給領(lǐng)導(dǎo)寫講話稿有哪些攻略范文

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給領(lǐng)導(dǎo)寫講話稿有哪些攻略范文

理清思路、提前擬好提綱,是撰寫一篇規(guī)范的講話稿的基本要求。以下是常見的七種講話類型及提綱思路:

(一)部署類講話1.講清開展什么工作及理論依據(jù)2.講清為什么要開展這項工作(現(xiàn)實意義)3.講清怎樣開展這項工作,步驟、方法及具體要求(二)總結(jié)型講話1.對前段工作開展情況作出基本評價2.工作中取得的成績,存在哪些問題(要有具體事例)3.工作中的經(jīng)驗或不足要分析原因4.下一步工作怎樣開展,要有指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、方法步驟、方法措施等(三)傳達型講話1.上級作出什么指示,出處、原文引用2.為什么要貫徹精神,有何重要意義3.回答如何貫徹,時間及方法要求,并提出具體貫徹意見(四)表彰型講話1.推廣典型的精華是什么2.號召與會者重點學(xué)習(xí)什么,歸納出普遍意義的思想和工作方法3.指出措施和要求(五)批評型講話1.分析錯誤性質(zhì)及造成的影響2.分析產(chǎn)生的原因及責(zé)任3.分析經(jīng)驗教訓(xùn),指出防止錯誤產(chǎn)生的措施(六)探討型講話1.指出新穎深刻的問題2.用充分、客觀的事實和依據(jù)證明觀點的正確性3.得出有指導(dǎo)意義的結(jié)論(七)匯報型講話1.要抓住重點,語言要精煉2.要匯報做了哪些工作,指出下一段時期工作3.說明存在問題,并提出解決方法拔高思想、提升內(nèi)容的小門道
邏輯清晰、主旨明確是講話稿最基本的要求,而寫出一篇精彩紛呈的講話稿還需要在思想上啟迪人、表達上感染人、形式上吸引人。
(一)思想上啟迪人
第一,站位要有高度。高,即高瞻遠矚、高屋建瓴。“不謀全局者,不足以謀一域;不謀萬世者,不足以謀一時!闭疚桓撸褪且o緊圍繞講話的核心主題,從歷史的、全面的角度去分析、解決問題。
第二,理論要有深度。深,即深邃、深刻,而非深不可測、晦澀難懂。理論深,有利于體現(xiàn)講話人的思想,引人思考。要想理論深,就要緊密結(jié)合學(xué)習(xí)、工作、生活進行深入研究,從而得出具有深刻內(nèi)涵、獨到見解的論述。
第三,語言要有新度。新,即新穎、新鮮。新穎的語言,有利于更好傳播講話人的思想,給人新鮮感。要想語言新,就要自己多思考、講新話,少講別人講過的老話。(二)表達上感染人
許多成功的講話稿,都是把真摯的情感流露于字里行間,拉近與聽者的距離,讓人倍感親切、溫暖和感動。這就決定了講問題時要推心置腹,使人心悅誠服;提要求時要講清道理,使人能夠由衷接受。
第一,比喻要貼切。恰當(dāng)?shù)谋扔,可以增強領(lǐng)導(dǎo)講話的具體性、生動性、鮮明性,以更好表達對事物的感情和態(tài)度。
第二,排比要強烈。好的排比句,要結(jié)構(gòu)整齊、節(jié)奏鮮明,能夠吸引人;要邏輯嚴(yán)密、說理透徹,能夠說服人;要抒情強烈、表意酣暢,能夠感染人。
第三,引用要精妙。在領(lǐng)導(dǎo)講話稿中恰到好處地引用名言警句等作為論據(jù),可以更好地表明觀點,增強說服力、感召力。(三)形式上吸引人
第一,標(biāo)題要鮮活。“看書先看皮,看報先看題。”標(biāo)題要“活”,就要做到準(zhǔn)確、鮮明、簡潔。首先,“活”在概括主題,完整概括主題的標(biāo)題,讓人一眼便知整篇文章的核心內(nèi)容。其次,“活”在表達觀點,直接、干脆、響亮地表明了整個講話的核心觀點,可謂一語中的。
第二,結(jié)構(gòu)要勻稱。一般而言,二、三級標(biāo)題,在確保能概括下屬內(nèi)容的前提下,應(yīng)盡量做到句式、層級大致相當(dāng),這樣可以使語言整齊,標(biāo)題之間互為補充、相互映襯,可呈現(xiàn)較好的形式美和表現(xiàn)力。
第三,字數(shù)要相近。講話稿的每個部分、層次間,如果能做到字數(shù)大致相近,再好不過;若做不到,字數(shù)也不宜相差過多,否則會給人一種難以平衡的感覺。這一點體現(xiàn)了文字工作者的謀篇布局、文字表達等能力。 撰寫講話稿還要做到以下三點 (一)要切實吃透上級精神領(lǐng)導(dǎo)講話一般都是傳達落實上級文件或會議精神的,本單位開展一項工作也必須保持和上級精神相一致。
所以,一定要明確上級精神,總體上講的什么,重點是什么,當(dāng)前做什么,應(yīng)注意些什么問題等,都要反復(fù)學(xué)習(xí),緊緊把握。
