甘肅考多少分能上綿陽城市學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù),綿陽城市學(xué)院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示,甘肅考生上綿陽城市學(xué)院的分?jǐn)?shù)在160至302分,位次為122357至21995位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年甘肅高考考生需要考在160至302區(qū)間才能上綿陽城市學(xué)院。

一、甘肅考多少分能上綿陽城市學(xué)院

1、2022年甘肅考生上綿陽城市學(xué)院:理科最低分需要358分,錄取最低位次為77644名;

2、2021年甘肅考生上綿陽城市學(xué)院:理科最低分需要160分,錄取最低位次為112216名;

3、2020年甘肅考生上西南科技大學(xué)城市學(xué)院:理科最低分需要386分,錄取最低位次為76067名;

4、2022年甘肅考生上綿陽城市學(xué)院:文科最低分需要437分,錄取最低位次為21995名;

5、2021年甘肅考生上綿陽城市學(xué)院:文科最低分需要444分,錄取最低位次為23166名;

6、2021年甘肅考生上綿陽城市學(xué)院:文科最低分需要160分,錄取最低位次為82164名;

7、2020年甘肅考生上西南科技大學(xué)城市學(xué)院:文科最低分需要467分,錄取最低位次為22636名;

8、2020年甘肅考生上西南科技大學(xué)城市學(xué)院:文科最低分需要302分,錄取最低位次為75939名;

甘肅考多少分能上綿陽城市學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、綿陽城市學(xué)院在甘肅的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年綿陽城市學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 甘肅 理科 本二 358 77644 省教育廳
2022 甘肅 文科 本二 437 21995 省教育廳

2、2021年綿陽城市學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 甘肅 理科 本二 346 81063 省教育廳
2021 甘肅 理科 ? 160 112216 省教育廳
2021 甘肅 文科 本二 444 23166 省教育廳
2021 甘肅 文科 ? 160 82164 省教育廳

3、2020年綿陽城市學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 甘肅 理科 本二 386 76067 省教育廳
2020 甘肅 理科 ? 210 122357 省教育廳
2020 甘肅 文科 本二 467 22636 省教育廳
2020 甘肅 文科 ? 302 75939 省教育廳

高考志愿錄取規(guī)則是什么

1、位次優(yōu)先

一個(gè)考生對應(yīng)一個(gè)位次,這個(gè)位次是唯一確定的,也就是說,考生的分?jǐn)?shù)在排序的時(shí)候起到關(guān)鍵的作用。分?jǐn)?shù)高的考生排在前面,就會比分?jǐn)?shù)低的考生先檢索。

同一分?jǐn)?shù)在排名時(shí),不同省份有不同的規(guī)定,文理科一般也規(guī)定不一樣。所以一定要了解本省對總分相同的情況下按照單科排序的相關(guān)規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分?jǐn)?shù)相同時(shí)依次看語文、文綜、數(shù)學(xué)、英語的單科成績。

2、遵循志愿

在檢索每個(gè)考生的院校志愿時(shí),嚴(yán)格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進(jìn)某一個(gè)學(xué)校了,比如被B志愿錄取,則不再看他的CDE志愿,而開始檢索下一位考生。如果考生的志愿被投進(jìn)某一個(gè)學(xué)校了,比如被B志愿錄取,則不再看他的CDE志愿,而開始檢索下一位考生。

3、一輪投檔

對于考生個(gè)人來講,在某一批次錄取時(shí),考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報(bào)的某個(gè)志愿院校還有余額,就不再檢索考生其后的志愿,實(shí)行一輪投檔。

填報(bào)平行志愿有什么技巧

1、合理組合院校志愿。不宜全部填報(bào)高分段院校,也不必全部填報(bào)低分段院校。考生可以根據(jù)自己高考成績、個(gè)人興趣愛好、身體條件等因素,在有可能被錄取的院校范圍中,合理、有序組合院校志愿。

一般來說,平行志愿填報(bào)按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”原則。

沖一沖:把有希望夠得著的理想學(xué)校作為A志愿;

穩(wěn)一穩(wěn):把與自己成績“門當(dāng)戶對”的學(xué)校作為B志愿;

