主題活動(dòng)的專項(xiàng)研討發(fā)言材料

篇一

這次解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論研討題目是“立足崗位，推動(dòng)西林振興發(fā)展我們應(yīng)該怎么做? ”， 圍繞“自身成長(zhǎng)歷程，在建國(guó) 70 周年、 建區(qū) 50 周年中， 我做了什么， 下一步我應(yīng)該怎么做、 做什么， 才能實(shí)現(xiàn)西林全面振興、 全方位振興。

　　”在認(rèn)真學(xué)習(xí)了*在全國(guó)教育大會(huì)及在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話和考察黑龍江的重要指示精神， 使我有了新的工作目標(biāo)和動(dòng)力， 充分認(rèn)識(shí)到解放思想是推進(jìn)伊春教育跨越發(fā)展的法寶， 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為管理者應(yīng)具備的素質(zhì)， 反思了在以往工作中存在的不足， 給我啟示和思考。 下面我從三個(gè)方面談一些粗淺的認(rèn)識(shí)。

一、 立足現(xiàn)實(shí)， 解決好思想認(rèn)識(shí)問題

開展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論， 是*對(duì)東北地區(qū)做出的重要指示， 更是當(dāng)前我們搶抓機(jī)遇、 補(bǔ)齊短板，著力破除與新時(shí)代要求、 高質(zhì)量發(fā)展不相適應(yīng)思想觀念的重要舉措， 對(duì)于推進(jìn)伊春轉(zhuǎn)型發(fā)展和全面振興全方位振興具有極為重要的意義。

　　*在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上， 更是把“解放思想”作為首要要求， 明確指出了“東北地區(qū)一些干部思想觀念不夠解放， 干事創(chuàng)業(yè)激情不足， 推動(dòng)振興的內(nèi)生動(dòng)力有待加強(qiáng)”。 制約東北地區(qū)發(fā)展的“四個(gè)短板”， 即存在著“體制機(jī)制短板、 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)短板、 開放合作短板、 思想觀念短板”的問題。 思想認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵。

　　要清醒地認(rèn)識(shí)到我區(qū)教育存在的差距和不足; 要清醒地認(rèn)識(shí)教育面臨的挑戰(zhàn)和難題; 要清醒地認(rèn)識(shí)教育發(fā)展階段的變化和特征。

二、 深入剖析， 著力破解觀念陳舊問題

開展大討論， 就是要我們提振精氣神， 以新氣象新?lián)��?dāng)新作為， 推動(dòng)思想大解放， 沖破束縛各方面創(chuàng)新創(chuàng)造活力的體制機(jī)制障礙， 為實(shí)現(xiàn)伊春教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。

　　一要在理清工作思路上下功夫。

　　二要在優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境上下動(dòng)夫。

　　三要在狠抓工作落實(shí)上下功夫。

　　近年來， 我區(qū)教育雖然取得了一定的成績(jī)， 但教育發(fā)展與我區(qū)社會(huì)發(fā)展的總體目標(biāo)要求，與人民群眾的愿望還有較大的差距。

　　一是教育投入與教育事業(yè)快速發(fā)展還不相適應(yīng);

　　二是受編制、 職稱影響， 包袱很重，體制改革亟需深化;

　　三是學(xué)校的管理、 辦學(xué)水平和一部分教師的教學(xué)能力有待提高。 我們要進(jìn)一步解放思想， 要以調(diào)研來把握教育發(fā)展的問題和癥結(jié)， 認(rèn)真研究， 精心準(zhǔn)備， 提出調(diào)研課題， 著力破解觀念陳舊問題。

三、 創(chuàng)新思路， 全面推進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)發(fā)展

我們要加快教育的發(fā)展進(jìn)程， 必須要“好好做教育”。

　　第一，要用心做教育。 做好教育需要教育者不斷地學(xué)習(xí)研究， 要在實(shí)踐中摸索， 理論結(jié)合實(shí)際形成專業(yè)智慧。 做好頂層設(shè)計(jì)，著力打造躺著能想、 站著能講、 坐著能寫的教育管理和教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)。

　　第二， 要以人為本做教育。 要整合資源， 創(chuàng)造良好的教育生態(tài)， 要放眼未來做教育， 為未來社會(huì)培養(yǎng)人才。教育工作者應(yīng)該在學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和動(dòng)力方面多下點(diǎn)功夫。

　　第三， 要帶著理想和情懷做教育。 教育人應(yīng)該是一個(gè)理想主義者， 因?yàn)橹挥行膽牙硐耄?才能堅(jiān)守初心。

　　第四， 要思考到底做什么樣的教育?