只有這樣,才能為寫出高質(zhì)量的講話稿打下基礎(chǔ)。如何吃透上級精神呢?要注意準(zhǔn)確歸納,善于抓住中心,把握主題,突出重點。對基本精神、關(guān)鍵論述不能照搬照抄,但要適當(dāng)引用。(二)要準(zhǔn)確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖能否領(lǐng)會好領(lǐng)導(dǎo)意圖,是決定講話稿寫作成功與否的一個重要方面。講話稿必須把握領(lǐng)導(dǎo)思想,表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)主張,體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)要求。要明白領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖,需要從以下幾個方面著手:
第一,學(xué)習(xí)好黨和國家的路線、方針、政策和法律、重要規(guī)劃,了解每個時期突出強調(diào)的方針政策。這是因為領(lǐng)導(dǎo)意圖從本質(zhì)上講是黨、國家和人民意志的具體體現(xiàn),因此要把握住這個方面就會把握住領(lǐng)導(dǎo)意圖的總體。
第二,主動捕捉機會參加一些會議,了解一個時期上級領(lǐng)導(dǎo)擬安排的工作重點、原則、要求、措施,掌握領(lǐng)導(dǎo)層的活動意向和動態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)的行政活動是領(lǐng)導(dǎo)意圖的具體體現(xiàn)形式,了解了領(lǐng)導(dǎo)活動動態(tài),有助于加深對領(lǐng)導(dǎo)意圖的理解,同時有利于把領(lǐng)導(dǎo)意圖具體化。
第三,積極參與領(lǐng)導(dǎo)參加的活動,與領(lǐng)導(dǎo)常談?wù)撘恍﹩栴},了解領(lǐng)導(dǎo)者思考的熱點問題。要掌握領(lǐng)導(dǎo)日常談?wù)摰闹匾悸泛陀^點,并對其連貫思索,這樣對領(lǐng)導(dǎo)的思想情況會有系統(tǒng)、整體的理解。
第四,弄清領(lǐng)導(dǎo)指示,最好當(dāng)面征詢領(lǐng)導(dǎo)對一些熱點、難點、疑點問題的有關(guān)解決措施,對一些模糊問題要及時予以澄清。領(lǐng)導(dǎo)對自己將要作的講話,有時會提出比較成熟的見解和構(gòu)思,但更多的時候是只有要點,甚至連要點都沒有。
如果領(lǐng)導(dǎo)已有成熟見解和構(gòu)思,撰寫講話稿時只需毫不遺漏地將其記錄下來并轉(zhuǎn)化成順暢的文字即可。
如果領(lǐng)導(dǎo)只說了要點式意圖,則要敢于將自己考慮到的、在擬稿中可能遇到的各種問題一次性提出來,請領(lǐng)導(dǎo)明確指示處理意見和辦法,切忌在動筆之后三番五次找領(lǐng)導(dǎo)詢問。如果要點都沒有,則要全面思考、深刻分析,及時請示領(lǐng)導(dǎo),征求各方意見。切忌唯唯諾諾、不懂裝懂,自以為是清楚明白了領(lǐng)導(dǎo)意圖。(三)要熟悉領(lǐng)導(dǎo)者的習(xí)慣
給領(lǐng)導(dǎo)撰寫講話稿,還應(yīng)熟悉領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式、常用工作方法和講話習(xí)慣。這里所要講的并不是習(xí)慣的好壞問題,是講話者自身一些特有的東西。
講話稿由于是領(lǐng)導(dǎo)者親自講,因而要根據(jù)個人的思維習(xí)慣、講話習(xí)慣寫作,使文稿與講話者的特征基本吻合,以求達到更好的效果。
起草者要通過聽、談、議、讀等渠道,從領(lǐng)導(dǎo)講話中了解他的個人特點,然后再將這些特點反映到文稿中去。否則,文與人的習(xí)慣特征不統(tǒng)一,領(lǐng)導(dǎo)者和聽眾都會產(chǎn)生一種陌生感或不習(xí)慣的感覺,不會達到預(yù)期的效果。
另外,文稿特征如果與領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣相差太遠,領(lǐng)導(dǎo)很難看中和接受,起草講話稿的任務(wù)就很難完成。因此,提前熟悉領(lǐng)導(dǎo)者的習(xí)慣很重要。
寫出一篇精妙的講話稿,需要多寫多練多比較,找出差距,然后彌補提升。一篇有深度、有廣度的講話稿,更需要長時間的積累和練習(xí)。思響哥鼓勵大家迎難而上、直面困難,期待大家寫出通篇精彩的講話稿。

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