根據(jù)最新福建招生考試院公布的數(shù)據(jù),合肥職業(yè)技術(shù)學院在福建招生錄取數(shù)據(jù)顯示,福建考生上合肥職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在305至305分,位次為114520至114520位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年福建高考考生需要考在305至305區(qū)間才能上合肥職業(yè)技術(shù)學院。
一、福建考多少分能上合肥職業(yè)技術(shù)學院
1、2022年福建考生上合肥職業(yè)技術(shù)學院:歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
2、2021年福建考生上合肥職業(yè)技術(shù)學院:物理(物理+不限選考科目)最低分需要305分,錄取最低位次為114520名;
3、2020年福建考生上合肥職業(yè)技術(shù)學院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
二、合肥職業(yè)技術(shù)學院在福建的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年合肥職業(yè)技術(shù)學院在福建的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 專科 | - | - | 省政府 |
2、2021年合肥職業(yè)技術(shù)學院在福建的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 專科 | 305 | 114520 | 省政府 |
3、2020年合肥職業(yè)技術(shù)學院在福建的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 福建 | 理科 | - | ? | - | - | 省政府 |
高考300到400分都能上哪些大學
300分到400分能考上的部分大學名單:
學校名 | 辦學性質(zhì) | 學校類型 | 科目 | 分數(shù) |
衡水職業(yè)技術(shù)學院 | 公立 | 理工 | 理 | 400 |
四川大學錦江學院 | 民辦 | 綜合 | 文 | 400 |
遼東學院 | 公立 | 綜合 | 文 | 400 |
常州機電職業(yè)技術(shù)學院 | 公立 | 理工 | 文 | 400 |
桐城師范高等專科學校 | 公立 | 師范 | 理 | 399 |
天津市職業(yè)大學 | 公立 | 綜合 | 理 | 399 |
棗莊職業(yè)學院 | 公立 | 綜合 | 理 | 397 |
三峽大學科技學院 | 民辦 | 理工 | 文 | 397 |
安慶師范大學 | 公立 | 師范 | 理 | 385 |
江蘇電子信息職業(yè)學院 | 公立 | 理工 | 理 | 383 |
焦作大學 | 公立 | 綜合 | 文 | 383 |
安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院 | 公立 | 財經(jīng) | 文 | 383 |
成都理工大學工程技術(shù)學院 | 民辦 | 理工 | 文 | 383 |
烏魯木齊職業(yè)大學 | 公立 | 理工 | 文 | 383 |
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院 | 民辦 | 理工 | 理 | 382 |
泉州幼兒師范高等?茖W校 | 公立 | 師范 | 理 | 382 |
河南護理職業(yè)學院 | 公立 | 醫(yī)藥 | 文 | 382 |
江蘇電子信息職業(yè)學院 | 公立 | 理工 | 文 | 382 |
江西電力職業(yè)技術(shù)學院 | 公立 | 理工 | 理 | 375 |
廣東新安職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 綜合 | 理 | 375 |
預(yù)科生出來是本科嗎
預(yù)科與本科是兩個不同的概念。預(yù)科一般理解為大學補習班,指對參加高考的學生,知識水平尚未達到進入大學的要求,給予一定時間進行補習,提高知識水平,滿足能夠進入大學的要求。
預(yù)科班分本科預(yù)科班、?祁A(yù)科班。預(yù)科班讀完,經(jīng)考試合格,可獲得進入大學本科或?qū)?茖I(yè)學習,但與相同專業(yè)普通大學生拿一樣的畢業(yè)證,無任何區(qū)別。
請注意下:
目前我國高校預(yù)科,主要針對邊疆、貧困和民族地區(qū)的學生,是一種特殊形式的學習方式,預(yù)科一般一年,一年后參加學校組織的考試,達到一定成績即可轉(zhuǎn)為?苹虮究茖W習,F(xiàn)在有很多廣告打著所謂預(yù)科招生的幌子,實際都是騙人,最后是參加自考或成人教育。
三、合肥職業(yè)技術(shù)學院最新介紹
合肥職業(yè)技術(shù)學院(原巢湖職業(yè)技術(shù)學院)成立于2002年,由原巢湖衛(wèi)生學校、巢湖農(nóng)業(yè)學校(安徽省土地管理學校)、巢湖財政學校三所省重點中專學校合并升格而成,是我省成立較早的高職院校之一。隨后,安徽省汽車運輸高級技工學校、安徽廣播電視大學巢湖分校和巢湖商業(yè)干部學校先后并入。2011年8月安徽省行政區(qū)劃調(diào)整后,2012年4月,教育部批準巢湖職業(yè)技術(shù)學院更名為合肥職業(yè)技術(shù)學院。目前是合肥市唯一的一所市屬綜合性高職院校,是省教育廳確立的安徽省首批16所地方技能型高水平大學(A檔),是國家“創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校,是第三屆中國質(zhì)量獎提名獎獲獎單位,是教育部首批職業(yè)院校校長培訓基地,是安徽省首屆文明校園。學校獲得“省校企合作示范基地”“省級創(chuàng)業(yè)學院”稱號。 