　　一是做過程精致、 機(jī)制創(chuàng)新、 質(zhì)量?jī)?yōu)異、品牌凸顯的精品教育;

　　二是做培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力， 發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的素質(zhì)教育;

　　三是做教師、 學(xué)生、 家長(zhǎng)都滿意的好教育。

今后將著重在以下幾個(gè)方面狠抓工作落實(shí)：

(一) 推進(jìn)立德樹人創(chuàng)新工程。 全面貫徹全國(guó)教育大會(huì)講話精神， 堅(jiān)持德育為先， 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)工作， 完善德育工作機(jī)制， 構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育緊密結(jié)合的德育體系。開展好“行在路上，收獲智慧”研學(xué)實(shí)踐等有益于青少年身心健康發(fā)展的活動(dòng)。

(二) 加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理工程。 加大投入， 完善機(jī)制，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合。 加強(qiáng)學(xué)校校本教研工程和名師培養(yǎng)工程指導(dǎo)督查力度， 打造特色鮮明， 質(zhì)量過硬的“樣板學(xué)�！�， 將全區(qū)課堂教學(xué)改革引向縱深發(fā)展。

(三) 強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)三項(xiàng)工程。 一是師德師風(fēng)建設(shè)工程; 二是全員素質(zhì)提升工程; 三是名師培養(yǎng)工程。 準(zhǔn)確把握核心素養(yǎng)的內(nèi)涵， 講好師德故事， 講好專業(yè)發(fā)展的故事。 注重反思，重視理論智慧提升。 用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”改變教師學(xué)習(xí)生態(tài)， 以教師的卓越發(fā)展引領(lǐng)學(xué)生的卓越發(fā)展。

抓好教師培訓(xùn)考核工作。

　　一是做好評(píng)估。 用最好的培訓(xùn)勾引老師， 用最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)感化老師， 軟硬兼施， 做好評(píng)估工作。嚴(yán)格請(qǐng)假制度、 通報(bào)制度、 一票否決制度。 給老師建立學(xué)分銀行， 使培訓(xùn)與監(jiān)管評(píng)估有機(jī)結(jié)合。

　　二是重點(diǎn)抓住關(guān)系全局的“關(guān)鍵少數(shù)”的考核。 示范引領(lǐng)， 線上線下研修， 學(xué)員就是資源， 以名師、 學(xué)科帶頭人、 骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考評(píng)。

　　三是開展好訓(xùn)前提問和訓(xùn)后測(cè)評(píng)。 教研活動(dòng)前置， 訓(xùn)前設(shè)計(jì)問題， 訓(xùn)后搖號(hào)互動(dòng)交流， “見、 感、 思、 行” ， 以個(gè)人頭腦風(fēng)暴解決真問題。 開展好滿意度測(cè)評(píng)。

(四) 抓好學(xué)生素質(zhì)教育水平監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)。 深入研究下一步評(píng)價(jià)學(xué)生的考核內(nèi)容和考評(píng)辦法， 以學(xué)生學(xué)習(xí)行為變革倒逼老師成長(zhǎng)進(jìn)步， 切實(shí)把學(xué)生培養(yǎng)成實(shí)用型、 創(chuàng)新型人才。 強(qiáng)化體育、 美育剛性要求， 有效開展勞動(dòng)教育， 解決“小胖墩”、“小眼鏡”問題。 加快教育現(xiàn)代化， 辦人民滿意教育將是我們今后工作的主旋律。

(五) 探索高考改革的有效落實(shí)途徑。 從“刷題”轉(zhuǎn)向創(chuàng)新，從“育分”回歸“育人”。 由改革前我們習(xí)慣“腳踏實(shí)地”， 做好自己的備考教學(xué)等工作; 到改革后， 我們多了“仰望星空”的意識(shí)， 探討如何創(chuàng)新研究性課程， 促進(jìn)校本教學(xué)研究。同時(shí)， 我們也希望領(lǐng)導(dǎo)幫助我們解決以下問題與建議：

