甘肅考多少分能上廣東金融學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù),廣東金融學(xué)院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示,甘肅考生上廣東金融學(xué)院的分?jǐn)?shù)在433至532分,位次為38041至5888位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年甘肅高考考生需要考在433至532區(qū)間才能上廣東金融學(xué)院。

一、甘肅考多少分能上廣東金融學(xué)院

1、2022年甘肅考生上廣東金融學(xué)院:理科最低分需要433分,錄取最低位次為38041名;

2、2021年甘肅考生上廣東金融學(xué)院:理科最低分需要438分,錄取最低位次為35723名;

3、2021年甘肅考生上廣東金融學(xué)院(肇慶市):理科最低分需要438分,錄取最低位次為35723名;

4、2020年甘肅考生上廣東金融學(xué)院(廣州市):理科最低分需要461分,錄取最低位次為34448名;

5、2022年甘肅考生上廣東金融學(xué)院:文科最低分需要472分,錄取最低位次為10793名;

6、2021年甘肅考生上廣東金融學(xué)院:文科最低分需要444分,錄取最低位次為23166名;

7、2021年甘肅考生上廣東金融學(xué)院(肇慶市):文科最低分需要444分,錄取最低位次為23166名;

8、2020年甘肅考生上廣東金融學(xué)院(廣州市):文科最低分需要532分,錄取最低位次為5888名;

甘肅考多少分能上廣東金融學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、廣東金融學(xué)院在甘肅的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年廣東金融學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 甘肅 理科 本二 433 38041 省政府
2022 甘肅 文科 本二 472 10793 省政府

2、2021年廣東金融學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 甘肅 理科 本二 438 35723 省政府
2021 甘肅 理科 本二 438 35723 省政府
2021 甘肅 文科 本二 444 23166 省政府
2021 甘肅 文科 本二 444 23166 省政府

3、2020年廣東金融學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 甘肅 理科 本二 461 34448 省政府
2020 甘肅 文科 本二 532 5888 省政府

填報(bào)高考志愿有什么技巧

高考志愿填報(bào)要認(rèn)真細(xì)致對(duì)待。首先要明確專業(yè)的定位,然后選擇學(xué)校所在區(qū)域,再根據(jù)往年投檔線的絕對(duì)值大致選擇學(xué)校范圍,分?jǐn)?shù)在批次線踩線或線上3-5分的還要考慮是否降低批次錄取,再通過(guò)對(duì)選擇范圍內(nèi)學(xué)校進(jìn)行投檔分?jǐn)?shù)預(yù)測(cè),確定哪些學(xué)校具備投檔條件,最后按一定的分?jǐn)?shù)梯度合理安排志愿順序?偣擦鶄(gè)步驟,每一個(gè)步驟都不能馬虎對(duì)待。

高校投檔線不等于高校不同專業(yè)的錄取線,常常是有些熱門專業(yè)的投檔線高出學(xué)校投檔線十幾分、甚至幾十分。學(xué)生和家長(zhǎng)千萬(wàn)不要誤以為分?jǐn)?shù)在學(xué)校投檔線以上就可以高枕無(wú)憂,在專業(yè)服從分配欄內(nèi)一定要寫上服從分配,不然很可能因成績(jī)夠不上學(xué)校專業(yè)投檔線而面臨退檔風(fēng)險(xiǎn)。

300-350分可以選擇的二本院校

院校名院校最低分批次名稱
大連東軟信息學(xué)院387二本
三亞學(xué)院387二本
海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作)385二本
黃河科技學(xué)院386二本
寧夏大學(xué)新華學(xué)院385二本
河北東方學(xué)院388二本
湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院388二本
南昌工學(xué)院387二本
齊齊哈爾工程學(xué)院388二本

300-350分適合報(bào)什么二本大學(xué)

300-350分可以選擇的二本-閩南科技學(xué)院(往年院校最低分392)

