根據(jù)最新福建招生考試院公布的數(shù)據(jù),成都師范學(xué)院在福建招生錄取數(shù)據(jù)顯示,福建考生上成都師范學(xué)院的分?jǐn)?shù)在492至517分,位次為53173至12672位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年福建高考考生需要考在492至517區(qū)間才能上成都師范學(xué)院。
一、福建考多少分能上成都師范學(xué)院
1、2022年福建考生上成都師范學(xué)院:歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要516分,錄取最低位次為14134名;
2、2021年福建考生上成都師范學(xué)院:歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要523分,錄取最低位次為12672名;
3、2022年福建考生上成都師范學(xué)院:物理(物理+(選考化學(xué)或生物))最低分需要498分,錄取最低位次為53173名;
4、2022年福建考生上成都師范學(xué)院:物理(物理+不限選考科目)最低分需要507分,錄取最低位次為48165名;
5、2021年福建考生上成都師范學(xué)院:物理(物理+(選考化學(xué)或生物))最低分需要508分,錄取最低位次為49206名;
6、2021年福建考生上成都師范學(xué)院:物理(物理+不限選考科目)最低分需要518分,錄取最低位次為44171名;
7、2020年福建考生上成都師范學(xué)院:理科最低分需要492分,錄取最低位次為47230名;
8、2020年福建考生上成都師范學(xué)院:文科最低分需要517分,錄取最低位次為13266名;
二、成都師范學(xué)院在福建的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年成都師范學(xué)院在福建的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 本科 | 516 | 14134 | 省政府 |
2022 | 福建 | 物理 | 物理+(選考化學(xué)或生物) | 本科 | 498 | 53173 | 省政府 |
2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 本科 | 507 | 48165 | 省政府 |
2、2021年成都師范學(xué)院在福建的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 本科 | 523 | 12672 | 省政府 |
2021 | 福建 | 物理 | 物理+(選考化學(xué)或生物) | 本科 | 508 | 49206 | 省政府 |
2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 本科 | 518 | 44171 | 省政府 |
3、2020年成都師范學(xué)院在福建的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 福建 | 理科 | - | 本科 | 492 | 47230 | 省政府 |
2020 | 福建 | 文科 | - | 本科 | 517 | 13266 | 省政府 |
全國(guó)都有哪些軍校
序號(hào) | 院校名稱 |
一、軍委直屬院校 | |
1 | 中國(guó)人民解放軍國(guó)防大學(xué) |
2 | 中國(guó)人民解放軍國(guó)防科技大學(xué) |
二、軍兵種院校 | |
1 | 中國(guó)人民解放軍陸軍指揮學(xué)院 |
2 | 中國(guó)人民解放軍陸軍工程大學(xué) |
3 | 中國(guó)人民解放軍陸軍步兵學(xué)院 |
4 | 中國(guó)人民解放軍陸軍裝甲兵學(xué)院 |
5 | 中國(guó)人民解放軍陸軍炮兵防空兵學(xué)院 |
6 | 中國(guó)人民解放軍陸軍航空兵學(xué)院 |
7 | 中國(guó)人民解放軍陸軍特種作戰(zhàn)學(xué)院 |
8 | 中國(guó)人民解放軍陸軍邊海防學(xué)院 |
9 | 中國(guó)人民解放軍陸軍防化學(xué)院 |
10 | 中國(guó)人民解放軍陸軍軍醫(yī)大學(xué)(第三軍醫(yī)大學(xué)) |
11 | 中國(guó)人民解放軍陸軍軍事交通學(xué)院 |
12 | 中國(guó)人民解放軍陸軍勤務(wù)學(xué)院 |
13 | 中國(guó)人民解放軍海軍指揮學(xué)院 |
14 | 中國(guó)人民解放軍海軍工程大學(xué) |
15 | 中國(guó)人民解放軍海軍大連艦艇學(xué)院 |
16 | 中國(guó)人民解放軍海軍潛艇學(xué)院 |
17 | 中國(guó)人民解放軍海軍航空大學(xué) |
18 | 中國(guó)人民解放軍海軍軍醫(yī)大學(xué)(第二軍醫(yī)大學(xué)) |
19 | 中國(guó)人民解放軍海軍勤務(wù)學(xué)院 |
20 | 中國(guó)人民解放軍海軍士官學(xué)校 |
21 | 中國(guó)人民解放軍空軍指揮學(xué)院 |
22 | 中國(guó)人民解放軍空軍工程大學(xué) |
23 | 中國(guó)人民解放軍空軍航空大學(xué) |
24 | 中國(guó)人民解放軍空軍預(yù)警學(xué)院 |
25 | 中國(guó)人民解放軍空軍哈爾濱飛行學(xué)院 |
26 | 中國(guó)人民解放軍空軍石家莊飛行學(xué)院 |
27 | 中國(guó)人民解放軍空軍西安飛行學(xué)院 |
28 | 中國(guó)人民解放軍空軍軍醫(yī)大學(xué)(第四軍醫(yī)大學(xué)) |
29 | 中國(guó)人民解放軍空軍勤務(wù)學(xué)院 |
30 | 中國(guó)人民解放軍空軍通信士官學(xué)校 |
31 | 中國(guó)人民解放軍火箭軍指揮學(xué)院 |
32 | 中國(guó)人民解放軍火箭軍工程大學(xué) |
33 | 中國(guó)人民解放軍火箭軍士官學(xué)校 |
34 | 中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)略支援部隊(duì)航天工程大學(xué) |