一。 關(guān)于新課改硬件建設(shè)問題。

　　教育是民生工程， 全面實(shí)施教育信息化 2.0 行動(dòng)， 讓信息技術(shù)推動(dòng)教育的變革， 推動(dòng)教師素養(yǎng)的提升。 近幾年國(guó)家對(duì)義務(wù)教育、 幼兒園投入比較大對(duì)高中沒怎么投入， 而近幾年西林財(cái)政十分緊張， 區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)做出了很大的努力， 前年曾經(jīng)連續(xù) 5 個(gè)月 開不出工資，因此很難對(duì)教育有大的投入， 面對(duì)高中教育綜合改革需求，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能加大對(duì)我區(qū)高中扶持力度。

二、 關(guān)于教師待遇問題。

　　近幾年我區(qū)教師年齡偏大， 本來有35 名大學(xué)生還沒有落編， 可按照《伊編【2018】 71 號(hào)》 文件對(duì)中小學(xué)教職工編制進(jìn)行重新核定， 進(jìn)行削減， 這對(duì)于我們來說簡(jiǎn)直是雪上加霜， 情何以堪?

　　另外， 我們長(zhǎng)達(dá) 11 年之久沒有晉職稱， 今年可算有指標(biāo)能晉了， 但編制的縮減，會(huì)不會(huì)給我們 2019 年晉職稱帶來影響呢?

　　而且， 教師工資以職稱取酬不盡合理。 因?yàn)閷W(xué)校中、 高級(jí)職稱有名額限制的，特別是高級(jí)。 今年我們區(qū)給了 5 個(gè)高級(jí)、 2 個(gè)中級(jí)指標(biāo)， 11年沒晉職稱， 優(yōu)秀教師大有人在， 四中分到了 2 個(gè)高級(jí)、 2個(gè)中級(jí)， 校長(zhǎng)讓出了。 其中一個(gè)老師王海英， 多年的政教主任兼班主任， 因?yàn)閮?yōu)秀的太多了， 沒晉上， 今年 7 月 份退休。

　　面對(duì)如此優(yōu)秀的老師， 苦不堪言， 我無能為力。 因僧多粥少造成的職稱晉級(jí)名額少、 人才流出、 沒有調(diào)動(dòng)更多教師積極性等問題日益凸顯。 建議建立效率與公平辯證統(tǒng)一的收入分配機(jī)制。

三。、關(guān)于機(jī)制的問題。 各區(qū)局教師存在既多又缺的狀況， 音體美等小科教師呈結(jié)構(gòu)性短缺， 教師學(xué)科結(jié)構(gòu)、 年齡不合理，優(yōu)秀青年教師外流。 建議建立人才激勵(lì)機(jī)制。 制定優(yōu)惠政策吸引人才， 留住人才， 建立專項(xiàng)人才激勵(lì)機(jī)制， 如各種獎(jiǎng)勵(lì)、基金等， 以便吸引、 鼓勵(lì)、 獎(jiǎng)勵(lì)在我市踏踏實(shí)實(shí)勤奮工作的人才。

四、 關(guān)于家庭教育的問題。

　　在全國(guó)教育大會(huì)上， *指出， 辦好教育事業(yè)， 家庭、 學(xué)校、 政府、 社會(huì)都有責(zé)任。家長(zhǎng)都是孩子的第一任老師， 幫助扣好人生第一�？圩�。

　　我們招的是末流的孩子， 大多家長(zhǎng)能力水平也是末流的， 不僅指導(dǎo)不上去， 有的反而是 5+2=0， 因此提升家長(zhǎng)素質(zhì)勢(shì)在必行。

　　這不僅是全面推進(jìn)高中教育綜合改革的需要， 也是各階段教育的需要， 有必要給家長(zhǎng)辦班， 對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)和提升。再比如說， 可建立我市學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)師人才庫。 從全市的教師隊(duì)伍或通過其他方式和途徑遴選出優(yōu)秀的生涯規(guī)劃指導(dǎo)師， 建立我市的生涯規(guī)劃指導(dǎo)師人才庫， 定期對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)， 引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的理念和方法。