閩南科技學(xué)院坐落于福建南安,2001年由福建師范大學(xué)與菲律賓愛(ài)國(guó)華僑共同舉辦,是福建省首批設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院,實(shí)施普通高等學(xué)校全日制本科教育。2018年11月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)為獨(dú)立設(shè)置的普通本科高校。

300-350分能報(bào)的二本-廣州大學(xué)華軟網(wǎng)站學(xué)院(往年院校最低分392)

廣州網(wǎng)站學(xué)院,簡(jiǎn)稱“廣軟”,位于廣東省廣州市從化區(qū),是廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、廣東省國(guó)際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地。

三、廣東金融學(xué)院最新介紹

廣東金融學(xué)院是一所省屬公辦普通本科院校,是華南地區(qū)唯一的金融類高校。學(xué)校由中國(guó)人民銀行創(chuàng)辦于1950年,是一所具有“央行基因”的院校。2004年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校從“?啤鄙駷椤氨究啤,招收第一批本科生;2012年,招收第一批金融專業(yè)碩士研究生;2012年,招收第一批港澳臺(tái)生;,招收第一批留學(xué)生;2017年,與英國(guó)諾丁漢大學(xué)、寧波-諾丁漢大學(xué)合作,聯(lián)合招收博士研究生。 學(xué)校緣金融而生、為金融而辦、偕金融同行、與金融共榮,始終堅(jiān)守應(yīng)用型、高端化、特色化、國(guó)際化的辦學(xué)使命,秉承“明德、敏學(xué)、篤行、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“勵(lì)學(xué)樂(lè)教、求實(shí)拓新”的精神,堅(jiān)持“金融為根、育人為本、應(yīng)用為先、創(chuàng)新為范”的辦學(xué)理念,走出一條依托金融發(fā)展、扎根金融辦學(xué)、服務(wù)金融需求的辦學(xué)之路,逐漸鑄就了鮮明的金融教育文化、金融創(chuàng)新文化、金融服務(wù)文化、金融制度文化,成為華南地區(qū)乃至全國(guó)金融學(xué)科建設(shè)、金融人才培養(yǎng)、金融應(yīng)用研究不可或缺的重要基地。建校71年來(lái),學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)輸送了20多萬(wàn)名各類人才,被譽(yù)為“華南金融人才搖籃”和“南粵金融黃埔軍!。 學(xué),F(xiàn)有廣州、肇慶、清遠(yuǎn)三個(gè)校區(qū),總占地面積近2300畝。廣州校本部位于廣州天河龍洞,肇慶校區(qū)位于肇慶七星湖畔,清遠(yuǎn)校區(qū)位于清遠(yuǎn)市清城區(qū)。 學(xué),F(xiàn)有全日制普通本科生近2.5萬(wàn)人,全日制專業(yè)碩士研究生300多人,外國(guó)留學(xué)生120多人。教職工1600多人,其中專任教師1300多人。還在學(xué)界、業(yè)界和政界聘請(qǐng)了一批兼職(名譽(yù))教授。 學(xué)校設(shè)有19個(gè)學(xué)院(校區(qū)、部),現(xiàn)有本科專業(yè)48個(gè),涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)7個(gè)學(xué)科門類,形成了以經(jīng)管法為主體、以金融學(xué)為內(nèi)核的應(yīng)用型學(xué)科體系。金融學(xué)為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),金融學(xué)、信用管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、金融數(shù)學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理9個(gè)專業(yè)為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。金融學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理和經(jīng)濟(jì)法學(xué)是廣東省重點(diǎn)學(xué)科。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、法學(xué)3個(gè)學(xué)科入選成為廣東省高等教育“沖一流、補(bǔ)短板、強(qiáng)特色”提升計(jì)劃重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。開(kāi)辦了全國(guó)首批、廣東首個(gè)互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)和廣東首個(gè)精算學(xué)專業(yè),擁有同類高校中最為齊全的金融學(xué)類專業(yè)體系。 