業(yè)、事業(yè)、家庭就象新時期的“三座大山”一樣壓得我喘不過氣來。但即便如此艱難，我也從沒有想過放棄，因為在學(xué)習(xí)方面我有過教訓(xùn)，多前我曾參加過自學(xué)考試，前三門功課均順利通過，但因當(dāng)時輕，玩心太重，不舍得放棄一些業(yè)余愛好，所以留給學(xué)習(xí)的時間越來越少，感覺越學(xué)越難，最終放棄了，因沒有毅力，沒有堅持而付出了代價，至今想起來都很遺憾。所以去的這個時候，雖然困難更多，但我經(jīng)常告誡自己，一定要咬牙堅持，絕不能放棄。那么，那段時間我是如何學(xué)習(xí)的呢？坦率的講，我也沒有捷徑，只能是“擠”時間學(xué)習(xí)。利用白天零星點滴的時間，特別是中午休息時間最少要保證小時的學(xué)習(xí)時間。晚上孩子睡覺后保證半小時的學(xué)習(xí)時間。就這樣，我不但堅持下來，而且那學(xué)期四門功課的考試成績都很好，特別是成本會計，考了分。，