五。 關(guān)于教師培訓(xùn)的問題。

　　1、著力打造一支在思想上有定力、人格上有魅力、 學(xué)術(shù)上有功力、 教研上有活力、 實(shí)踐上有能力的師資隊(duì)伍。

(一) 整合聯(lián)動(dòng)構(gòu)建教師培訓(xùn)新體系。

一是建立培訓(xùn)聯(lián)盟。 通過上聯(lián)高校、 下聯(lián)名師、 外聯(lián)省內(nèi)外名校， 內(nèi)聯(lián)區(qū)域內(nèi)各校， 形成與高校研所聯(lián)動(dòng)、 與名校名師聯(lián)手、 與培訓(xùn)同仁聯(lián)盟的教師培訓(xùn)體系， 變教研個(gè)體戶為教研共同體、 變獨(dú)角戲?yàn)榇蠛铣��?咱們?nèi)�市共�?9 所高中， 1200名教師， 15173 名學(xué)生， 咱們四中 677 名學(xué)生。 我們接的是全市底子最差的學(xué)生， 我們渴求集團(tuán)化辦學(xué)的方式給予精神引領(lǐng)， 希望得到更多的社會(huì)資源、 專業(yè)資源來補(bǔ)充我們區(qū)本、校本培訓(xùn)中遇到的資源缺乏問題。 讓培訓(xùn)課程托起教師卓越發(fā)展的夢(mèng)想。

二是科學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)。 整體規(guī)劃設(shè)計(jì)培訓(xùn)形式與內(nèi)容， 利用線上線下， 校本研修與網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合的培訓(xùn)模式， 形成單一制向混合制、 游擊隊(duì)向集團(tuán)軍轉(zhuǎn)化的培訓(xùn)新常態(tài)， 最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)課程由拼盤化、 空虛化、 城市化， 向系統(tǒng)化、 本土化、精實(shí)化過渡。

三是建立激勵(lì)機(jī)制。 建立培訓(xùn)積分制， 積分高者享有優(yōu)先評(píng)先晉職、 優(yōu)先培訓(xùn)學(xué)習(xí)、 優(yōu)先獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)， 實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)對(duì)象由“抓壯丁”要我訓(xùn)， 為“爭(zhēng)指標(biāo)”我要訓(xùn)， 科學(xué)驅(qū)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)。

2、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)打造教師培訓(xùn)新模式。

一是采取分類分層培訓(xùn)。 為提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性， 對(duì)校長(zhǎng)， 中層干部， 班主任、 教師進(jìn)行分類培訓(xùn)， 對(duì)新手教師、成長(zhǎng)型教師、 成熟型教師、 成功型教師(骨干教師、 學(xué)科帶頭人進(jìn)行分層培訓(xùn)。

二是采取混合方式培訓(xùn)。 應(yīng)用訓(xùn)研一體(以訓(xùn)帶研， 以研促訓(xùn)) 、 跟崗實(shí)踐(跟班學(xué)習(xí)， 掛職鍛煉) 、 結(jié)對(duì)幫扶(城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)、 新老結(jié)對(duì)， 強(qiáng)弱結(jié)對(duì)、 內(nèi)外結(jié)對(duì)、 連片協(xié)作、 強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)盟) 送教下鄉(xiāng)(同課異構(gòu)、 問題診斷、 案例示范) 、 校際交流、 論壇沙龍(專題報(bào)告、 主題發(fā)言、 自由討論、 成果展示)等模式， 利用集中培訓(xùn)、 網(wǎng)絡(luò)研修、 交流研討、 跟崗實(shí)踐、成果展示、 總結(jié)提升等相結(jié)合的方式， 最終達(dá)到有梯度、 跨年度、 求進(jìn)步的目的。

3、及時(shí)跟進(jìn)見證教師培訓(xùn)新成效。

一是管理跟進(jìn)。 業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門在整體設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上， 及時(shí)跟進(jìn)方案設(shè)計(jì)、 過程管理、 總結(jié)反饋等落實(shí)環(huán)節(jié)， 在生成中總結(jié)、 在反饋中提升， 力出成效。 二是指導(dǎo)跟進(jìn)。 及時(shí)進(jìn)校園，采取項(xiàng)目跟進(jìn)、 授課跟進(jìn)、 反思跟進(jìn)“三跟進(jìn)”措施， 及時(shí)推進(jìn)工作。 三是問題跟進(jìn)。 對(duì)工作產(chǎn)生的問題， 成立課題組，立題， 匯本地才智， 解決課題。