保一保:把比自己成績稍低點(diǎn)的學(xué)校作為C志愿。

不過,要注意的是,“沖一沖”要慎重,要有一定把握,而不是盲目亂沖,當(dāng)然某些省份志愿有幾十個(gè)上百個(gè),少數(shù)幾個(gè)亂沖也無妨。

同時(shí)各志愿間要拉開梯度,如果考生定位不準(zhǔn)確,一味追求最理想的高校,志愿填報(bào)過高(比如多個(gè)平行院校志愿之間沒有拉開梯度),就可能導(dǎo)致所填報(bào)的幾個(gè)院校志愿全部落空。

2、要將最想上的院校填報(bào)在平行志愿的前列。由于平行院校志愿是有先后順序的,當(dāng)考生填報(bào)的平行院校志愿中,有2所以上符合投檔條件時(shí),計(jì)算機(jī)系統(tǒng)會將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此,考生要將最想上的院校填在平行志愿的前列。

同時(shí)填報(bào)的專業(yè)志愿不要過少。如果考生只報(bào)考某些院校的一兩個(gè)專業(yè),當(dāng)考生檔案被投檔到招生院校后,就有可能因總分或相關(guān)科目成績偏低、不服從院校專業(yè)調(diào)劑、身體條件受限等原因,面臨投檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

三、綿陽城市學(xué)院最新介紹

綿陽城市學(xué)院(原西南科技大學(xué)城市學(xué)院)簡介 發(fā)布時(shí)間:2020-07-18 綿陽城市學(xué)院的前身西南科技大學(xué)城市學(xué)院是2006年經(jīng)國務(wù)院教育行政部門批準(zhǔn),由西南科技大學(xué)和合肥萬博社會事業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限公司聯(lián)合舉辦的普通本科高等學(xué)校。2012年獲得本科學(xué)士學(xué)位授予資格。2021年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)并更名為綿陽城市學(xué)院。 學(xué)校坐落于中國唯一科技城——四川省綿陽市,現(xiàn)有安州、游仙兩個(gè)校區(qū),規(guī)劃占地1200畝,建成及規(guī)劃建筑面積近40萬平方米。現(xiàn)有在校生15000余人,擁有一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教學(xué)科研儀器設(shè)備8800余萬元,各類圖書資源總量450余萬冊。 學(xué)校設(shè)10個(gè)二級學(xué)院,開設(shè)本專科專業(yè)共65個(gè),涵蓋工、經(jīng)、管、文、理、教育、藝術(shù)、體育等學(xué)科,F(xiàn)有四川省“一流本科專業(yè)”建設(shè)點(diǎn)3個(gè),應(yīng)用型示范專業(yè)項(xiàng)目4個(gè),專業(yè)綜合改革專業(yè)2個(gè),重點(diǎn)特色專業(yè)質(zhì)量提升計(jì)劃專業(yè)4個(gè)。其中,測繪工程專業(yè)排名位居四川省同類院校第一。 學(xué)校不斷深化產(chǎn)教融合校企合作。同國內(nèi)知名企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、開設(shè)訂單班,共建校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地120個(gè)。2019年,學(xué)校“產(chǎn)教融合、校企合作”成果在中國民辦教育協(xié)會年會上展示交流。2020年,“基于BIM技術(shù)的建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程實(shí)踐基地建設(shè)”校企合作項(xiàng)目入選中國高等教育博覽會(HEEC)“校企合作 雙百計(jì)劃”優(yōu)秀案例,并于長沙進(jìn)行了現(xiàn)場路演與展示。 學(xué)校始終堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),先后獲得“四川省文明校園”,全省高校定點(diǎn)扶貧先進(jìn)單位,西部計(jì)劃“全國優(yōu)秀項(xiàng)目管理辦公室”等稱號,被國內(nèi)知名媒體評為年度最有影響力獨(dú)立院校。辦學(xué)以來累計(jì)為社會培養(yǎng)兩萬余名應(yīng)用技術(shù)型人才,連續(xù)多年被評為畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位,就業(yè)人數(shù)、質(zhì)量和自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)均呈上升趨勢。 “千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。當(dāng)前學(xué)校正值轉(zhuǎn)型發(fā)展、提質(zhì)升位的關(guān)鍵階段,將進(jìn)一步提升辦學(xué)條件、凝練辦學(xué)特色,向建設(shè)成為一所特色鮮明的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)不斷奮進(jìn)!

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