35 | 中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)略支援部隊(duì)信息工程大學(xué) |
三、武警部隊(duì)院校 | |
1 | 中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)指揮學(xué)院 |
2 | 中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)工程大學(xué) |
3 | 中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)警官學(xué)院 |
4 | 中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)特種警察學(xué)院 |
5 | 中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)后勤學(xué)院 |
6 | 中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)士官學(xué)校 |
警校哪些二本適合低分撿漏
適合低分撿漏的二本:鐵道警察學(xué)院
鐵道警察學(xué)院位于河南鄭州,是公安部直屬的我國(guó)一所培養(yǎng)鐵路公安專門人才的高等院校,師資力量,學(xué)習(xí)氛圍不錯(cuò),鐵道警察學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線比較低,一般只要450分左右,適合體能不錯(cuò)的低分生報(bào)考。
適合低分撿漏的二本:公安海警學(xué)院
學(xué)校位于浙江寧波市,全稱是中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)海警學(xué)院,被稱為‘國(guó)家海上維權(quán)執(zhí)法人才培養(yǎng)的搖籃’,學(xué)校主要承擔(dān)海警機(jī)構(gòu)警官和警士培養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校創(chuàng)辦時(shí)間雖然不算很長(zhǎng),但專業(yè)性很不錯(cuò),畢業(yè)后想要從事海警方面的工作可以參考,就業(yè)率很高。
溫馨提示:想要知道自己高考能上什么大學(xué),在下方“測(cè)一測(cè)我能上的大學(xué)”里輸入分?jǐn)?shù)、省份、文理科,即可了解穩(wěn)、沖、保能上哪些大學(xué)。數(shù)據(jù)來源于各省教育考試機(jī)構(gòu)公布的官方數(shù)據(jù),而非某些產(chǎn)品的大數(shù)據(jù)采集數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)來源準(zhǔn)確。
什么二本警校適合低分上
低分二本有遼寧警察學(xué)院
遼寧警察學(xué)院是全省唯一一所省屬全日制公安本科院校,肩負(fù)著為全省公安司法機(jī)關(guān)培養(yǎng)應(yīng)用型警務(wù)人才、培訓(xùn)在職民警的雙重歷史重任。警校建校以來,已經(jīng)為全省公安、司法等系統(tǒng)培養(yǎng)了4萬多名優(yōu)秀警務(wù)專門人才。
低分二本有公安海警學(xué)院
學(xué)校位于浙江寧波市,全稱是中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)海警學(xué)院,被稱為‘國(guó)家海上維權(quán)執(zhí)法人才培養(yǎng)的搖籃’,學(xué)校主要承擔(dān)海警機(jī)構(gòu)警官和警士培養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校創(chuàng)辦時(shí)間雖然不算很長(zhǎng),但專業(yè)性很不錯(cuò),畢業(yè)后想要從事海警方面的工作可以參考,就業(yè)率很高。
三、成都師范學(xué)院最新介紹
成都師范學(xué)院是四川省省屬本科師范學(xué)院,是教育部教師隊(duì)伍建設(shè)示范項(xiàng)目單位、四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。學(xué)校前身系1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校,歷經(jīng)四川省教育干部進(jìn)修學(xué)院(1964年)、四川省教育學(xué)院(1978年)、四川教育學(xué)院(1984年)等發(fā)展階段。2012年3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),改制為全日制普通本科院校,更名為成都師范學(xué)院。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持*辦學(xué)方向,堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。學(xué)校遵循學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成師的規(guī)律,弘揚(yáng)“愛、真、篤、為”的校訓(xùn),踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的教育理念,構(gòu)建以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)體系。65年來,學(xué)校由師而立,因師而興,依師而強(qiáng),以師為榮,充分發(fā)揮教師教育的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),建設(shè)師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地,探索師德養(yǎng)成與人才培養(yǎng)過程的有機(jī)融合,促進(jìn)教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)有機(jī)融合,推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求,初步形成了引領(lǐng)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的辦學(xué)體系。 