學,F(xiàn)占地面積1220.30畝,總建筑面積約56.26萬平方米,總投資超32億元;現(xiàn)有教職工712名,其中專任教師654人,教授(正高)61人,副高以上職稱教師220人,“雙師型”教師334人。兼職教師375人;擁有紙質(zhì)圖書114余萬冊,電子圖書1000萬冊,紙質(zhì)中外文期刊680余種,電子期刊15000余種;有校內(nèi)實驗實訓室260個,校外實習實訓基地219個,教學用計算機4000余臺。學校以三年制高等職業(yè)教育為主,同時開設(shè)廣播電視大學教育,F(xiàn)有醫(yī)學院、汽車工程學院、軌道交通學院、機電工程學院、生物工程學院、信息工程與傳媒學院(物聯(lián)網(wǎng)學院)、經(jīng)貿(mào)旅游學院、建筑工程學院、基礎(chǔ)教育學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院等11個學院56個招生專業(yè)。截至目前,學校有全日制在校生17000余人,非全日制學歷教育在校生7000余人。 學校堅持“以人為本,尚德重技,質(zhì)量興校,特色發(fā)展”的辦學理念,走產(chǎn)教融合、校企合作的發(fā)展道路,培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線的高素質(zhì)技能型人才。2019年,我校汽車檢測與維修技術(shù)骨干專業(yè)、護理骨干專業(yè)、會計骨干專業(yè)、工程造價骨干專業(yè)、校企共建一汽大眾汽車4S店生產(chǎn)性實訓基地、校企共建健康技術(shù)實訓基地、護理專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)虛擬仿真實訓中心、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、電子商務(wù)專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地被教育部認定為《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015-2018年)》項目。 學校是教育部批準的首批“智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地”,教育部和衛(wèi)生部批準的“承擔護理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培訓基地”、教育部批準的“NIT人才培養(yǎng)基地”、安徽省計算機系統(tǒng)高技能人才培訓基地、安徽省機動車維修從業(yè)人員從業(yè)資格考試考點、安徽省安全生產(chǎn)資格考試考點。學校建有安徽國家職業(yè)能力培訓中心、國家職業(yè)技能鑒定站等機構(gòu)。2015年,學校被安徽省教育廳、安徽省交通運輸廳、安徽省公安廳和安徽省人力資源社會保障廳確定的大客車駕駛專業(yè)首批試點學校。 學校按照合肥市委提出的“拉高標桿、加大力度,努力開創(chuàng)職業(yè)教育改革發(fā)展新局面”的要求,結(jié)合國家職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略,確定了“國內(nèi)一流、職教樣板”的建設(shè)目標,堅持以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向,以能力培養(yǎng),以合肥市支柱產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代職業(yè)教育集團內(nèi)的大中型企業(yè)為依托,不斷開拓進取、改革創(chuàng)新,辦學綜合實力穩(wěn)步提升,形成了特色鮮明、靈活多樣、充滿活力的辦學模式和機制,取得了人才培養(yǎng)和社會服務(wù)的良好社會效應(yīng)。 為了更好地服務(wù)于合肥市經(jīng)濟社會發(fā)展,我們結(jié)合學校辦學實力、條件和定位,提出了“一校兩區(qū)一園”(“一!笔呛戏事殬I(yè)技術(shù)學院,“兩區(qū)”是合肥匯心湖校區(qū)、巢湖鼓山校區(qū),“一園”是合肥金寨路大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園)的戰(zhàn)略構(gòu)想,并且很快得到市委市政府的充分肯定和大力支持。2018年9月,合肥匯心湖校區(qū)建成并投入使用。合肥匯心湖校區(qū)主要圍繞合肥市支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)打造專業(yè)群,目前已建設(shè)涵蓋機電、信息、經(jīng)貿(mào)旅游、軌道交通、藝術(shù)、設(shè)計等六大專業(yè)群,打造一批在全國有較大影響的特色品牌專業(yè)。巢湖鼓山校區(qū)結(jié)合巢湖市區(qū)域發(fā)展定位,以發(fā)展學院傳統(tǒng)優(yōu)勢醫(yī)學相關(guān)類專業(yè)為目標,保留生物、建筑、汽車等專業(yè),進一步拓展醫(yī)學相關(guān)類的專業(yè)領(lǐng)域,打造健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地。金寨路雙創(chuàng)園以提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標,提供專業(yè)實習實訓,服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展,打造成合肥市高科技職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)園。 學校大力弘揚“讓爭先成為師生自覺,讓優(yōu)秀成為合職習慣”的核心文化,將通過“一校兩區(qū)一園”的辦學發(fā)展戰(zhàn)略,大力實施“雙百工程”,全力進軍職教本科,最終將學校建設(shè)成為“國內(nèi)一流、職教樣板”的本科層次職業(yè)技術(shù)大學,為合肥打造“五高地一示范”和融入長三角高質(zhì)量發(fā)展助力,爭取早日成為安徽省高職教育排頭兵!