感謝一路有你主題班會(huì)教案

　　“感謝一路有你”主題班會(huì)教案

　　活動(dòng)背景：

　　“感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。我們組織這次以“感恩”為主題的班會(huì)課，題目為《感謝一路有你》，希望學(xué)生能夠心存感恩，學(xué)會(huì)懂得感恩父母和老師，感恩他人，回報(bào)社會(huì)。

　　活動(dòng)目的：

　　讓同學(xué)懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是做人起碼的修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、搜集感恩小故事。

　　2、學(xué)唱歌曲李宇春的《腳踏板》。

　　3、準(zhǔn)備想對(duì)父母表達(dá)的話。

　　3、同學(xué)準(zhǔn)備小品---我們班的那些老師

　　班會(huì)流程：

　�。ㄩ_場白）

　　A：在這個(gè)陽光明媚下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

　　B：此時(shí)此刻，我們心潮澎湃，讓我們一起來表達(dá)我們的感恩。

　　A：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

　　B：對(duì)師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

　　A：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

　　B：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。

　　A：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

　　B：感謝肯接受我?guī)椭�的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

　　第一環(huán)節(jié)“感恩父母”。

　　A：我們沐浴著愛的陽光長大

　　我們滋潤著人間的真情成長

　　B：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

　　多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來

　　A：常懷感恩之心的人是最幸福的

　　常懷感激之情的生活是最甜美的

　　AB：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)之感恩父母。

　　一、播放公益廣告視頻“Family”，導(dǎo)入第一環(huán)節(jié)“感恩父母”。

　　B：父母的愛像一杯濃茶，

　　需要我們細(xì)細(xì)品味。

　　A：讓我們過上幸福的生活，讓我們無憂無慮地成長，

　　是天下所有父母的愿望！

　　B：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激，

　　但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

　　漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝。

　　A：下面請(qǐng)欣賞由……同學(xué)給我們帶來的故事“跌落在風(fēng)里的愛”。

　　二、欣賞故事“跌落在風(fēng)里的愛”，引起大家情感共鳴。

　　B：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；

　　那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

　　A：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；

　　那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

　　AB：拿什么來感謝你，我的父母！

　　父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。

　　B：下面就請(qǐng)欣賞由女生帶來的小合唱“腳踏板”，把我們的感謝送給我們

　　爸媽。

　　三、女生小合唱：李宇春“腳踏板”。

　　A：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我；

　　媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我；

　　B：爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我；

　　爸爸的眼花了，他把明亮的雙眸給了我；

　　A：面對(duì)爸媽深沉的感情，殷切的心愿

　　我想我們一定有很多話要說給他們聽；

　　B：下面請(qǐng)欣賞有學(xué)生代表真情表白“爸媽，我想對(duì)你們說……”

　　四、學(xué)生代表表白“爸媽，我想對(duì)你們說……”

　　A：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)：

　　AB：感恩老師！

　　第二環(huán)節(jié)“感恩老師”。

　　A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

　　B：老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍�怎樣處事�?/p>

　　A：是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。

　　B：您不僅帶著我們在知識(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　A：下面請(qǐng)欣賞名人的感恩老師的小故事。

　　一、欣賞名人感恩老師的小故事。

　　名人尊師的故事1：江澤民百忙中看望老師

　　名人尊師的故事2：居里夫人

　　二、播放視頻“鄒越演講之感恩老師”。

　　A：親愛的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。

　　B：您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

　　A：因?yàn)橛辛四�，就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。

　　B：您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。

　　A：進(jìn)入到高中已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，相信全班同學(xué)對(duì)我們班的各科老師都有很深的了解，我們的老師們也肯定給我們大家留下了各種各樣感人的瞬間。

　　B：下面請(qǐng)欣賞小品“我們班的那些老師”。

　　三、表演小品“我們班的那些老師”。

　　A：“捧著一顆心來，不帶半根草去”正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。

　　B：您從不在乎所失所得，因?yàn)槟�深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。

　　A：下面請(qǐng)欣賞由……同學(xué)帶來的散文朗誦“獻(xiàn)給敬愛的老師”！

　　四、配樂散文朗誦“獻(xiàn)給敬愛的老師”。

　　第三環(huán)節(jié)“感恩同學(xué)、回饋社會(huì)”。

　　B：感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的；被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿足的。我們要感恩的人太多太多，老師、父母、同學(xué)……地球上的萬事萬物都值得我感恩。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第三個(gè)環(huán)節(jié)--

　　AB：感恩同學(xué)、回饋社會(huì)。

　　A：當(dāng)童年走過我們的年少，

　　我們就不得不感恩于那份天真的歲月；

　　B：當(dāng)家人走過我們的一生，

　　我們就不得不感恩于那種血肉的真情；

　　A：當(dāng)師長走過我們的生命，

　　我們就不得不感恩于那份真摯的呵護(hù)；

　　B：當(dāng)朋友走過我們的生活，

　　我們就不得不感恩于那種珍貴的相知。

　　A：下面請(qǐng)全班同學(xué)齊參與，一起來討論一下我們該如何去感恩父母、老師及同學(xué)，回饋社會(huì)。

　　一、討論：

　　男生：如何去感恩父母、老師？

　　女生：如何去感恩同學(xué)、社會(huì)？

　　二、全體同學(xué)宣誓。

　　《青春感恩宣言》

　　三、用心聆聽歌曲《感恩的心》。

　　A：親愛的同學(xué)們，在看著太陽又一次從地平線上升起時(shí)，

　　讓我們感恩于這個(gè)世界的和平吧；

　　在看著父母相依偎于門口等你回家時(shí)，

　　讓我們感恩于他們的堅(jiān)韌與包容吧

　　B：如果師長這一刻還在燈下讀著你的文字

　　就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無私吧

　　如果朋友這一刻心里還記著你的名字

　　就讓我們感恩于他們的信任與愛護(hù)吧

　　A：最后讓我們一起來用心聆聽歌曲《感恩的心》。

　　結(jié)束語：（班主任致辭）