總之， 2019 年我們要解放思想， 提振精氣神， 深入實(shí)施“奮進(jìn)之筆”， “深入抓、 抓深入”， 攻堅(jiān)克難、 狠抓落實(shí)， 為教育新發(fā)展新跨越開好局、 起好步、 奠好基。

篇二

按照縣委主題教育活動(dòng)安排，通過集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)和專題研討相結(jié)合等方式，學(xué)習(xí)重要講話，觀看專題教育片，聽取大家發(fā)言，參觀主題展覽等，感觸很深，收獲很大，從內(nèi)心深處受到了一次深刻的教育和洗禮。下面，圍繞“勇于擔(dān)當(dāng)作為，推動(dòng)振興發(fā)展”這個(gè)專題談幾點(diǎn)體會(huì)。

結(jié)合這次主題教育活動(dòng)總要求，對(duì)照《準(zhǔn)則》和《條例》，自身還存在一些差距和不足。

一是在思想上。思想觀念陳舊保守，存在“小進(jìn)及滿、安于現(xiàn)狀”的心態(tài)，有時(shí)跟不上節(jié)拍，求穩(wěn)怕亂，進(jìn)取心不強(qiáng)，覺得自己黨性修養(yǎng)和工作能力吃老本就夠了，因此對(duì)工作松勁了、標(biāo)準(zhǔn)降低了，大膽開拓、積極創(chuàng)新、勇于進(jìn)取的激情和干勁有所減弱。另外，宗旨意識(shí)淡薄，對(duì)民生問題抓得不夠緊，很多信訪和回遷安置等問題未能達(dá)到預(yù)期的效果，給縣委、縣政府增添了麻煩，增加了負(fù)擔(dān)。

二是在工作上。對(duì)外開放步伐不大，有效投資不足，固定資產(chǎn)投資增速較慢，跑出去招商辦法不多、思路不寬，沒有放開手腳，精準(zhǔn)選商、主動(dòng)招商方面存在差距。特別是在發(fā)展“飛地經(jīng)濟(jì)”方面招法少、力度小，項(xiàng)目盯得不緊，成效不明顯，既引不來項(xiàng)目，又爭(zhēng)取不到資金，導(dǎo)致樓房、土地仍然閑置，百姓回遷困難。

三是在作風(fēng)上。缺少雷厲風(fēng)行的激情和堅(jiān)忍不拔的韌勁，習(xí)慣于按部就班，滿足于完成任務(wù)，只求過得去，不求過得硬，存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象，認(rèn)為開會(huì)安排了、文件下發(fā)了，工作就算完成了，忽視了督導(dǎo)檢查環(huán)節(jié)，影響了工作成效。

當(dāng)然，在我身上還存在不少缺點(diǎn)，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們幫助我指出更多的差距和不足，我將虛心接受，并通過這次主題教育活動(dòng)，對(duì)標(biāo)先進(jìn)典型、身邊榜樣，對(duì)照黨章黨規(guī)，認(rèn)真查擺問題，制定階段目標(biāo)，盯住問題，持續(xù)整改到位。

一、解放思想，更新觀念，深刻領(lǐng)會(huì)思想內(nèi)涵

理想信念是激勵(lì)人們向著既定目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是人生力量的源泉。開展主題教育，就是要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)*，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。

一是要勇于解放思想。解放思想是黨員干部的根本問題，也是首要問題。*在*考察時(shí)和在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上發(fā)表重要講話，提出優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，全面深化改革;培育壯大新動(dòng)能，激發(fā)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)內(nèi)生動(dòng)力;科學(xué)統(tǒng)籌精準(zhǔn)施策，構(gòu)建協(xié)調(diào)發(fā)展新格局;更好支持生態(tài)建設(shè)和糧食生產(chǎn)，鞏固提升綠色發(fā)展優(yōu)勢(shì);深度融入共建“一帶一路”，建設(shè)開放合作高地;更加關(guān)注補(bǔ)齊民生領(lǐng)域短板，讓人民群眾共享東北振興成果6個(gè)方面的要求，明確指出*存在體制機(jī)制、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、開放合作、思想觀念“四塊短板”，一語道破制約*全面振興的深層次矛盾和主要瓶頸。深入思考發(fā)現(xiàn)，解放思想是解決矛盾、突破瓶頸最有效的途徑，進(jìn)而開啟了*振興發(fā)展新征程的總鑰匙。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我認(rèn)為解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是*對(duì)東北地區(qū)和我省作出的重要指示，是對(duì)全體黨員干部的政治考卷，也是對(duì)各級(jí)干部踐行“四個(gè)意識(shí)”和“兩個(gè)維護(hù)”的重要檢驗(yàn)。我們必須對(duì)照*提高的6個(gè)方面要求，拿出切實(shí)可行的措施，認(rèn)真落實(shí)到位。