學(xué)校建成以國(guó)家級(jí)實(shí)踐教學(xué)基地浦發(fā)銀行廣州分行為代表的校外實(shí)踐教學(xué)基地100多個(gè),金融學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心是國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,金融學(xué)科虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心是國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心,是少數(shù)擁有2個(gè)國(guó)家級(jí)示范中心的高校。學(xué)校是全國(guó)僅有的兩個(gè)經(jīng)管類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)規(guī)范研究單位之一。同時(shí)擁有一大批省級(jí)精品課程、省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、省級(jí)應(yīng)用型人才示范基地、省級(jí)協(xié)同育人平臺(tái)和省級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),加強(qiáng)校際、校政和校企協(xié)同合作。學(xué)校與美國(guó)西阿拉巴馬大學(xué),英國(guó)拉夫堡大學(xué)、女王大學(xué),加拿大圣瑪麗大學(xué),澳大利亞西澳大學(xué)、莫納什大學(xué)等40多所國(guó)(境)外知名高校合作,聯(lián)合培養(yǎng)本科生和研究生。與英國(guó)諾丁漢大學(xué)合作成立“廣東-諾丁漢高級(jí)金融研究院”,開(kāi)展高端金融人才培養(yǎng)、高端金融研究、高端智庫(kù)建設(shè);與中國(guó)人民銀行金融研究所、廣東省金融辦、中國(guó)人民銀行廣州分行等機(jī)構(gòu)合作,共同舉辦高端論壇,合作編制發(fā)布金融創(chuàng)新白皮書(shū),組建金融智庫(kù)聯(lián)盟。與梅州、揭陽(yáng)、汕尾、肇慶、汕頭、廣東金融高新區(qū)、佛山南海等地方政府在政策咨詢、人才交流等方面開(kāi)展廣泛合作;與廣東粵財(cái)投資控股有限公司、廣晟集團(tuán)、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行廣東省分行、廣州日?qǐng)?bào)集團(tuán)等知名企業(yè)在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等領(lǐng)域?qū)嵤┤婧献鳌? 學(xué)校著力提升科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)能力。近年先后建成廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(廣東省科技金融實(shí)驗(yàn)室),廣東省重點(diǎn)智庫(kù)(華南創(chuàng)新金融研究院)、廣東省普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地(區(qū)域金融政策研究中心、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)政策與管理創(chuàng)新研究中心)、廣東省人文社科重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(行為金融與區(qū)域重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室),和廣東省政策咨詢決策基地(廣東省科技金融研究中心)、廣東省社會(huì)科學(xué)研究基地(廣東省青少年健康促進(jìn)與體育發(fā)展決策咨詢研究中心)等重大科研平臺(tái);形成了“中國(guó)金融論壇—廣金·千燈湖金融峰會(huì)”、“中國(guó)科技金融高峰論壇”、“華南信用管理論壇”、“中國(guó)·南方金融法治論壇”等四大論壇體系;主持或參與完成省內(nèi)多個(gè)地市“十二五”和“十三五”金融發(fā)展、信用體系發(fā)展規(guī)劃編制,研究報(bào)告得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示,相關(guān)政策建議被多地政府采納;學(xué)報(bào)《金融經(jīng)濟(jì)學(xué)研究》是CSSCI、北大中文核心、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院人文核心等三大權(quán)威索引來(lái)源期刊。 學(xué)校入選廣東省首批普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校,入選廣東省高等教育“沖一流、補(bǔ)短板、強(qiáng)特色”提升計(jì)劃。學(xué)校以黨和國(guó)家對(duì)金融業(yè)和高等教育發(fā)展的要求為引領(lǐng),向應(yīng)用型深化、向高端化提升、向特色化發(fā)展、向國(guó)際化邁進(jìn),努力建成中國(guó)第一所“金融大學(xué)”,做廣東金融強(qiáng)省建設(shè)的支撐者、區(qū)域金融事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者和國(guó)家金融高等教育的示范者。 (更新時(shí)間:2021年10月)

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