堅(jiān)持教學(xué)中心地位,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校設(shè)有15個(gè)二級(jí)學(xué)院,現(xiàn)有普通本科專業(yè)35個(gè),涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、農(nóng)學(xué)10個(gè)學(xué)科門類。目前,有在校生16000余人。2012年以來,學(xué)校建有國(guó)家級(jí)一流專業(yè)1個(gè)、省級(jí)一流專業(yè)10個(gè)、省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)4個(gè)、省級(jí)卓越師范培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專業(yè)項(xiàng)目3個(gè)、省級(jí)教學(xué)示范中心3個(gè);建有教師教育國(guó)家級(jí)精品資源共享課1門、國(guó)家級(jí)精品在線開放課程2門、國(guó)家級(jí)一流課程1門、省級(jí)精品在線開放課程7門、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程7門、省級(jí)應(yīng)用型示范課程11門、省級(jí)“課程思政”示范課程3門、省級(jí)一流課程5門;教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、四川省教學(xué)改革項(xiàng)目等省部級(jí)教改項(xiàng)目108項(xiàng);近兩屆省政府教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。2018年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。 師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理,高水平教師不斷涌現(xiàn)。學(xué)校現(xiàn)有教職工976人,其中博士146人、正高職稱105人。有特聘教授、中科院院士1人,享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家4人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選1人,“天府*”天府文化領(lǐng)軍人才1人,四川省突出貢獻(xiàn)專家3人,四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選18人,四川省教學(xué)名師2人,榮獲全國(guó)模范教師、優(yōu)秀教育工作者和四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)、師德?biāo)兵、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者、高校“十佳”青年教師等榮譽(yù)稱號(hào)獲得者共14人。 科研工作成效顯著,科研實(shí)力逐步增強(qiáng)。學(xué)校是四川省心理學(xué)會(huì)、四川省陶行知研究會(huì)、四川省經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略研究會(huì)3個(gè)省級(jí)學(xué)會(huì)的依托單位,建有四川省心理與行為科學(xué)普及基地、四川省基礎(chǔ)教育研究中心、四川STEAM科創(chuàng)教育科普基地等省部級(jí)研究機(jī)構(gòu)3個(gè),建有四川中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究中心、四川中小學(xué)教師師德研究中心、四川省教育信息化應(yīng)用與發(fā)展研究中心、四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究中心、四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心、成都融入雙循環(huán)發(fā)展新格局研究中心、四川融入雙循環(huán)新發(fā)展格局研究中心、四川勞動(dòng)教育研究中心、四川中小學(xué)安全教育與管理研究中心、四川國(guó)際教育發(fā)展研究中心等11個(gè)市廳級(jí)研究中心,建有室內(nèi)空間布局優(yōu)化與安全保障實(shí)驗(yàn)室、特色園藝生物資源開發(fā)與利用實(shí)驗(yàn)室、功能分子結(jié)構(gòu)優(yōu)化與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室等省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)。有四川省社會(huì)科學(xué)高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè),廳級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)7個(gè)。2012年以來,教師承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項(xiàng)目20余項(xiàng),。ú浚┘(jí)項(xiàng)目180余項(xiàng)。公開發(fā)表論文3800余篇,出版著作(含教材)240多部;獲得發(fā)明專利授權(quán)、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利等680余項(xiàng)。獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)20余項(xiàng),被國(guó)家和省級(jí)政府部門采納咨詢報(bào)告20余份。 深化校地合作,服務(wù)社會(huì)能力不斷增強(qiáng)。學(xué)校強(qiáng)化產(chǎn)教融合,推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合,通過提供決策咨詢、科技服務(wù)、合作辦學(xué)、培訓(xùn)服務(wù)、文化服務(wù)、科學(xué)普及等,主動(dòng)服務(wù)四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。先后與成都、自貢、德陽、攀枝花等30多個(gè)市州區(qū)縣建立校地合作關(guān)系,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐、科技貢獻(xiàn)和智力支持;發(fā)揮我校教師教育優(yōu)勢(shì),服務(wù)基礎(chǔ)教育成效顯著,與溫江、德陽等共建有成都師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校、成都師范學(xué)院德陽高級(jí)中學(xué);與中國(guó)聯(lián)通、新華文軒、銳捷網(wǎng)絡(luò)、四川百川科技有限公司等眾多企業(yè)合作,共建研究與應(yīng)用平臺(tái),緊密服務(wù)行業(yè)產(chǎn)業(yè);發(fā)揮教師培訓(xùn)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),積極開展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。2012年以來,承擔(dān)教育部國(guó)培示范性項(xiàng)目、國(guó)培中西部及幼師項(xiàng)目、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目、委托培訓(xùn)項(xiàng)目超過300項(xiàng),項(xiàng)目縣超過55個(gè),培訓(xùn)班超過2000個(gè),培訓(xùn)人數(shù)近9萬人。牽頭成立“四川智慧教育聯(lián)盟”,積極服務(wù)和推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè),聯(lián)盟成員學(xué)校已達(dá)300余所。 推進(jìn)國(guó)際交流合作,對(duì)外辦學(xué)初顯成效。學(xué)校積極拓展國(guó)際交流與合作渠道,擴(kuò)大合作區(qū)域和范圍,提高合作層次,先后與美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、捷克、意大利、韓國(guó)、馬來西亞、港臺(tái)等國(guó)家及地區(qū)高校(機(jī)構(gòu))開展交流與合作,累積培養(yǎng)留學(xué)生300余人。通過留學(xué)生教育、海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國(guó)際交換生以及海外帶薪實(shí)習(xí)等多種形式,在教育國(guó)際化和國(guó)際交流合作等方面邁出了新的步伐,并開創(chuàng)學(xué)校留學(xué)生培養(yǎng)的先河。目前,學(xué)校來華留學(xué)生124名。近三年,共有140余名本科生參加校際交流、聯(lián)合培養(yǎng)、雙學(xué)位項(xiàng)目等出國(guó)(境)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。 辦學(xué)條件逐步改善,達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué),F(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū),占地面積1100余畝,校本部在溫江校區(qū)。目前我校正在與德陽市人民政府共建德陽校區(qū),孝泉師范學(xué)校辦學(xué)點(diǎn)是我校德陽校區(qū)組成部分,承擔(dān)小學(xué)教育、學(xué)前教育“專升本”教育。校園建筑面積32萬余平方米。教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)12843.38萬元。圖書館館藏圖書總量245.08萬冊(cè),其中紙質(zhì)圖書171.07萬冊(cè),電子圖書74.01萬冊(cè)。電子數(shù)據(jù)庫24個(gè),試用電子數(shù)據(jù)庫21個(gè)。數(shù)字資源總量約為17TB。學(xué)校建有萬兆骨干校園網(wǎng)絡(luò)。 學(xué)校面向全國(guó)13個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)招生,在四川的本科調(diào)檔線居于省內(nèi)同類學(xué)校前列。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年均保持在90%以上。 學(xué)校歷經(jīng)65年教師教育辦學(xué)歷程,風(fēng)雨兼程服務(wù)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展,薪火相傳鑄就四川基礎(chǔ)教育輝煌。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)工作的知名人士。其中,有全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者60余人,市、州、縣教育部門負(fù)責(zé)人150余人,中職和中小學(xué)校長(zhǎng)1100余人,高級(jí)、特級(jí)教師等名優(yōu)教師1萬余人。回望歷史,學(xué)校雖幾經(jīng)更名,但教師教育的中心地位穩(wěn)固堅(jiān)定,扎根巴蜀大地、根植基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,這是成都師范學(xué)院的歷史使命和價(jià)值追求。