二是要敢于轉(zhuǎn)變觀念。順應(yīng)發(fā)展大勢(shì)，把握時(shí)代潮流，“敢于好高騖遠(yuǎn)，善于實(shí)事求是”，作為%%新市鎮(zhèn)和%%街道的主要負(fù)責(zé)人，要敢于用新的眼光來審視%%當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)和現(xiàn)狀，以新的思路來謀劃%%的未來，把創(chuàng)新意識(shí)滲透到自己的骨子里，貫穿于工作始終。既要靈活多變，又要把握好原則性，轉(zhuǎn)變思維方式，走出認(rèn)識(shí)誤區(qū)，由過去習(xí)慣于順向思維轉(zhuǎn)向勇于和善于逆向思維，用逆向思維、立體思維來看待自己的工作，沖破“思維瓶頸”，掃除“觀念障礙”和“人為障礙”。

三是要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要把發(fā)展當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)，始終堅(jiān)持雷厲風(fēng)行、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，重實(shí)際、講實(shí)話、務(wù)實(shí)功，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干。特別是當(dāng)前的脫貧攻堅(jiān)、安全生產(chǎn)、信訪維穩(wěn)等工作，都是難啃的硬 骨頭，也是必須完成的硬任務(wù)，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要敢于攻堅(jiān)克難，敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，以“釘釘子”的精神，迎難而上，不折不扣落實(shí)各項(xiàng)安排部署，推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新突破。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，全面轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

　　作為一名基層黨員干部，一直受到黨組織的培養(yǎng)教育，經(jīng)過歷年來的工作實(shí)踐，深知加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。要通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)，改革創(chuàng)新、深入實(shí)踐，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升自身工作能力和水平，推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展。

一是要勤于學(xué)習(xí)。

　　解放思想沒有局外人和旁觀者，人人都是參與者。正確思想的來源是勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們提高工作潛力和創(chuàng)造力的源泉。不但要學(xué)習(xí)政治理論，做到與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代步伐。更需要學(xué)法律、學(xué)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等方面的知識(shí)，開拓視野，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念。特別是十九大報(bào)告、黨章黨規(guī)，以及*思想的學(xué)習(xí)。只有持之以恒地學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代節(jié)拍，在工作中有所創(chuàng)新、有所創(chuàng)造。同時(shí)學(xué)習(xí)要和整改相結(jié)合，做到邊學(xué)邊改，學(xué)以致用，要與實(shí)際工作相結(jié)合，在“創(chuàng)新實(shí)干、全面發(fā)展”上做文章。

二是要善于探索。

　　落后的發(fā)展總是同落后的思想，落后的觀念和落后的習(xí)慣相伴。解放思想，不是隨心所欲，胡思亂想，而是要解決實(shí)際問題，要緊緊聚焦鄉(xiāng)村振興發(fā)展這個(gè)總要求，創(chuàng)造性地開展工作，適應(yīng)新的形勢(shì)和任務(wù)的要求。要緊緊依托新市鎮(zhèn)建設(shè)、高鐵經(jīng)濟(jì)等方面的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，按照總體規(guī)劃布局，加大基礎(chǔ)設(shè)施、項(xiàng)目建設(shè)、房地產(chǎn)開發(fā)、文化特色小鎮(zhèn)建設(shè)力度，拓寬農(nóng)民致富增收渠道，健全社會(huì)化服務(wù)體系，積極探索新的發(fā)展思路和路徑，以做強(qiáng)工業(yè)、做優(yōu)農(nóng)業(yè)、做大服務(wù)業(yè)為根本，著力打造文化魅力%%、文明和諧%%、生態(tài)宜居%%，努力構(gòu)建新型城鎮(zhèn)化發(fā)展格局。

三是要勇于實(shí)踐。

　　要始終堅(jiān)持一種開拓的精神，創(chuàng)新的銳氣和敢闖敢試的勇氣，要爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新實(shí)踐的開路先鋒，不怕冒險(xiǎn)，不怕?lián)鷵?dān)子。要緊跟時(shí)代，勇于創(chuàng)新，敢為人先。樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，將思想與行動(dòng)結(jié)合起來，敢與強(qiáng)的比，敢和快的賽，敢向高的攀，明確目標(biāo)定位、發(fā)展水準(zhǔn)和工作要求，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在增收富民方面作出新探索。要充分利用高鐵即將開通的有利契機(jī)，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)，將%%葡萄、香瓜等一些特色農(nóng)產(chǎn)品“加碼提速”，從過去“提籃小賣”轉(zhuǎn)型到“一鍵遠(yuǎn)銷”。要利用%%養(yǎng)殖、種植等特色產(chǎn)業(yè)，打造集觀光、旅游、休閑、度假于一體的特色田園鄉(xiāng)村，推動(dòng)一二三產(chǎn)融合發(fā)展，為推動(dòng)##全面振興、全方位振興作出積極的貢獻(xiàn)。

三、改革創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難，著力提升工作水平

作為新市鎮(zhèn)和街道主要負(fù)責(zé)人，在突出抓好基層黨建工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是聚焦市委重點(diǎn)工程和縣委、縣政府部署要求，以推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為抓手，改革創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，盤活閑置資產(chǎn)，逐步構(gòu)建形成與農(nóng)產(chǎn)品加工園區(qū)和老城區(qū)“以產(chǎn)帶城、產(chǎn)城融合、協(xié)調(diào)發(fā)展”的總體格局，力爭(zhēng)將%%逐步打造成為產(chǎn)業(yè)服務(wù)配套區(qū)、旅游休閑頤養(yǎng)區(qū)、宜居宜業(yè)居住區(qū)。

一是壯大主體項(xiàng)目，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展。重點(diǎn)依托旅游及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，農(nóng)產(chǎn)品深加工的生態(tài)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，高鐵商貿(mào)產(chǎn)業(yè)，以及老城區(qū)的金融服務(wù)產(chǎn)業(yè)，積極引進(jìn)科技含量高、稅收貢獻(xiàn)大的好項(xiàng)目、大項(xiàng)目，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展，著力打造服務(wù)于##縣級(jí)平臺(tái)的產(chǎn)業(yè)聚集總部、商務(wù)服務(wù)中樞。

二是加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升新市鎮(zhèn)服務(wù)功能。繼續(xù)推進(jìn)路網(wǎng)及基礎(chǔ)設(shè)施配套項(xiàng)目建設(shè)速度，完善道路、橋梁、給排水、電力、熱力、燃?xì)�、通信等配套工程。加大生活配套設(shè)施建設(shè)力度，加快推進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、菜市場(chǎng)、商業(yè)廣場(chǎng)等項(xiàng)目招商建設(shè)工作，加快職教中心實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目及高鐵連接線和站房建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)“以產(chǎn)帶城、產(chǎn)城融合、協(xié)調(diào)發(fā)展”的目標(biāo)。

三是盤活存量資產(chǎn)，展示發(fā)展優(yōu)勢(shì)。加快推進(jìn)連通主城區(qū)與新市鎮(zhèn)的道路工程建設(shè)，加快沿路存量土地盤活，打通新市鎮(zhèn)與老城區(qū)和開發(fā)區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展通道，從而促進(jìn)新市鎮(zhèn)存量土地有效利用。

四是繼續(xù)加大招商引資和項(xiàng)目建設(shè)力度。積極暢通招商 渠道，提高服務(wù)水平和質(zhì)量，營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的投資環(huán)境，以精深加工、文化旅游、現(xiàn)代服務(wù)項(xiàng)目為重點(diǎn)，堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”，在主動(dòng)赴外招商的同時(shí)，動(dòng)員現(xiàn)有企業(yè)以商招商，重點(diǎn)推介商務(wù)中心項(xiàng)目，不斷開創(chuàng)招商引資工作新局面。在服務(wù)企業(yè)方面使真勁，下真功，積極采取領(lǐng)導(dǎo)包扶的方式，與企業(yè)搞好對(duì)接，加快施工進(jìn)度，擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，爭(zhēng)取早日完工投產(chǎn)。

五是加快調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)步伐。借助地處城郊和遼冀交界的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和高鐵即將開通的交通優(yōu)勢(shì)，依托文化旅游產(chǎn)業(yè)以及傳統(tǒng)西香瓜、葡萄、南國(guó)梨等特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，在陳杖子村、金鉤里村、國(guó)道沿線，大力發(fā)展旅游農(nóng)業(yè)和觀光農(nóng)業(yè)，建設(shè)鄉(xiāng)村旅游景觀“十里長(zhǎng)廊”。

四、遵規(guī)守紀(jì)，以身作則，壓實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任

嚴(yán)守黨章黨規(guī)黨紀(jì)是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是完成黨的任務(wù)的重要保證。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部能否嚴(yán)守黨章黨規(guī)黨紀(jì)，很大程度上影響到一個(gè)地區(qū)或一個(gè)部門的黨風(fēng)政風(fēng)。推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，要在加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)上使真勁、下苦功，堅(jiān)決維護(hù)黨章黨規(guī)黨紀(jì)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

一是要牢記初心使命。

　　黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終做到心中有黨、心中愛黨、心中為黨，抱定當(dāng)初入黨宣誓時(shí)的“初心”，牢記自己的職責(zé)和使命，將中央及省市縣委的決策部署和剛性要求內(nèi)化于心、外化于行，振奮精神狀態(tài)，埋頭苦干，精益求精，在困難面前不低頭、不氣餒、不退卻。始終把老百姓關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題放在心上，引導(dǎo)帶領(lǐng)黨員干部主動(dòng)為百姓辦實(shí)事、解難事，確保百姓安居樂業(yè)，社會(huì)平安穩(wěn)定。

二是要堅(jiān)持秉公用權(quán)。

　　權(quán)利是一柄雙刃劍，善用者,為民謀福祉,且體現(xiàn)自身價(jià)值;濫用者,則傷及群眾，殃及政府公信力，并把自己送上“不歸路”。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要在利益和誘惑面前始終保持清醒頭腦，保持黨員本色，常修為政之德，常思崗位之責(zé)，常懷律己之心。把“拒腐蝕，永不沾”作為自重的標(biāo)準(zhǔn)、自省的鏡子、自警的尺子，切實(shí)做到放縱欲望前想一想名譽(yù)的可貴，行使權(quán)力前想一想群眾的眼睛，真正做到欲望面前不沉淪，權(quán)力面前不忘本。

三是要謹(jǐn)記正身律己。

　　從反面典型嚴(yán)重違紀(jì)違法案件看，不僅暴露出他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上存在嚴(yán)重問題，而且暴露出他們?cè)谡�治上也存在�?yán)重問題，教訓(xùn)十分深刻。也讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到，要把遵規(guī)守紀(jì)當(dāng)作一種人生理念，一種處事方式，一種工作常態(tài)，時(shí)時(shí)守住公權(quán)和私權(quán)的警戒線、紀(jì)律與法律的高壓線、個(gè)人與家庭的情感線，做到政治上跟黨走、經(jīng)濟(jì)上不伸手、生活上不丟丑。同時(shí)要強(qiáng)化敬畏意識(shí)，視法律法規(guī)為懸在頭頂上的“三尺利劍”，時(shí)時(shí)心生敬畏，事事三思后行。把好人生每一道關(guān)口，邁好人生每一步，做一名讓組織放心、讓群眾滿意、讓家人安心的合格共產(chǎn)黨員。

四是要嚴(yán)守政治規(guī)矩和政治紀(jì)律。

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　　加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，必須堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，最重要的是堅(jiān)決維護(hù)*權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終同*保持高度一致，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要把遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位、挺在前面，不折不扣地執(zhí)行中央和省市縣委的決策部署，堅(jiān)決維護(hù)縣委權(quán)威。要嚴(yán)格遵從組織程序，該請(qǐng)示的請(qǐng)示，該匯報(bào)的匯報(bào)，絕不超越組織、超越權(quán)限，堅(jiān)決做組織的忠實(shí)跟隨者和擁護(hù)者。